汤飞飞

摘要：现如今，我国大力推行“大众创业，万众创新”的战略，注重培养学生的创新创业精神，促进我国经济和社会朝着更高水平去发展，从而更好地实现“人才强国”战略。我们处在信息网络时代，电子信息和电子商务便捷着越来越多的人，为更好服务广大群众做出卓越贡献，需要将电子商务专业技能竞赛与教学紧密结合在一块，从而更好地让当代大学生创新、创业能力得到提升，以促进人才战略的有效实施。本文立足于对当今电子商务专业教学的研究，分析电子商务在教学当中的现状和存在的问题，针对教学过程的问题提出将专业技能竞赛与课程教学相结合，从而更好地提高大学生的创新能力，为我国培养出一批具备创新性思维的人才。

关键词：电子商务；教学；改革；创新能力；培养

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0223-02

一、电子商务专业教学现状

在进入21世纪以来，整个世界面临着“第三次工业革命”，这场工业革命是由信息技术所掀起的，给广大群众生活和工作带来巨大的挑战和变革，促进整个世界发展水平的显著提高[1]。在随着计算机技术的逐渐成熟和完善，越来越多人从事到电子商务当中来，转变以往商务只能通过面对面的交流才能完成。人民通过网络进行交易、完成订单和采购，足不出户就可以完成商务交易。例如：淘宝、京东、苏宁等，这些电子商务巨头正是通过电子商务发展起来的，便捷着广大群众的生产生活，改变了以往人们的购物方式和消费模式，促进人们可以跨区域、跨平台买到自己想要的商品。电子商务拓宽了潜在购物市场，开辟了更好的商业模式，俨然成为促进我国经济发展的一个重要支柱。电子商务在经济与商务活动当中得到较快的发展[2]，成为广大商务活动当中的重要推动力和支柱力量。为了满足当前社会需要，各大高校陆续开展各种电子商务课程。但是由于信息网络的快速发展，电子商务需要具备系统性、发展性和社会概括性，是需要不断进行改革创新的新课程，这对高校教学发展提出更高层次的要求和挑战。但是由于我国信息发展起步较晚，电子商务课程建立的时间较短，没有形成一套系统有效的教育、教学体系，对如何更好地进行电子商务教学和课程技术安排缺乏清晰认识。这就造成了学校在培养电子商务相关人员时，人员水平不一，个人素质参差不齐，对一些教育教学方式没有一个科学有效的管理方案。这就造成了学校电子商务课程教学当中学生收益不是很明显，没有很好地为社会培养出一批优秀的电子商务优秀人员，从而影响电子商务课程的积极作用。

二、电子商务课程教育当中存在的问题

电子商务课程的建立时间较晚，教育体系还相对不完善，造成教育教学过程当中面临着各种问题[3]，学生在学习过程当中收获较少，直接影响学生的学习收获和教学成果。同时，学校开展电子商务专业相对缺少合理的课程安排，学生在学习这门课程时没有一套行之有效的措施，从而导致学生对这个专业的认知度偏低，影响学习的成果。

1.专业的电子商务教师缺口较大，缺少正规的教师团队。在我国现如今，电子商务发展较快，但是起步时间较晚，所以各大高校对于这个专业建立没有一个清晰认识。学校在建立电子商务这个专业当中，缺少怎样建设这门课程的指导意见。很多教师都是从商学院、计算机学院、人文学院借调过来的。这些老师对电子商务认识还不够深刻，同时他们还兼备这些院的一些课程。所以老师教学仍采用原来给所在院学生传授知识的方式，造成这门学科没有较快的发展起来。与此同时，这些教师在电子商务领域从事的工作不够，没有从内心当中加深对这门课程的认识，也没有很好地根据市场的需求进行教学[4]。

2.缺少相关教育教学资料，教师缺乏可以指导教学的行为准则。我国电子商务发展越来越快，但是针对电子商务发展的教学资料却是较少。这就造成学生学习电子商务当中没有一个清晰的教学材料，让学生的学习更具备盲目性，影响商务人才的培养。同时，在一些高校当中，这些教学资料的质量有待提高，因为这些资料都是在網络上进行简单地复制粘贴获得的，影响教学当中的质量和学生的知识获取。这就造成电子商务教学的盲目性和非科学性，因此学校需要根据实际电子商务发展趋势进行编纂教材，保证教材的质量和内容，让更多学生都能从学校编纂和购买的教材当中学到最为先进的商务知识。这就可以很大程度上提高电子商务专业的使用性。

3.电子商务专业学生缺乏实践应用环节，学生实际应用电子商务知识较为局限。电子商务专业是一门既需要计算机知识，又需要经济管理和美工设计的学科，是具有跨平台、跨专业的交叉性学科。这就需要学生既要掌握计算机技术知识，又要掌握经济管理和美工设计知识[5]。但是在实际教学当中，教师只是对专业知识进行培训，让学生知道该学习的内容和知识，但是没有给学生提供一个广阔应用的平台。这就造成学生在专业知识上能够扎实学习，但是到实际应用当中就会存在各种问题，造成学生出现“眼高手低”的尴尬局面。

三、更好发展电子商务教学的对策

电子商务专业教学需要对这门课程有一个清晰的认识，知道这门课程需要掌握的基本知识和内容，掌握其中的关键技术和手段，这样学生才能从这门课程当中学到更多内容。要更好地解决电子商务教学的问题，其最突出的问题就是要将电子商务专业技能竞赛与课程教学相融合，这样不仅可以知道学生在哪些方面缺少，同时还可以提高学生对于电子商务的认识，从而为更好培养出具备优秀专业素质人才而努力。如何将电子商务专业技能竞赛与课程教学相融合，应该从三个方面进行入手。

1.认真掌握电子商务专业技能竞赛所要求的内容，更好为指导教学提供依据。正是由于电子商务教学当中缺乏专业依据，学生对如何进行学习电子商务比较陌生，教师不知道该在哪些内容当中下大力度进行教学改革，着重对哪些内容进行知识的讲解和传授。只有将电子商务专业技能竞赛内容融入到教学当中，让学生明确自己需要在哪些内容当中下大力度进行学习，同时教师也清晰知道自己需要对哪些内容加深对学生的教育。这样不仅能够提高学生学习这门课程的动力，同时还可以让教师懂得教学的方向，从而为更好地发展电子商务这门课程做出努力，提高这门课程在社会当中的影响力。

2.积极鼓励学生从事到竞赛当中，让学生在实践当中增加能力。“实践是检验真理的唯一标准”，这就要求我们学生不仅要学习最为先进的知识，同时学生还要积极将学到的知识运用到实际当中[6]。在当下，我们很多学生都是缺少进行社会实践和社会应用的，学生不知道该怎样去应用这门课程。这就造成了学生在掌握电子商务中，只能模糊掌握一些知识，但是对深入知识不知如何去解。鼓励学生从事到竞赛当中，学生不仅可以将自己学到的知识进行应用，同时还可以根据实际应用掌握我们所需的知识，让学生在竞赛当中知道自己的不足，这样为未来更好学习专业知识打下坚实基础。

3.用电子商务竞赛来丰富教师的教学内容，让教师知道如何进行实践教学。教师是学生获得知识的重要途径，由于这门专业起步较晚，没有形成一套符合其培养人才的教学体系。这就需要教师根据实际需求来安排教学任务，电子竞赛可以把最前端、最需要掌握的知识呈现在教师面前，教师可以根据竞赛内容合理安排教学任务，让学生不仅学习到最为先进的知识，同时还可以让教师从电子商务竞赛当中懂得如何进行人才培养，从而提高教学质量。

参考文献：

[1]汪泓.浅析我國高校电子商务教学现状与对策[J].吉林农业科技学院学报，2011，20（3）.

[2]王建虹.高职高专电子商务专业教学改革研究[J].山西财政税务专科学校学报，2007，9（3）：80.

[3]贾志林.浅谈高校电子商务教学的现状与实践[J].物流教学，2011，（4）.

[4]郑绮萍，张涛，王慧.电子商务课程设置与社会适应性研究[J].职教论坛，2015，（24）：44.

[5]教育部人事司.高等教育心理学[M].北京：高等教育出版社，2009：139.

[6]贾林蓉.浅谈电子商务实验室的建立和使用[J].西昌学院学报（自然科学版），2015，19（3）：87.

Abstract：Nowadays，China vigorously promote public entrepreneurship，innovation "strategy，cultivate students' innovative spirit，and promote China's economic and social development towards a higher level to，so as to realize the" talent "strategy better. We are in the era of information network，electronic information and electronic commerce with more and more people，make outstanding contribution to better serve the masses，need to combine in a piece of e-commerce professional skills competition and teaching，so as to let the contemporary university students innovative，entrepreneurial ability，and promote the effective implementation of the talent strategy. Based on the research of Electronic Commerce Teaching and analysis of the current situation of electronic commerce in the teaching and the problems in the teaching process of the professional skills competition and teaching combination，so as to improve the students' creative ability.

Key words：e-commerce；teaching；reform；innovation ability；training，for our country to cultivate a group of innovative thinking talents