冯芗昀

摘要：会计模拟教学方法是经济学中财务会计的一个实际应用的教学方法，该方法以会计速成为目的，秉着理论与实际相结合的教学理念达到学习期短，学习收效明显的目的。整个教学过程以会计工作的实际操作为出发点，记账凭证的收集、账薄登记的处理、会计报表的准确记录、都以教学的模拟操作的形式真实再现学生面前，会计怎么做账，就怎么授课。用会计模拟教学方式为社会培养出高素质的实用型财务人员。

关键词： 会计模拟教学；中职院校；会计教学

一、会计模拟教学主要内容

会计专业教学中，教师要充分重视会计课程的实践性，熟练融合理论与实践的教学观念。培养学生实际工作能力，训练学生处理账务的技巧，使学生认识和掌握会计技能。教学中的重点由传统的理论教学的重心转移到实践应用中，主要重视“记账流程的学习、记账凭证的处理、记账的真实准确、报表审核处理、原始凭证的收集整理”。等许多需要在学生在實习单位实际接触的问题。

会计模拟教学模式重点放在账务整理、财务报表申报、账务审核、三个基础工作上。账务整理工作是整个财务工作的基础，企业的各种成本的预算、收支的平衡、只有靠及时准确的财务信息的整理才能实现。一些非法预算、偷税漏税的手段都是在这个环节渗透的，整理财务信息的准确性直接影响到以后财务报表的准确度。在学生模拟学习过程中，教师可以在学生整理财务过程中掺杂些许的纰漏让学生去纠正，提高学生对账务的敏感度，养成会计专业学生治学严谨的学习态度，为以后的实际工作打下良好的基础。

财务报表的内容十分复杂，从资金上分析可分为：现金流量、净资产、主营业务、负载率等许多方面。从时间上分析可分为月报表、季度报表、年报表等各项指标。学生在课堂上可以很清晰接触到这些概念，具体应用上就不是简单数据的汇总那么简单了，在不同的财务状况下产生的的关联交易、财务交叉持有、担保抵押等许多我们在理论课程里遇不到的情况产生。在会计模拟教学中需要教师用丰富的财务经验详细耐心的指导才能使学生把财务报表做的完整无瑕疵。

财务审核在模拟教学中是学生充分掌握企业的现金流量、同项指标在不同期波动状况等问题。应收款项、暂存款项、存货、长短期取款、主营成本等资金项目的变动。为财务信息使用者提供及时准确的资金信息，做好财务审核，做一个合格的财务工作者。

二、会计模拟教学的教学目的

会计模拟教学是会计基础教学的延续，是培养会计工作岗位人才的预备阶段，在整体会计教学教学过程中起着融汇贯穿的作用。在巩固课堂理论知识的同时增强了实践工作的能力。模拟教学提高学生动手能力、审核原始凭证的能力、账务管理和审核的能力、提高学生对账和结账的熟练程度。

三、会计模拟教学的应用

会计模拟教学主要应用于高速发展的企业单位经济管理运营中，在中等职业院校推广会计模拟教学方法，是为社会输送实用人才的主要方法。在会计模拟教学过程中使学生在有限的时间掌握实践操作的能力。把学生放在主要的位置，教师以辅助教学的方式在起督导的作用。结合实际工作对学生的手工账务管理和会计电算化有机的协调。形成一种学生自学，教师督导的新型教学模式，培养出理论水平高、操作能力强的会计实用人才。

教学过程中以不同的财务岗位理论应用为教学课程。在学生面前展示完整的会计实际操作的案例，使学生自主分析如果自己是一名财务工作者，面对本岗位的工作环境和工作重点，如何把学到的理论知识运用到实践中去。学生在不同的课时中深刻的感受到财务工作中的每一个环节，不同的流程，不同的处理手段，可以等到不同的处理效果。在处理复杂的账务过程中，怎样抓住重点，减少纰漏。学生熟练掌握掌握流程之后才能准确的运用理论知识审核自己的账务，在对自己账务审核的过程不仅是自我提高的一个过程，也是查出账务漏洞的一个最好的锻炼。在以后的实际工作中，用自我账务审核的方法杜绝自己账务上的偏差的同时，也可以随时查出有人用非法手段篡改账务的漏洞。

社会经济迅猛发展，学生走出校门要想在社会实践中得到认可，不是简单的靠书本上的理论知识。会计专业的实习和其他专业十分不同，它特有的工作性质导致企业或公司在选择实习学生充实到财务岗位的时候非常谨慎。会计工作直接接触的是企业或本行业的财务核心，直接关系到企业命脉。一般企业在聘请财务人员的时候都习惯聘请有财务经验的，直接可以上岗操作的工作人员，来保证账务的准确、安全。是种情况下在社会上普遍产生企业单位习惯聘请年龄较大有经验的老会计，也不愿意接受刚出校门年轻的实习生的原因。高职院校的会计专业是为社会输送优秀实用会计人员的基地，优秀的会计人才的培养要从基本工作做起。模拟教学内容“原始记账凭证的收集与整理”“张博的登记与处理”“会计报表的申报与审核”，在教学过程中的运用，是提高学生会计实践工作能力的基础。

总结：

会计模拟教学是会计专业的一个实践教学过程，针对学生掌握的会计理论知识整体水平的一个巩固和提升的方法。只有完善会计模拟教学，才能整体提高会计教学的水平，为社会培养出会计实用人才。

参考文献：

[1]职业技术教育教学改革论[J].陈红旗.职业技术教育.2005（34）

[2]中职会计模拟教学法的实施程序及条件[J].郑文丽.职业技术教育研究.2004（08）

[3]会计模拟教学法在职校会计教学中的运用[J]. 吕玉春.职业技术教育.2006（35）

[4]模拟教学法在会计专業课程教学中的应用探析[J].李彩琴.岳阳职业技术学院学报.2013（04）

（作者单位：广西钦州商贸学校）