江西省上饶市鄱阳县乐丰中心学校 朱爱华

小学数学教学生活化实践

江西省上饶市鄱阳县乐丰中心学校 朱爱华

小学数学是学生小学阶段最为重要的学习科目之一，良好的小学数学教学能够让小学生们拥有良好的思维能力和数学实践能力。因此，教师应当要重视数学教学方式的升级工作，现今的小学数学教学方式是存在诸多的问题的，寻找新的数学教学方式是相当有必要的。就此本文结合实际，浅谈小学数学教学生活化实践。

小学；数学教学；生活化

数学科目是一门拥有极强实用性的教学科目，因此，当前的小学数学教师们在数学教学方式的选择上要充分契合数学科目的特点。现今的小学生们是一群拥有极其活跃的思维和极强创新能力的群体，因此，教师们在教学方式的选择上也要考虑和学生们的性格特点相吻合。生活化的教学方式是一种新的数学教学方式，这种数学教学方式既能够契合学生们的特点，也能够契合数学科目的特点，应当被现今的小学数学教师们推广到小学数学教学中去，从而提高小学数学的教学质量，进而培养出契合时代要求的数学人才。

一、小学数学生活化教学的作用分析

1.可以激发起学生们的数学学习兴趣

小学生们是一群由兴趣驱动学习的学生，因此，兴趣教学是相当重要的。传统的数学教学方式是由教师们作为主导，这种数学教学方式并没有将学生们作为课堂的主体，自然难以激发学生们的主观能动性。生活化数学教学方式的出现，让学生们占据了数学教学课堂的主体位置，他们在数学教学课堂中的主体地位得到了加强，他们的学习积极性自然会得到提高。除此之外，生活化的数学教学方式给予了他们用数学知识解决实际问题的机会，他们在解决问题之后就会产生学习的成就感，这就会让他们的学习积极性得到提升。

2.可以让学生们的创新能力得到激发

随着时代的发展，现今的社会已经将创新能力作为评判人才的重要标准之一。小学阶段是人成长的关键阶段，这个阶段的他们应当要接受良好的创新能力教学，从而为今后的学习和工作打下良好的基础。以往传统的数学教学方式是比较压抑的，这种教学方式下，小学生们难以拥有激发自身创新能力的机会。生活化教学是一种能够提供轻松活泼的课堂氛围的数学教学方式，这种数学教学方式可以让学生们在课堂中拥有积极探索的机会，学生们完全可以利用这些机会进行创新能力的提升，从而成为契合时代要求的人才。

3.可以提高学生们解决实际问题的能力

上文说过数学科目是一门拥有极强实用性的科目，因此在实际的教学过程中，教师们应当要将它的实用性体现得淋漓尽致。然而传统的数学教学方式是以理论学习为主，这种数学教学方式将学生们禁锢在课堂中，学生们解决问题的能力并没有得到提升。生活化的教学方式是充分契合数学实用性的教学方式，在实际的数学课堂教学中，教师们可以组织学生们进行一系列的数学教学活动，从而让学生们利用所学习的数学知识去解决生活问题，从而提高自身的数学使用能力，进而提高自身的数学成绩。

二、小学数学生活化教学的运用方式分析

小学数学教师们应当意识到生活化数学教学方式的重要性，要采用各种方式将数学生活化教学贯彻到小学数学教学中去。

1.要改变传统的数学教学方式

现今许多的数学教师们并没有充分意识到传统的数学教学方式所存在的弊端，他们依旧沉迷于传统的数学教学方式中，这是导致数学生活化教学方式难以落实的重要因素之一。基于此，现今的数学教师们应当要改变传统的数学教学方式，要将生活化教学运用到小学数学教学中去，从而激发起学生们的学习兴趣。例如,教师们可以使用多媒体教学方式来营造出生活中需要数学知识的场景，从而让学生们意识到数学是和生活息息相关的，这样他们就会积极地投入到数学学习中去，他们的数学成绩自然也会提高。

2.将数学教学内容生活化

为了将数学生活化教学落实完善，当前的小学数学教师们完全可以将数学教材中的教学内容和实际的生活紧密联系起来，从而提升数学生活化教学的有效性。在实际的数学教学过程中，教师们可以对教学的内容进行整合，将数学教材中的应用题和生活中的实际问题结合，例如，在课程《米、分米、毫米》的教学中，教师们就可以将教学内容和生活中的一些物体的长度、宽度和高度相互联系起来，从而加深学生们对于数学教学内容的理解。教师们也可以让学生们去寻找与书本中的教学内容相同的生活知识，从而让他们认识到数学生活化教学的重要性。

3.将数学教学方式生活化

为了让数学生活化教学的质量能够得到充分的提升，现今的小学数学教师们应当要重视教学方式的转变，要学会使用生活化的数学教学方式进行数学教学，从而提高数学教学的质量。在实际的教学过程中，教师们可以使用情境教学法进行生活情境的还原，例如,在教授学生们《认识人民币》的时候，教师们就可以采用角色扮演法,让学生们分别扮演超市售货员、购物者等等进行购物场景的还原。通过这种情境的设立，小学生们就能够充分意识到人民币在生活中的使用方式和数学与生活之间的练习，从而提升自身的数学使用能力和数学成绩。

综上所述，随着时代的发展,当前的社会对于小学数学教学的要求正在不断提高，传统的数学教学方式已经难以满足时代的要求了。因此，寻找新的数学教学方式是相当重要的，生活化数学教学是一种新的数学教学方式，这种数学教学方式可以让小学生们充分爱上数学学习，可以提升他们的数学成绩。

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