厉害了，我的“义教家长”

2017-02-18赵静

新班主任 2017年3期

关键词：赵静放学班级

□赵静

厉害了，我的“义教家长”

□赵静

实践

家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。但由于家长素质参差不齐，往往在对待孩子的教育方法上存在着观念上的偏差，班主任应该与家长沟通，引导家长与学校之间达成教育共识，齐心协力，形成学校与家庭教育的合力。

每天放学时，总有一些接送孩子的家长挤在窗户前，热切地观察教室里孩子们的动静。看到了家长对孩子成长的关注，我突然灵机一动：何不与家长结为“同盟军”，为孩子的成长打个漂亮仗呢？

招贤纳“师”

对几位家长进行了解后，我真诚地邀请家长参与班级管理，他们纷纷表示愿意尝试。接下来，我在班级QQ群、“家校帮”发布信息：

尊敬的家长，您好，本班招募“义教家长”啦！如果您拥有满腔热情，如果您拥有引以为傲的特长，如果您愿意为三（1）班出谋划策，请积极报名，并注明专长。相信有了您的加入，三（1）班的明天会更美好！

看到消息后，家长们纷纷踊跃报名。不多时，义教家长便花落各家了：早读义教——负责维持班级的早读纪律，书法义教——担任书法指导，足球义教——担任足球队的技术顾问……最后，由校长为家长们颁发“义教家长”聘书。一时间，班上形成了“人人争当义教家长，个个为班级献计献策”的良好氛围。

闲者为师

每天早读前半小时、下午上课前半小时、放学前半小时，是班级管理的空当。孩子们年龄小，自控力差，没有老师的管理，他们就开始嬉笑追打，易发生安全事故。这时班里那些较清闲的家长便登上了班级管理舞台。他们认真负责，担任班级空档时段的“维纪义教”。

我和“维纪义教”共同商议，开发“空档时段课程”：每周一三五清晨“朝读经典半小时”，周二四清晨“朝阳运动半小时”；每周一三五午间“故事时光半小时”，周二四午间“棋艺半小时”；放学前半小时完成当天作业，开展兴趣活动等。

自从“维纪义教”上了岗，孩子们的空档时间便过得快乐而有意义。退休的奶奶手把手地教值日生打扫卫生，退休的爷爷有时带领孩子们诵读《三字经》《弟子规》，专职妈妈陪孩子们度过轻松愉悦的“故事时光”，专职爸爸伴孩子们在楚河汉界间厮杀……丰富多彩的活动，深受孩子们的欢迎。

班级组织的校内外活动，“维纪义教”也从不缺席。运动会上，他们是孩子们的联络员、后勤队；联欢会上，他们是孩子的服装师兼化妆师；课外，他们陪孩子一起去清理“母亲河”，同孩子一起到“福利院”为老人们演出劳动；和孩子们一起上街做“文明安全”宣传员……哪里有孩子，哪里就有他们的身影，他们用自己空闲的时间，为孩子保驾护航。