摘 要：作为校园文化的一个非常重要的构成部分，社团文化是当代学生校园文化的集中体现，同时也是学生在社会实践之中自觉总结提炼的结果。对于自律能力较差的中职学生而言，社团文化本身又是一种除了课堂教学之外的无形教育资源。

关键词：校园文化；行为规范；养成习惯；飞扬艺术团

一、历久弥新的品牌社团——社团基本情况

我校飞扬艺术团建立于1994年9月，是我校最具历史的学生社团，同时也是我校最成功的学生社团，深受广大师生喜爱。社团内设舞蹈队、歌唱组、主持人队、国旗班、礼仪队、乐器队、话剧组等部门，各部门之间相互联系，相互配合，形成了有机的整体，历久弥新、充满活力。社团管理机构由团长、副团长为核心，在其他队伍中分设正副职干部，分别对演出赛事、活动策划、后勤服务、后期制作等方面进行严密的管理。

作为我校品牌学生社团，飞扬艺术先后荣获广东省优秀学生社团、广东省中小学艺术展演金奖节目、广东省大中专文化艺术节舞蹈大赛金奖、广东省中职学校学生才艺大赛一等奖、广东省中职学校文艺汇演一等奖、惠州市大中专文体艺术节舞蹈大赛一等奖、惠州市舞蹈大赛一等奖等各项省市大赛奖项；代表我校先后参加中央电视台“同一首歌”节目、广东省迎奥运活动、惠州市中小学文艺汇演、惠州市大中专文体艺术节等活动；近20年来在校内外举办了168场大大小小的文艺赛事活动，不管是文艺汇演、十大歌手大赛、主持人大赛、朗诵大赛、小品大赛、舞蹈大赛，还是纪念129晚会、元旦晚会、迎新生晚会、社团风采展演表彰晚会都受到广大师生热烈欢迎，并代表我校先后到华南理工大学、广东舞蹈戏剧职业技术学院、惠州学院、惠州第七中学、惠州惠台学校、惠州河南岸中学、惠州博罗中学、惠州小金口中学、惠阳高级中学等院校进行交流演出，受到了社会各届人士一致好评。

二、梦想在这里启航、青春在这里飞扬——学生自己的社团

“梦想在这里启航、青春在这里飞扬”这一句话，深深的概括了我校飞扬艺术团的文化内涵。作为一个文化艺术类学生社团，除了承担学校各大文艺赛事活动以外，更重要的是为学生搭建一个展示才华的舞台，挖掘学生潜质、树立学生自信心，开启学生一个崭新的起点。正是这个办团宗旨，自建团以来飞扬艺术团一直受到广大师生的欢迎和爱戴。尽管学生一届又一届的毕业，飞扬艺术团却愈发地保持旺盛的生命力，这是社团性质所决定的。因为该社团是属于学生的社团，开放、平等、自由、自主。成员均来自各班级，他们自愿参与在社团中，开展一切活动，一届又一届的毕业学生留下的宝贵社团精神深深影响着一批又一批刚刚加入进来的新成员，不管是社团文化的继承，还是社团管理的革新，都起到的非常深远的影响。

三、以服务学生成长成才为本，繁荣校园文化建设为根——社团的宗旨、发展的灵魂

1.坚持制度化管理，加强社团品牌化建设和文化建设，高度重视保护社员权益，进一步明确了社团工作的整体思路和战略规划

以制度化管理为核心，促进学生社团规范发展。制度化管理是社团规范化管理和进一步发展的核心载体。20年来，我团始终坚持制度化管理，根据我校实际，先后制定了《飞扬艺术团管理办法》《飞扬艺术团成立规程》等相关条例，建立健全了社团管理体系和各项规章制度，牢牢把握住了社团发展的大方向、大原则，促进了学生社团规范发展。

2.以社员权益保护为基点，切实服务于广大学生成长成材

社员乃社团立社之本，社团人办社的根本出发点是让广大社员受益，让广大社员在社团这样一个有着共同兴趣爱好和追求的集体中找到一种强烈的归属感、成就感和使命感，进而通过每一个个体的努力去推动集体理想和集体利益的实现。每年，我团将与校团委、社团联合会一起举办各种形式的座谈会，邀请社团会员一起探讨社团的发展，集思广益，群策群力，推进社团建设。

3.在社团中建立团组织，充分发挥学生干部的先进模范作用

为了进一步加强对学生社团工作的管理和指导，规范社团的管理，增强对学生干部的梯队培养，同时探索实践共青团工作的多重组织覆盖模式，经过充分探讨和论证，飞扬艺术团在学生社团内建立了社团团支部，将共青团的工作体系深入到社团当中，从而更加广泛深入的开展校园文化建设和学生自我管理。

4.强化了社团工作的宏观调控力度，统筹规划，整体布局，有效地提高了社团管理规范化程度

社团工作达到的水准和层次，一定程度上可以从社团管理的规范化程度上折射出来，虽然这并非社团工作的全部，但至少代表了一定时期内社团工作的管理力度和实效，也集中反映了一个管理机构的凝聚力、向心力和辐射力，其评价指数是任何一个评价指标所无法替代的。以落实社团日常活动审批制度为基础，以学生社团统一招新、每年一届的社团文化暨科技活动节、学生社团年终评先表优答辩会为突破点，强化了对社团工作的宏观调控力度，对社团活动实行“统一规划、统一布局、统一宣传”，有效地提高了社团管理规范化程度，大大提升了社团的整体影响力和辐射力，凸现了我校品牌社团结协作、开拓进取、锐意创新的卓越风范。

5.打造社团发展论坛，做好社团干部培养培训，进一步加强了社团骨干队伍建设

社团发展的好坏在很大程度上取决于社团主要干部尤其是社团负责人能力和素质的高低。为进一步提高社团骨干素质，引领广大社团负责人放活思路、开阔视野，飞扬艺术团将与我校校团委、社团联合会每年都会组织开展社团发展论坛、社团负责人例会等形式多样的培养培训会，进一步加强社团干部队伍建设，切实提升了廣大社团负责人的社团管理水平，更好地发挥了社团骨干在社团管理、文化传承中的积极作用，带动了学生社团的进一步发展。

6.积极筹建社团网络平台，打造社团管理、交流联系、对外宣传的新平台，提升品牌社团服务工作的科学性、实效性和创造性

社团网络平台是全体社团人长期以来热切期待的一项重要公共基础设施。为了更好地服务广大社团，充分利用现代优势资源打造社团管理、交流联系和对外宣传的新平台，在学校领导及相关职能部门的大力支持下，飞扬艺术团努力加快了社团网络平台建设进程，进一步提升了社团服务工作的科学性、实效性和创造性。分别在新浪微博。腾讯微博均有自己的社团网页，微信平台也将即将推出。

7.以每年一届的社团风采展演大赛为契机，精心打造了一系列精品社团活动，极大地提高了社团的整体影响力

社团风采展演大赛于每年的6月份定期举行，目的在于发挥学生社团“集团军”优势，形成规模效应，在活跃校园文化、发展学生社团的同时，培养和提高学生的综合素质。展演期间，各学生社团按照统一部署，积极发挥各自的优势和能动性，精心策划，悉心组织，集中开展诸如讲座演讲、读书征文、文艺演出、体育竞赛、展览展示、公益服务等一系列丰富多彩的校园文化活动，充分展示自身的风采。其中涌现出大批精品活动和优秀社团文化活动，例如校园主持人大赛、五四青年篮球赛、校园十大歌手大赛、翱翔羽毛球赛、我爱我专业演讲大赛等。作为我校品牌社团，飞扬艺术团在这活动中起到领头羊的作用，这是对我校学生社团的一次巡礼、阅兵，同时也为广大学生提供了一个参与社团、投身实践、陶冶情操和完善自我的难得机遇。

四、飞扬艺术团的多元开放的文化深深影响着学生的行为习惯

作为校园文化的一个非常重要的构成部分，社团文化是当代学生校园文化的集中体现，同时也是学生在社会实践之中自觉总结提炼的结果。对于自律能力较差的中职学生而言，社团文化本身又是一种除了课堂教学之外的无形教育资源。在一定的外部因素的影响之下，这些因素能够对中职学生的思想素质的培养、实践能力的锻炼以及个性化能力的提升产生非常重要的影响。其中尤为重要的是，学生社团文化还承载了非常重要的德育功能，具有非常突出的行为规范养成能力。而开放、平等、自由、自主、富有时代梦想的飞扬艺术团多元文化深深影响着我校学生的学生行为习惯。

1.他们相信梦想的力量

飞扬艺术团的“梦想在这里启航、青春在这里飞扬”这一团精髓，深深的影响了许许多多的学子，它们在这个社团中唤醒了自我、认识了自我，从而找到了自信、树立学习目标，他们挥洒汗水、无悔青春，敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，直到毕业后仍深深影响着。这是社团精神对学生日常行为准则的一个根本性的影响。

2.他们热爱祖国、热爱学校

飞扬艺术团一直以来都把培养爱国主义与爱校情怀为学生主要活动内容之一。作为学生有着强烈兴趣认同的学生组织社团，飞扬艺术团很多活动都有着浓郁的爱国与爱校气息，每当重要的历史关头，社团都会举办大大小小的各种赛事活动，例如“纪念129爱国运动”合唱大赛、“我爱我校”演讲大赛、“青春怒放”校园歌手大赛、“永远跟党走”大型晚会等等，这些活动都是由社团学生自己主要开展，在开展的过程中他们更加深刻的认识到自己所在的位置，这种无声的教育使得变得更加具有穿透力。青春的学子拥有无限的激情，他们将这激情投入在对祖国的爱、对母校的爱，通过各种活动进一步得到了升华。这是社团宗旨对学生日常行为准则的一个本质上的影响。

3.他们严以律己、宽以待人

飞扬艺术团一直以来都以制度化管理，这也是社团规范化管理和进一步发展的核心载体。20年来，根据我校实际，先后制定了《飞扬艺术团管理办法》《飞扬艺术团成立规程》等相关条例，建立健全了社团管理体系和各项规章制度，牢牢把握住了社团发展的大方向、大原则，促进了学生社团规范发展。社团的管理基本上是学生自主管理，在日常行为规范上已经达成了共识，在相互学习、相互工作、相互生活中已经形成了一个健康向上的准则，他们自律、自觉、自主，严以律己、宽以待人。这是社团制度对学生日常行为准则的一个生活上的影响。

4.他们团结友爱、富有集体主义

学生社团组织本身就是个集体，聚拢着有着共同兴趣爱好的同学，他们用共同的努力使得自己所在的社团变得更加美好。飞扬艺术团作为拥有20多年的社团，却愈发散发出青春的魅力，正是因为社团的同学互帮互助，他们相互学习，共同进步，在一次次的活动大赛中收获成绩，更收获友谊，在某种意义上，社团就存在着集体主义精神，社团活动就使得这种精神不断往外延伸。例如舞蹈大赛、合唱大赛、话剧大赛、这些都是需要共同节奏的，也就是集体主义的最大体现，学生通过参与社团的管理与活动，从而进一步培养的了集体的热爱和感情。他们在一次次的热爱中，找到了共性，使其发展健康良好，这是社团体制对学生日常行为准则上一个非常关键的影响。

5.他们高举旗帜、树立榜样

作为我校最具有生命力的学生社团，飞扬艺术团的成功在于以人为本，它注重学生个性发展，充分肯定学生的个体差异性，在这个前提下挖掘学生的潜能，为学生搭建展示自我才华的平台，因此，学生的自我约束、自我管理、自我成长在这社团中显得极其突出。对于，一个受到校內外高度关注的学生社团，在社团成员的管理上是平等自主又严厉苛刻的，因此对于干部的培养也是一种良性竞争的培养方式。对于优秀学生干部的培养与表彰，就是一面鲜明的旗帜，一种榜样的力量，这是社团影响了对整个学校的影响，有着最深远的意义。

五、结语：品牌的社团，榜样的力量

一个品牌的社团，是一种榜样的力量！飞扬艺术团活动之中所形成的各种社团活动的内容、社团成员活动的具体行为都能够为社团文化的形成以及发展产生重要的作用，而学生自身在这个过程中，又会反过来受到社团文化潜移默化的影响。作为校园文化的一个非常重要的构成部分，社团文化是当代学生校园文化的集中体现，同时也是学生在社会实践之中自觉总结提炼的结果。对于自律能力较差的中职学生而言，社团文化本身又是一种除了课堂教学之外的无形教育资源。在一定的外部因素的影响之下，这些因素能够对中职学生的思想素质的培养、实践能力的锻炼以及个性化能力的提升产生非常重要的影响。其中尤为重要的是，学生社团文化还承载了非常重要的德育功能，具有非常突出的行为规范养成能力，由此可见，优秀的学生社团文化对于学生的能力培养以及行为习惯的养成具有不可替代的作用和非常重要的影响。

参考文献：

[1]王斌，赵露.高校学生社团建设的理论与实践[M].成都：四川大学出版社.

[2]肖向荣.当代基础艺术教育发展报告[M]北京：中国工人出版社.

[3]汪永智.中职德育调查与研究[M].北京：高等教育出版社.

作者简介：

黄灏宇，广东惠州工程技术学校，舞蹈艺术讲师，本科，毕业于星海音乐学院舞蹈系，主修舞蹈表演，现就读于北京师范大学艺术与传媒学院研究生院，主修艺术学。