黎兴贵

[摘 要]学习兴趣是推动学习的内部动力。从变外在式兴趣为内在式兴趣、接受式兴趣为创造式兴趣、生活式兴趣为数学式兴趣、局部式兴趣为整体式兴趣四个方面，谈谈如何激发学生学习数学的兴趣，使学生喜欢数学、乐学数学。

[关键词]激发 学生 数学兴趣

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）29-084