（312000）浙江省绍兴市柯桥区实验中学新校区九年（1）班施雨柔

我们都是追风筝的人
——读《追风筝的人》有感

（312000）浙江省绍兴市柯桥区实验中学新校区九年（1）班施雨柔

每个人心中都有一只风筝，无论它意味着什么，勇敢地去追吧，那是救赎，也是光芒！为你千千万万遍……

——题记

“我抬起头，望见两只红色的风筝，带着长长的蓝色尾巴，在天空中冉冉升起”。

这样的场景将作者整个人带入了二十六年前的回忆中，想起那时的一切，想起他——“那个兔唇的哈桑，那个追风筝的人”。

“为你，千千万万遍……”哈桑和阿米尔无比亲密的友谊，没有无病呻吟，更没有故弄玄虚，感情简单真挚，哈桑为了阿米尔几乎可以做任何事情。

哈桑是阿米尔家的仆人，是杰出的“风筝斗士”，也是一个数一数二的“风筝追逐者”。那次风筝比赛，哈桑为了证明阿米尔是第一名的战绩，便去追逐第二只风筝。原本，这样的天空是多么澄澈明亮，这样的友谊如同云朵一般轻盈。但就在归途中，哈桑却被阿赛夫半路截住了，这个仰慕纳粹的富人阶层的孩子竟然施暴于哈桑，哈桑没有反抗，默然地接受了这样的命运！

而此时，阿米尔却在不远处。他只是默默地看着，泪流满面。但是，他却不敢反抗，不敢呐喊，不敢为哈桑挺身而出！这朵友谊的云暗淡了，风云变色，墨云翻滚，沉沉地压在了阿米尔的心上。

哈桑的忠诚，阿米尔的愧疚，像是一阵风暴席卷了阿米尔的内心，阿米尔的心被炙烤着，颤抖着，他几近窒息。他无法面对哈桑，无法面对自己的内心！

当阿米尔觉得自己再也扛不下去的时候，他选择了栽赃陷害，他选择这样的手段让哈桑离开！

这朵友谊的云彩黑如墨汁，成了一滴黑色的血，滴在了友谊之路上。

但是即使是在这个时候，哈桑还是选择为了阿米尔承担一切，选择了和父亲一起永远地离开了阿米尔家。

不久后，阿米尔发现哈桑是自己同父异母的兄弟，悔恨和伤痛再度袭来。阿米尔从拉辛汗的电话中得知哈桑的糟糕情况时，不顾危险前往阿富汗进行救赎。哈桑死了，阿米尔的救赎不止，哈桑的儿子索拉博落入儿时宿敌手中，但这次阿米尔选择面对，费尽周折救出了索拉博……

起初，我觉得追风筝的人是哈桑，对于喀布尔天空中掉落的风筝，他总能用某些特殊的技能追到。

慢慢地，我觉得追风筝的是阿米尔，那个风筝是他对哈桑犯下的错。风筝笼罩在他的心头，风筝的线将他割得血淋淋。他一直想要摆脱这只风筝，可是无可奈何，只有面对它，正视他曾经犯下的过错才能获得心灵的救赎，当他救出索拉博，才最终战胜了在他心中飞来飞去的风筝，使他灰沉的心里阳光普照。

后来，我觉得小说里的人都在追风筝。阿米尔的父亲为了追风筝，一直做善事，帮哈桑解决兔唇；抛弃哈桑的母亲后来成了一个丑陋贫困的老人，在她最后的时光里，来到哈桑身边，并照料她的小孙子。

最后，我终于明白，我们每个人不都是追风筝的人吗？生命就是天空，或鲜红，或湛蓝，念及那些如风往事，谁的生命中都有一只想要挽回的“风筝”，谁没有令自己痛恨的事，谁能保证自己的心灵永远在阳光的照耀下？

望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，有沟壑，有山坡，有彷徨，有疲乏。

可是，没有人会停下前进的脚步。因为，我们都是追风筝的人。我们都会在心里默念：为你千千万万遍。

（指导教师：陈李）