水战红

湖南机电职业技术学院

思想政治工作预见性和有效性的实践与探索

水战红

湖南机电职业技术学院

重视对人的思想认识规律的研究和掌握，是加强经常性思想政治工作预见性和有效性的重要途径。我们要从马克思主义者的基本思想认识规律出发，探索思想政治工作的新途径和新方法。

思想政治工作；预见性；有效性

人类的活动是有意识的，有目的的活动，因此，人的思想认识是建立在客观事物发展变化基础之上的，并受一定的自然条件和社会历史条件的制约，违背了事物的发展规律、不顾客观条件限制的目的是不能实现的。高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。我们要认真研究、把握人们的思想状况及其变化规律，加强思想政治工作力度，拓展工作思想，创新工作方法。

一、思想政治工作必须从实践出发，在客观现实中寻找思想产生、发展、变化的原因

人的思想问题的产生、变化和发展，都是有客观原因的，无一例外。如国内外形势发生重大变化，党和国家推行重大方针政策，个人和家庭发生重大变故，精简机构、人员分流、企业改组、人员下岗等等，都会引起人们的思想发生变化，因此思想工作在分析一个时期的思想形势和一个人的思想问题时，应当从当前的客观存在出发，寻找思想问题产生、变化和发展的客观原因，不能凭印象、主观臆断或道听途说去判定。研究客观外界在思想领域里出现的新情况、新问题，从而确定相应的工作方法，这样，思想工作才能有的放矢，才能有预见性。

二、思想政治工作必须把解决思想问题同关心人的切身利益结合起来

思想工作在研究和解决人的客观需要、掌握人的需求变化规律的同时，要关心人们的切身利益。如努力保证人们衣食住行的最基本的生活需要；充分发挥人们的专长，尊重人们的人格、尊严、爱好和情趣，信任人们的进取精神和创造精神；组织好科学、文化学习，满足人们的学习需要等等。但是思想工作必须教育、引导人们把满足基本需要与客观现实结合起来，人没有需求是不可能的，没有可能的需求也是不现实的。正确解决可能与需要的矛盾，是政治工作的重要任务，积极引导人们在正确的思想指导下采取正确的行动是政治工作的重要原则。

三、思想政治工作应着眼于帮助人们树立共产主义世界观

“需要”产生动机，但不是任何需要都是合理的、正当的。根据这一规律，要求思想政治工作不能只满足于发现一个思想问题，就被动的解决一个思想问题。而应当把工作做在思想问题产生之前，千方百计地为人们产生正确的思想动机、好的心理状态创造条件。说到底，就是帮助人们树立共产主义世界观，世界观正确了，人生观、价值观才能趋于正确，也才能运用正确的立场、观点和方法去认识客观事物，才能得出正确的结论，才能处理好自己与客观环境的关系，在各种情况下能最大限度地发挥自己的积极性和创造性，经受住各种风险的考验，也才不会轻易的背思想包袱。必须坚持说服教育的方法，不能急功近利、一曝十寒，只能采取疏导的方针，长期坚持，常抓不懈，才能收到事半功倍的效果。

四、思想政治工作必须掌握针对性规律

一个人与另一个人的思想活动在不同历史阶段、特定的历史环境、不同的历史时期的变化是不同的。处于不同的环境、不同条件的人，他的意志、性格、情绪、觉悟、道德观念、自尊心、上进心、荣誉感等都不尽相同。从性格气质上看，有的比较外露，性格开朗，容易暴露；有的比较内向，性格隐郁，不易暴露；有的显示易骄傲；有的动摇易泄气；有的动感情易冲动，因人而异，各有特点。

根据这一规律，思想政治工作要注意研究和掌握干部职工各自的思想特性。要求思想工作者对每个干部职工的家庭情况、社会阅历、文化程度、兴趣爱好、个性特长、日常表现等都要熟悉，对各种情况尽可能地做到亲知、真知、深知，不能凭感觉，主观臆断的做思想工作。要从工作对象的具体特征出发，讲究针对性，在经常性的思想工作中，对具体人要做具体分析、因人施教、对症下药，“一把钥匙开一把锁”的做法就是遵循这一规律的有效方法。

五、思想政治工作必须把握好“度”

辨证唯物主义告诉我们：事物的发展变化内因是根据，外因是条件。外因在特定的条件下，对内因起着重要的作用。就象人的思想活动是客观存在作用于人脑的结果一样，人的思想个性的形成、完善于其所处的环境、所受到的教育有直接的关系，附加不同的外界条件，人的思想就会产生不同的变化。如末代皇帝溥仪由饭来张口、衣来伸手、肩膀不能挑、手不能提的一国之君变成自食其力的劳动者。这说明人的思想在外界条件作用下有极大的可塑性。鸡蛋孵出小鸡是适当温度作用的结果，“适当”就是“度”，温度过高会把鸡蛋烧焦，温度过低鸡蛋就孵不出小鸡。

根据这一规律，思想政治工作必须认真研究人的思想可塑性规律，并利用这一规律做好思想工作。正因为人的思想具有可塑性，在我们的实际工作中，才有许多后进变先进的典范，但是，掌握人的思想的可塑性，必须把握好“适度”原则，度是指决定事物质量的数量界限。把握不好度，我们就会犯“左”的或“右”的错误。把握好思想工作的“度”，必须克服“一手硬、一手软”的做法，如某同志有了思想问题，处于自己所在的位置，不得不随便说说，或者借某领导之口说点不管用的话，这是对同志不负责的“软”的“右”的做法。对有的同志犯了一般性错误，不是耐心说服教育，动之以情、晓之以理，而是无限上纲，甚至采取过激的方法，这是对同志不负责的“硬”的“左”的做法，两种做法都要不得。正确的做法应该是，对犯错误的同志，应该要批评的要大胆批评，使其感受到是对自己政治上的关心，教育使其不为。勇敢地改正错误；该执行纪律要坚决执行纪律，使其畏惧纪律而不敢，促其痛改前非。把握好政治思想工作的“度”，是对每位政治教育工作者综合能力的实际检验，政治工作者必须多学习，多实践，多宣传。为做一名合格的政治教育工作者而努力奋斗。

[1]张耀灿、郑永廷，现代思想政治教育学[M]北京.人民出版社.2014。

[2]王晓锋，改进和加强企业思想政治工作的思考[J]现代企业.2007(6)

[3]王秀礼.试论新形势下的企业思想政治教育工作[J]现代商业.2012(13)

[4]徐新平.做好新时期企业思想政治工作的几点思考[J]企业家天地2007(7)

水战红，男(1971.10-)湖南津市人；湖南机电职业技术学院副教授；研究方向：学生思想政治教育教学。