董煜男

摘要：我国经济实力不断提升之余，加大对计算机信息技术的开发力度，相比之下，虽然说图书馆保留某些固有教育资源指导优势地位，不过始终无法全面迎合市场多元化竞争诉求，这类问题将集中表现在知识信息传输和教育服务功能的弱化细节上。在此类背景下，笔者决定针对现阶段我国图书馆读者信息搜集、储存、校验分析等工序流程加以精确化校验认证，同时透过实践层面上做出有效改进，使得以往单纯的文献传输模式迅速朝着知识信息下载共享方向扭转，最终顺利确立起图书馆在现代知识信息传输领导的支撑掌控地位。

关键词：图书馆；知识；信息；传输；功能；分析

在信息化社会环境下，有关电视、网络、移动手机等网络平台广泛分布，使得人们获得前所未有的视听盛宴，图书馆在纷繁复杂的文化传统行业交织作用下，逐渐被排挤出信息消费空间之外，由此看来，主动探讨现代图书馆知识信息传播功能，已经是势在必行。

一、我国传统图书馆知识信息传播功能日渐弱化的原委探究

首先，外部因素方面。网络技术获得全面发展，人们完全可以突破时间和空间限制，进行各类关键性教育信息资源获取，与此同时，电视、报纸、电台等也在市场经济体制创新过程中占据较多数量的份额，至此令单纯进行文献保管的图书馆面临愈加深刻的挑战危机。

其次，图书馆自身因素方面。一直以来，我国图书馆都经常传统计划经济体制约束，过分关注知识信息的收藏保管力度，而忽视不同领域内改造沿用的灵活实效性，特别是在行政条块严重分割背景下，有关图书文献资源根本无法得到及时地共享交流，加上借还延续时间过长，使得最新应用型信息扩散普及速率低下，无法令基层社会大众思维达到与时俱进。归结来讲，主要是在落后工作模式和读者知识信息消费行为融合偏差环境下，使得人们逐渐地对图书馆在信息服务领域中的领导地位，产生严重的质疑态度和应用理念背离行径。

二、现代图书馆和其余信息服务行业相比的独特优势条件整理

第一，在知识信息传输上仍旧保留较为深刻的领导地位。尽管说现代计算机信息技术操作灵活、便利且实效性高，不过当中内容极为纷乱复杂，预设的权威、精准性控制指标受到严峻侵蚀威胁。

第二，电视、电台、报纸等信息消费人员，主要是社会基层大众和特殊机构人群，面对这类客户群单一现象，图书馆开始竭尽全力地进行以上不同知识信息媒体传播优势整合，确保为不同领域人员提供富有针对性的知识指导服务。需要额外加以强调的是，这部分知识信息往往都是经过专业学术家审核认证的，所以相比单纯网络上的信息资源，更加值得被信任和扩散，不会对社会成员价值观和社会安定和谐秩序，造成过度的侵扰状况。

第三，图书馆建立和发展历史背景悠远绵长，完全可以被视为一类系统化知识学科体系，当中相关岗位和人员规模十分庞大，由其培养出的知名学术专家可谓是不胜枚举，正是在以上因素交叉作用下，我国图书馆才接连在信息传播领域上赢得可观的科研成就，对于人类知识科学保存和有机传承，发挥着不可小觑的支持功效。

第四，图书馆在长期发展基础上，赢得了较多数量的忠诚读者和用户，无形中更令图书馆发展得到更多的支持，长此以往，预设的图书馆和读者用户共赢目标才得以顺利贯彻落实，这可以说是图书馆一切宝贵信息财富集聚的根源。

三、新形势下我国图书馆知识信息传播功能全方位激活调试的措施解析

（一）快速贯彻图书馆信息资源应用体系专业、特色化建设指标

首先，新形势下有关不同类型图书馆要针对上述经验进行系统化传承，保证馆内既有文献资源学科结构，能够和高校专业设置、学科建设、重点项目、学生科学性分布比例等诉求全面迎合，同时结合学院不同专业、学科综合化发展趋势，想方设法维持馆藏体系调整的时效性，避免不同类型专业核心文献收全率上出现任何低迷迹象。

其次，作为现代创新型图书馆，要结合不同专业和课程教学特色，确立起多元化的知识信息资源校验体系，令馆内储存的知识信息资源彰显出应有的系统完整特性。须知知识信息产品始终属于一类文化消费形式，其中不单单蕴藏着丰富样式的文化要素，并且会映射出丰富的产品特性。作为内部优质化领导，完全有必要联合其余资讯的市场经营操作理念，迅速构建起一类集合市场导向和传播服务功能的运作管制体系。

最后，针对传统工作流程加以系统化改良设计，使得诸多读者至此获取系统、完整、个性化的知识信息应用服务。事实证明，唯独经过诸多体制结构创新修缮，才能透过源头上整改以往我国图书馆过度封闭落后的境遇。

（二）将服务机制创新事务图书馆信息传播功能革新发展的主线

首先，想要彻底整改以往单调的馆藏文献外界和内阅模式，便需要结合计算机信息技术进行不同类型数据库、知识库和离线信息服务供应。须知职业院校图书馆服务对象，始终是广泛师生人员，这部分职务完全有必要彰显出主动热情的态度，利用文明服务语言和精湛信息操作技能，令日后各类教育和科研实施职务得以流畅化衔接。

其次，建立高效快捷的信息共享交流平台，保证向不同类型读者开创供应人性化的知识信息辅助性指导条件。如督促广大读者利用信息选择、评价和外部扩展等途径，将馆员视为专业化知识导航主体，凭借诸多创新式技术设施和实践操作手段，令图书馆顺势转化为富有强烈吸引力的学习交流环境，拓展丰富样式的综合素质化教育。

另一方面，图书馆知识信息传输模式，始终凸显文献传递特征，不过已经和如今读者多元化规范诉求产生严重冲突迹象，随着知识经济局势的扩展，使得知识信息领域朝着不同学科领域扩展渗透，有关信息海量增加和混杂问题极为深刻，其中信息精确化选择难度也急剧增长。在此类背景下，有关知识传递功能革新延展，其主张依照读者用户各类需求进行不同区域知识资源开发、筛选、利用，借此满足广大用户信息操作要求。

参考文献：

[1]冀代瑞.信息时代图书馆工作创新谈[J].文学教育（下），2011，19（06）：157-168.

[2]王丹阳.图书馆在社会知识传播中的特性研究[J].科技信息，2014，28（08）：116-128.