张慧

【摘 要】本文主要介绍舞蹈美育在高校校园文化建设中的意义，以及对学生身心发展的益处。舞蹈是一种艺术，其所包含的美无处不在，可以大大提升学生的审美意识和创新能力，对提高校园文化建设具有良好的促进作用。

【关键词】舞蹈；美育；校园文化

中图分类號：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0206-01

一、普及舞蹈美育的意义

舞蹈是开发人体的一种艺术，能够提升人的审美意识。舞蹈是人类所拥有的生命之美，舞蹈艺术是人类社会最美的艺术。舞蹈之美不仅在于其能够赋予人柔美、动人的形体，展现曼妙的舞姿，还能够通过肢体的结合融入情感的美，提升某种意境。因此，舞蹈是一种身心合一的艺术。[1]

（一）调动学生参与校园文化的积极性。若要建设丰富多彩的校园文化，需要注入无限的艺术生机，而舞蹈美育就是不可或缺的环节。它可以使校园文化更加直观，引导学生准确理解艺术，调动学生积极参与到校园文化的建设之中，不仅能够了解舞蹈，还能够通过舞蹈作品了解更多的艺术内容，以及不同国家的艺术风格。舞蹈使学校的教育内容充实而丰富，生动而立体，有助于激发学生的学习热情。

（二）通过舞蹈美育得到素质提升。舞蹈是美育艺术最直观的表现方式，不同的舞蹈有不同的美，学生在接受舞蹈教育的时候，能够通过这些舞蹈内容传承美育教育。而校园文化建设的目的就是对学生进行美育教育，通过舞蹈对学生开展特殊的训练，塑造美好的形体、完善的人格，从而提升学生的审美能力。

（三）提升学生审美能力。舞蹈教学离不开美，通过美来打动学生，提高学生对艺术的感知能力。学生在此期间不断学习、吸收，逐渐就会感知到美的意义。加强对学生审美能力的培养，有助于提升学生的创造力，这就有利于构建良好的校园文化。

二、舞蹈美育对学生身心发展的益处

（一）培养优秀的品质和完善的人格。普及舞蹈美育能够塑造优秀的品质和良好的性格。现代学生多数是独生子女，非常有个性，也非常自我，缺乏必要的集体意识。通过舞蹈教学可以提高学生与他人合作的意识。在训练中，群体舞蹈居多，这样就必须要注重整体的和谐美感，通过协作的形式才能够实现统一的动作和整齐的队形。如果学生缺乏合作意识，就无法担当群舞的重任，在排练时也会有各种问题产生。通过舞蹈可以培养学生团队合作能力和优秀的品质，实现性格的完善。[2]

（二）改善学生的形象和气质。舞蹈美育还体现在其肢体美。通过舞蹈能够展现优美的动作，这样就可以培养学生的肢体美，从而提升学生的形象和气质。舞蹈不仅能够强身健体，还能够改变不良姿态，使动作协调优美。在舞蹈教学中，一般是身体的正反两方向都需要练习，所以舞蹈教学可让学生身体左右两侧发展均衡，提高身体协调能力。这恰恰是舞蹈美育的一种普及，通过各种方式循序渐进塑造美，使学生能够感受到美。这对于加强校园文化而言，具有十分重要的意义。只有学生感知美、创造美的能力兼具，才能够促进校园文化建设的和谐发展。

此外，舞蹈教学还能够陶冶学生的情操，增强韵律的感觉，使学生能够获得健康和美丽。当各部分的功能与灵活性都得到有效提高的时候，学生的气质和形象也会逐步提升，而这是其他教育所无法比拟的。

（三）提升学生综合素质。对于大学生而言，在舞蹈中获取的绝不仅仅是某种形式上的美，他们可以在舞蹈中找到恰当的节奏、柔美的动作，以及动听的旋律。舞蹈蕴含丰富的内容，将这些内容融汇贯通，并能够有效地提高对时间、节奏、速度的感知和对空间、形象，以及动、静状态和方位、路线等的判断、观察与想象能力。

除了可以锻炼学生的判断力和想象力之外，舞蹈美育所带来的是源源不断的创造力。一个优秀的舞蹈作品离不开精心的编排与设计，从选曲到动作，再到演员、道具、服装等，要达到一定的协调性与统一性，这均需要创造力与耐心，更需要全身心地投入到舞蹈作品的设计中，不断开发大脑思维，从而进一步引导学生最大程度发挥能力，促使学生能够具备创新思维。这样不仅活跃了学生的思维，而且还能够深化学生对艺术领域的了解，真正提升学生的综合素质。[3]

三、结语

综上所述，为了提高校园文化建设，要充分重视舞蹈美育的影响。通过舞蹈美育充分培养学生优秀的品质和完善的人格，提升学生的审美能力和创造力，改善学生的形象和气质，调动学生参与校园文化活动的积极性，从而全面提高学生的综合素质。因此，舞蹈美育在高校校园文化建设中具有十分重要的意义。

参考文献：

[1]武艳.中国舞蹈美学的问题域与发展趋势[J].北京舞蹈学院学报，2014，S2：130-133.

[2]彭彦萍.体育舞蹈美学的特征研究[J].内江科技，2012，（02）：37-38.

[3]许锐.舞蹈美学学科建设的几点思考[J].北京舞蹈学院学报，2000，（03）：41-48.

作者简介：

张 慧（1987-），女，汉族，浙江苍南人，硕士，研究实习员，研究方向：艺术教育。