彭溢　郭铭华

（2016年3月14日《黑龙江日报》）中央已明确提出“十四年抗战”的概念，但现有的教科书却没有及时体现。我省全国政协委员洪袁舒在今年全国两会上接受记者采访时表示，为了让年轻一代牢记国耻，吸取历史惨痛教训，将中国人民“抗战十四年”这一光辉历史纳入我国的中、小学历史教科书，刻不容缓。

洪袁舒介绍说：“人教版八年级历史教科书上虽设有九一八事变的内容，但没有‘九一八事变是抗日战争开始或‘十四年抗战等内容的表述；人教版高一历史课本中关于‘抗日战争的爆发的内容，是从七七事变讲起的。”

她认为，历史上“八年抗战”的提法一直影响着中小学关于抗战历史的教育，这是违背历史事实的，也是对国家领土和主权的模糊认识。

“关于中国人民抗日战争是从哪一年开始的问题，历史早有定论，特别是习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的重要講话中明确提到，中国人民经过长达十四年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利。”洪袁舒告诉记者，为此，她建议尽快将中国人民“抗战十四年”这一历史事实统一规范地纳入到我国的中、小学历史教科书中，让子孙后代永远铭记中华民族遭受日本侵略者入侵时奋起反抗、坚持抗战十四年并取得完全胜利的可歌可泣的历史。

“首先，应在中、小学历史及政治类教科书中将九一八事变明确为抗日战争爆发的起始点，时间概念强调为十四年，取代原有提法。其次，在小学升初中考试中加入关于抗日战争内容的简单试题；在中考试卷里加入抗战历史内容的试题。”