◎三毛

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逃学 为读书

◎三毛

莎士比亚把书籍比作“全世界的营养品”，高尔基把书籍比作“人类进步的阶梯”……书籍，是人类知识的总结，是传播先进思想与科学知识的工具，它能引导我们走进人类知识的广阔领域。书籍凝聚着前人的心血，是人类智慧的结晶。一本好书，像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的天地。

我很不喜欢在课堂上偷看小说，可是我发觉，除了这种方法可以抢时间之外，我几乎被课业压迫得没有其他的办法看我喜欢的书。

记得第一次看《红楼梦》，便是将书盖在裙子下面，老师一写黑板，我就掀起裙子来看。

那时正念到宝玉失踪，贾政泊舟在客地。当时，天下着茫茫的大雪，贾政写家书，正想到宝玉，突然见到岸边雪地上一个披猩猩大红氅、光着头、赤着脚的人向他倒身大拜下去。贾政连忙站起身来要回礼，再一看，那人双手合十，面上似悲似喜，不正是宝玉吗？这时候突然上来了一僧一道，挟着宝玉高歌而去—

“我所居兮，青埂之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我逝兮，我谁与从？渺渺茫茫兮，归彼大荒！”

当看完这一段时，我抬起头来，愣愣地望着前方同学的背。我呆在那儿，忘了身在何处，心里的滋味，已不是流泪和感动所能形容。我痴痴地坐着、痴痴地听着，好似老师在很远的地方叫着我的名字，可是我竟没有回答她。老师居然也没有骂我，上来摸摸我的前额，问我：“是不是不舒服？”

我默默地摇摇头，看着她，恍惚地对她笑了一笑。那一刹那，我顿然领悟，什么叫做“境界”。

《红楼梦》，我一生一世都将看下去。

又过了一年，我们学唱《青青校树》，六年的小学教育终成为过去。许多同学唱歌痛哭，我却没有，我想，这倒也好，我终于自由了。

要升学参加联考的同学，在当时是集体报名的，老师将志愿单发给我们，要我们拿回家去细心地填。

发到我，我跟她说：“我不用，因为我决定不再进中学了。”老师几乎是惊怒起来，她说：“你有希望考上，为什么气馁呢？”

我哪里是没有信心，我只是不要这一套了。

“叫你母亲明天到学校来。”她仍然将志愿单留在我桌上，转身走了。

我没有请母亲去学校。当天晚上，父母在灯下细细地读表，由父亲一笔一画慎重地填下了我的将来。

那天老师意外地没有留太重的家庭作业，我早早地睡下了，仰躺在被子里，眼泪流出来，塞满了两个耳朵。

做小孩子，有时候是一件很悲哀的事，要怎么过自己的一生，大人自然得问都不问你一声。

那一个漫长的暑假里，我一点也不去想发榜的事情，为了得到一本厚厚的《大戏考》欣喜若狂。那一阵眼睛没有看瞎，也真是奇迹。

回想起来，当时的我，凡事不关心，除了那些被人称为“闲书”的东西之外，我是一个跟生活脱了节的11岁的小孩，我甚而没有什么童年的朋友，也实在忙得没有时间出去玩。最最愉快的时光，就是搬个小椅子，远远地离开家人，在院中墙角的大树下，让书带我去另一个世界。

它们真有这种魔力。

选自《温柔的夜》，有删改

点读

作者对读书达到了一个痴迷的境界，为突出这一点，作者主要描写了自己的一段“穿越经历”，即通过合理的想象，将自己置身于书中跌宕起伏的情节当中，刻画得越惟妙惟肖，表明自己痴迷读书的程度越深。充分表现了书籍对于作者的魔力。