王艳玲

（黑龙江省牡丹江市卫生学校图书馆，黑龙江 牡丹江 157000）

卫校图书馆管理的优化建议分析与解读

王艳玲

（黑龙江省牡丹江市卫生学校图书馆，黑龙江 牡丹江 157000）

在培养卫生人才方面，卫校是重要的机构，而卫校图书馆则为其教学与科研提供了必要的服务，为信息化目标的实现提供了保障。特别是在信息化时代背景下，卫校图书馆的重要作用也逐渐突显出来，有必要实现卫校图书馆管理工作的全面优化。

卫校图书馆；管理工作；优化建议；分析

1 卫校图书馆管理工作问题解构

1.1 图书利用率偏低

通常情况下，图书馆的图书利用率每年每本应超过18次，但实际情况却差强人意，还有部分图书并未被借阅。这种情况严重浪费了卫校图书资源，但同样也证明校内师生对其并不具有阅读方面的需求。特别是在人们电子化阅读的背景下，校内的藏书结构与数量，甚至是更新率等方面都始终沿用传统的模式，难以适应师生对于知识更新的相关需求，致使图书的利用率不高。

1.2 人员素质与配置不理想

卫校图书馆发展的关键之处就是具备较强业务能力与较高综合素质的图书馆里团队。而作为管理工作人员，自身也一定要具备学历资质，积极参与到不同类型的图书管理知识培训中，以丰富交流的经验，保证专业知识的全面更新[1]。但需要注意的是，当前很多卫校图书馆人员数量与素质水平都难以满足工作需求，而且不同类型的培训也始终不完善，难以为师生提供高质量的服务。

1.3 图书馆设施设备落后

根据具体要求分析，中专院校图书馆应积极构建“六防”机制，同时与相关设备相互配合。然而，部分卫校的图书馆与标准要求相差甚远，面积不大且管内潮湿，导致图书出现霉变的问题。除此之外，由于图书馆监控设施缺乏，致使图书大量丢失且被损坏。在此基础上，卫校图书馆电子化的建设时间不长，且发展速度缓慢，难以与信息化背景下的卫生职业教育需求相适应。

1.4 图书管理工作不到位

卫校图书馆内相关工作人员和师生之间的沟通不够，难以与师生阅读需求相适应。而要想推进图书馆管理工作的开展，就必须对读者阅读需求予以全面掌握，充分发挥图书馆支持教学的作用。

2 卫校图书馆管理工作的优化建议

2.1 增强工作人员服务理念

卫校图书馆要想实现现代化发展，就必须要保证其服务与读者相贴近，而工作人员也一定要形成读者第一的思想，贯彻并落实多样化的服务工作，以保证服务效果的全面提升。与此同时，合理运用科学化方法划分图书资料的类别并编目，对于新采购的图书要保证等级与分类的及时性，完成编目与上架的工作。在此基础上，对卫校图书馆的服务教学与科研理念予以明确，形成和师生的沟通途径，对阅读需求深入了解。最后，还应当公示并大力宣传图书更新信息，以保证卫生职业教育与图书信息需求相适应。

2.2 藏书结构的全面优化

基于信息时代的发展，图书这一知识传播的载体，其种类诸多且具有较大的发行量。针对卫校图书馆而言，因其经费不充足且场地有限，所以，必须要积极树立服务教学科研理念，充分彰显专业特色，始终遵循科学与实用的基本原则征订图书，保证藏书职业性与专业性的突显，为教学工作提供高质量服务，确保广场结构的全面优化[2]。在此过程中，还应当保证藏书质量的有效提高，不允许采购质量不达标且内容低俗的图书，定期剔除利用效率不高其严重破损的图书。

2.3 设施设备的全面完善

为保证卫校图书馆工作的顺利开展，最重要的就是设施设备的全面完善。在此过程中，基于办学条件提升，学生数量的增加，图书馆应在增加藏书量的同时，适当地扩大场地的面积，为教学与科研工作开展提供保障。另外，要贯彻并落实“六防”机制，对不同种类设施设备予以完善，推进图书馆工作的开展。在此基础上，还应当与教学工作需求相适应，只有这样，才能够为卫校的可持续发展奠定坚实的基础。

2.4 推进电子化建设发展

第一，构建内部通讯网络与对外联系渠道，将现代化高新技术合理的应用在图书馆的设施建设当中，为读者获取信息资源提供便利。

第二，卫校图书馆内部服务设施应为读者提供便利，可以构建网上图书查询与借阅系统，并且在校园网络中开设图书信息栏目。

第三，推进电子化建设的过程中，还应高度重视人性化服务。其中，可以在大厅内部布置不同主题区分布图，确保读者在进入到图书馆以后能够及时地了解分区。在此基础上，可以在室内张贴温馨提示等，并向教师与学生推荐不同专业的图书。如果是学生读者，则应当给予针对性引导，也可以在其毕业前期，推荐与就业规划或者是应聘面试相关的图书。

3 结 语

综上所述，卫校图书馆兼具图书馆共性与专业特性，尤其是在科技与信息化发展的背景下，卫校图书馆工作同样需与时俱进，对工作方法予以适当地改进。与此同时，不仅要将图书馆专业化与职业化特征突显出来，确定未来服务的方向，同样要秉承正确的服务态度，强化创新意识，以不断增强服务的质量。而图书馆也是学校信息化基地，所以一定要提供高质量服务，只有这样，才能够为卫生职业教育的可持续发展提供保障。

[1]秦临萍.卫校图书馆管理模式创新思考[J].卫生职业教育,2014,32(9):28-29.

[2]燕春爱.怎样提高卫生学校图书馆管理人员素质[J].大观周刊,2012,(50):116-116.

G258.5

A

ISSN.2095-8242.2017.065.12860.02

本文编辑：吴玲丽