陈洁

【摘要】随着新课程标准改革的逐渐深入，当下对学生德智体美劳全面发展的教育要求也越来越高，在小学美术培养中，主要目的是为了锻炼学生的动手能力，以及提高学生的审美意识，由此强化学生的艺术赏析高度。而DIY作为一种新型美术教育指导方式，主要强调的是对学生自主能力的锻炼，本文就结合实际教学中DIY在小学美术学习中所发挥的具体应用进行详细说明。

【关键词】小学美术教育 DIY彩绘 传统手工工艺 工匠精神

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）29-0205-02

一、DIY的特点

1.1参与性和体验性

DIY作为当下较为新潮的一种设计概念，其特点首先是他的高度参与性和体验性，设计者在进行有关产品的DIY设计时能夠完全的投入进实际操作的每一项环节中，比如说材料的准备、材料的选用，还有图案设计、实际操作等多种方面。由于整个设计环节基本上都是自己独立完成，因此其参与度高，体验效果也会很好。

1.2材料的生态环保

此外，一般用于DIY设计材料的原料都比较普遍，像普通的纸，不管是卫生纸还是硬纸等都可用做DIY设计，只要学生能够充分发挥自己的创新观念，就没有不能使用的材料，且这些材料也大多来源于日常生活，制作简单，也具有一定观赏性。还有一些利用废旧的回收垃圾来再处理制作工艺的材料，这种绿色、环保的美术制作方式也十分有利于生态环境维护。

1.3作品的个性化

DIY作品最突出的一大特点便是其个性化，由于基本上每一种作品都是学生自己独立完成，这也使得该作品所呈现出来的效果以及所表现出来的具体内容反映的就是该学生自己的内心感受，从而提高了作品的辨识度，也使得学生的设计更加具有个性化。融入了学生个人审美和习惯的工艺品制作使得设计的作品远远不同于市场上的一般工艺品，由此还可让学生感受到自己设计个制作的魅力，进而也得以拥有更加开放的审美观。

二、DIY在小学美术中的具体应用

2.1胶画

DIY在小学美术中的具体应用里，首先能以胶画的形式展开。胶画是指以彩色画胶为原料的一种任意填充图案颜色的DIY玩具，在胶画工艺制作中，学生可根据提前准备好的轮廓大致形状，然后在轮廓中填涂颜色，经过这种任意色彩的填充，烘烤过后便能当做装饰品或者玩具。胶画相对来说也简单易学，对开发学生智力也有很大帮助，尤其是其作品能够保存起来，让学生能够更加真实的体会到创作的快乐。

2.2石绘

此外，小学美术课程中还包括有石绘的DIY，由名称可知，石绘中的原材料以石头为主，老师可以带领学生课外活动去捡石头，根据自己捡的石头大小或者形状来在石头上做画。比如说不同的石头纹理和质感都不同，学生便可在石头上对其进行彩妆处理，将其打造成一定造型。像是那种圆圆的石头学生可在上面画个可爱的卡通表情，或是方方正正的石头学生可在上面画花草等，怎样创作都可不限体裁，只要学生善于表达即可。且石绘的收藏价值极高，能够鼓励学生创作出优秀的DIY作品出来。

2.3纸雕

纸雕相对前面两种DIY操作来讲要比较复杂，纸雕对学生的动手操作能力要求也较高，一般高年级学生才可安全的使用刀具进行纸雕。纸雕DIY是一种较为立体和直观的手工锻炼，在学生操作时老师需要保证对工具的具体使用方法以及黏糊程序都能够详细耐心的讲述给学生听。

2.4DIY拼贴

最后，DIY拼贴也叫贴画，是一种较为常见的DIY手工制作，学生通过剪刀剪下自己喜爱的图片然后用胶水粘起来，就能制造出精美的拼接工艺品，像是古时候的白家衣。且学生所选择的拼接原料也可没有固定规定，还可以是草、种子、树叶等。

三、DIY在小学美术中的价值体现

采用DIY教学方式能够极大发挥学生的自主创新能力，学生的动手能力也能在其中得到培养和提高。该价值的突出体现便是能够激发学生在自我表达中勇敢的态度和自信的精神，DIY的自由灵活性也能够强化实际的美术教育，让老师所指导的美术知识更加形象生动，学生思维也更能得到上升。注入了DIY的小学美术指导，可让学生更进一步感受到工匠精神，当现在越来越多的手工工艺被大批量生产的机器所取代，虽然产品的质量和数量能够得到极大保障，但是工匠精神则作为一种手工制品的重要核心往往被人所忽视，在小学美术教育中通过DIY让学生去感悟工匠精神，享受自己动手操作所带来的快乐，进而得以有效提升学生的精神世界，对学生今后发展也有重要影响。

四、总结

综上所述，在有关小学美术教育中注入DIY的相关内容探究中，我们发现DIY作为一种自由教学的形式能够很好的激发学生的创新思维，且往往DIY教学形式下学生能够更感兴趣，没有老师在旁边一步步指导反而是自己想什么就做什么，能够有效增强学生的自主动手能力。进行DIY的种类也较多，教师要善于利用身边周围的物品不仅拉进了美术与生活的距离，还能有效提高和保障课堂教学效率。

参考文献：

[1]石智君；；浅谈小学美术教育的能力培养[A]；中国名校卷（广东卷）[C]；2013年