丁爱国　牟永念　刘艳飞　于泽华

摘 要：文化塑院工程，对全面深化学院内涵建设，提升学院办学水平和办学能力，增强其核心竞争力、凝聚力和战斗力，具有重要的引领作用，文章着重分析了文化塑院工程的建设思路。

关键词：学院；文化；思路

文化塑院工程，主要包括精神文化、环境文化、行为文化、学术文化、制度文化等方面，文化塑院工程的建设思路主要从以下几个方面考虑。

一、精神文化建设

（1）文化宣传：通过参观校史馆、建新校成果回顾、召开教师座谈会、征文比赛等形式，加强学校办学理念、校训、校风等学校精神的宣传和教育，增强学院师生员工对学校的认同感和归属感。

（2）文化理论：在学校文化塑校工程中发挥学院在提升师生科学素养方面的作用，深入开展学院文化建设的理论和实践研究，全面落实和推进文化塑校工程。

（3）文化精神：立足学院发展实际，对学院发展历史中的重要节点、重大事件回顾总结，深入挖掘、凝练学院文化传统，宣传打造独具特色的学院精神。

二、环境文化建设

（1）樓宇环境：通过环境布置，营造学院整体文化氛围，包括学院主色调、标识系统、人文景观等，同时利用学院展示牌等，展示学院环境文化特色。

（2）展示场所：在办公室前设置宣传栏，内容分为三大块：学院简介（含学院历史、特色、取得成绩等内容）、学院教师介绍（学科带头人、教授等）、展示区域（为学院、团总支学生会等提供学生作品展览、荣誉展示、活动展览、历年考研就业等），及时发布学院相关信息。

（3）师生活动场所：进一步完善“党员活动室”、“学生活动中心”、“图书资料室”和“会议室”等活动中心设施布置。在相应的活动室建立相关的荣誉榜，图文并茂，形成传统，不断继承和发扬。

（4）学院（部）标识：全校范围内征集学院院标，学院、办公场所、教学场所、研究室等中英文名称要统一、规范。

（5）网站建设：充分发挥网络等媒体在校园文化建设中的重要作用，进一步完善学院网站、班级博客、学院社团组织博客等，鼓励师生利用校园网站的平台，发布共享学习资料，发展网络社区，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。

三、行为文化建设

（1）行为规范：积极宣传并严格执行学校的相关行为，根据需要制定落实“教师教学规范”、“学生行为规范”等，并制定相应措施，确保各项规范的有效实施。

（2）教风建设：大力开展师德师风学习教育活动，完善教师师德考核机制、评价内容和方法，建立健全教师师德考核档案，建立和完善激励机制，充分发挥教工党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，形成并实践“爱岗敬业，严谨治学，从严执教，教书育人”的教风。

（3）学风建设：高度重视学风建设，采用全员参与、全方位、全过程监控等措施，培养学生“静心学习，刻苦钻研”的学习精神；充分发挥学院师生的专业特点，为学校的学风建设提供良好的榜样和示范，全面建设形成“乐学善思，专通相融，求真笃行，崇实创新”的学风。

（4）品牌文化：开展“校园文化活动品牌创建”活动，组织开展科技类、文化类、竞技类等文化活动项目，创新品牌活动的内容和形式，打造学院品牌文化，形成讲科学、爱科学、严谨扎实的良好氛围。

（5）文化活动：分别制定《教职工文化活动实施方案》和《学生文化活动实施方案》，开展丰富多彩的文化活动，活跃学院文化氛围，丰富师生的课余生活。

（6）思想动态：将每学期一次的定期调研和不定期调研相结合，了解、把握、分析师生员工的思想动态，及时做好细致的思想政治工作。

四、学术文化建设

（1）学术环境：努力营造崇尚创新、探求真知的学术环境；培养一批标志性的学术领军人物；牢固树立自尊自律和珍惜学术声誉的意识，恪守学术道德和规范。

（2）学术交流：通过开展学术沙龙、学术论坛、学术交流等活动，培育学院的科研重点方向，深化在重点学术领域上的共识，培育浓厚的学术文化氛围。

（3）学术活动：积极创新，注重培育特色，不断提升活动的层次和水平，打造一批高质量的精品活动。每月至少举办一次学术讲座。

（4）学术组织：鼓励组建各专业协会、学术团队。加强研究室、学术团队等基层学术组织的建设，积极探索与兄弟学院、兄弟学校相关学科的合作，促进学科交叉及相互渗透，培育学科发展新的增长点。

五、制度文化建设

（1）制度设计：学院制度文化包括学院的传统、仪式和规章制度，是学院文化的内在机制，是维系学院正常秩序必不可少的保障机制，是学院文化建设的保障系统。学院制度设计应以师生为本，强化服务意识，不断研究完善制度建设，提升学院管理水平。

（2）管理机制：建立规范的议事规则，构建党政职权明晰、分工协作、机构合理、运行顺畅的体制机制。实行党政联席会议制度。坚持和完善教职工和工会会员代表大会制度，坚持党务院务公开，进一步规范公开程序，提高公开质量，凡是涉及学院改革、发展、建设的重大决策，事关师生员工民主权利、切身利益、群众关心的热点问题的政策规定等事项都要公开。高度重视专家教授在学院管理中的决策咨询作用，充分发挥学院学术委员会作用。实行院领导定期向全院通报工作制度，加强交流，广开言路。

（3）制度建设：要结合理学校、学院的发展目标，建立科学规范、以人为本的管理规章体系，建立健全各项规章制度，加强党建、教学、科研、管理、服务、干部人事和学生工作等方面的制度文化建设，使学院的各项工作进一步规范化、科学化、制度化。对现行制度进行一次全面清理，重新修订工作流程和办事程序，从体制上杜绝推诿扯皮等现象；制订修改优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀专业导师评比表彰办法，制订院领导深入教研室、班级实施细则等制度；建立健全运转协调、奖惩分明的管理制度和机制，引导教职工德才兼修。

总之，学院文化建设工程，作为学院总体规划之中很重要的一部分，要始终保持其长期性、高效性和连续性，并通过建立和完善相关的规章制度，以评促建，以评促管，形成长效机制，从而促进学校、学院整体发展。

参考文献：

[1]郝晓玲.关于大学文化建设的反思[J]，黑龙江高教研究，2011（9）.

[2]于洪洪.基于系统设计的大学文化建设的路径研究[D]，哈尔滨：哈尔滨理工大学，2014.3

作者简介：

丁爱国（1967—），男，汉族，山东建筑大学计算机科学与技术学院讲师，硕士学位，主要研究方向：学生思想政治教育。

（作者单位：山东建筑大学）