马思斯

江苏经贸职业技术学院

传统文化对现代领导者的影响

马思斯

江苏经贸职业技术学院

随着市场经济的发展，国家不断深化改革，提高领导各方面的文化水平就显得格外的重要了。特别是中国传统文化，这会对领导者的世界观、人生观、价值观产生深刻的导向作用，同时加强团队的凝聚力、改革创新等作用。研究中国的传统文化，对提高实践力和领导力同样具有重要的意义。

传统文化；领导者；领导力

一、中国主流传统文化

1.文化的概念

中国传统文化指的是以中华文化为源头、中国境内各民族共同创造的、长期历史发展所积淀的文化。传统文化是对文化的传承而言，强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富又不断增长的人文精神的总和。

2.中国传统文化特点

纵观世界历史的大舞台，四大文明的古国中只有一种文化体系是长期延续发展而从未中断过的，这就是中国传统文化。延续不断，经久不衰，具有顽强的生命力和应变能力，这正是中国传统文化的一个重要特征。

其次，以人为本，重人伦，重道德，尊君重民，是传统文化的又一个特点。人文主义或人本主义，向来被当作传统文化的一大特色。以人为本，就是将人作为考虑一切问题的出发点和归宿。也就是说，西方的神本主义在中国不占统治地位，而人本主义则是中国传统文化的核心。

第三，主张自强不息、勤劳刻苦、刚健有为、鞠躬尽瘁，这是传统文化的又一特点。也就是说，应该充分发挥人的主观能动性，要有一种奋斗拚搏精神、积极向上的精神。

第四，强调人格，提倡节烈，主张为国尽忠，杀身以成仁，舍生以取义，这是中国传统文化的又一个特点。孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”这种思想，在进行现代化建设的今天，仍然具有很强的现实意义，是各个岗位的领导者们应该积极学习的精神。

第五， 崇尚统一，维护多民族国家的共同利益是中国传统文化的又一个特征。历史上儒家大师无不主张国家统一，从而奠定了我国大一统的理论基础，并得到后世的广泛认同。今天，不管处在任何岗位的领导都应该站在国家和人民的高度来维护多民族国家的共同利益，因为这是中国民族的优良传统。

最后， 务实事，轻玄想，重实用，戒空谈，看实效，重实绩，主张经世致用，是中国传统文化的又一个重要传统。学术界将这种实用倾向称为“实用理性”或“实践理性”。我们的领导阶层在现代经济飞速发展的时代，更是要发挥这种优良的传统文化，在自己的本职岗位上带领下属，为祖国的现代化建设创造出更多的价值。

二、传统文化对现代领导者的作用和影响

1.优良的导向作传统

我们的领导阶层不仅要树立正确的“三观”，更要利用传统文化的宣传，为下属做好导向的作用。面对世界范围内各种文化的相互激荡，面对市场经济的双重效应，面对构建社会主义和谐社会的战略任务，领导们要合理地进行引导，措施得当，运用得法，优秀的传统文化必将会产生积极的作用。只有思想上的源泉清澈了，涓涓细流才能汇聚成涛涛江水。

2.加强凝聚力的作用

正是由于中国传统文化的包容性和高度的凝聚力，才不像其他的文明古国一样，辉煌的历史淹没在历史的长河里。所以这种“大一统”的价值观长期以来深入人心，使统一成为人们所普遍认同的理想政治秩序，所以传统文化的思想也是融合，统一的思想。群体领导的存在都是以建议统一的思想，排除异己为目标，领导在群体中进行的传统文化的教育宣传，从根本上有助于个体形成相似的价值体系，结成整体，在复杂多变的环境中求得更好的生存和发展。

3.激励员工的作用

现代管理的核心是对人的管理，领导面临的首要任务是引导和促使员工为实现群体的共同目标做出贡献。对领导来说，可运用激励的方法引导员工，规避和减少不相容性所产生的副作用，最大限度地发挥职员的潜力，极大地激发员工的动力和热情，为群体做出更大的贡献。

4.决策强力支撑的作用

领导的决策是群体的核心，传统文化对领导的决策起了至关重要的作用。“民本思想”是传统文中的以人为本的代表思想，它促使领导的决策以人民的根本利益为根本出发点，要做到科学决策，要求领导者除了有科学思维、民主意识和法治思想以外，还要有群众观念。只有坚持“以人为本”，心中有群众，领导者才会努力对决策的问题认真调查研究、听取群众的意见和建议、围绕群众的利益依法进行民主公正地决策。

5.改革创新的作用

孔子云：“温故而知新”。改革开放和现代化建设的新形势下，我们想要改革创新，不能凭空想象，要基于传统文化的基础。所以想要深入国家的改革和创新，就要深入研究我国优秀的传统文化。

三、基于传统文化，提升领导力

1.加强传统文化的学习

我国优秀传统文化中有很多智慧值得领导者去学习，加强阅读是增强领导干部党性修养、提升思想境界和领导力的一种重要途径，加强阅读一方面能拓宽领导者的视野，另一方面也是推进学习型社会的必然要求，领导者要提升领导力、提高领导的水平和艺术必须要加强阅读，拓宽视野，尤其要从中国优秀传统文化中学习古人智慧，提升领导能力。

2.选择吸收传统文化的精髓

优秀传统文化中有很多思想和精髓值得领导者去学习，因此从优秀传统文化中博采众长、汲取精髓，进一步提升领导者领导力是至关重要的。比如从儒家思想中学习“礼治、仁治、德治、人治”的思想，吸收其中优秀的领导思想、切实维护人民群众的利益，将儒家仁爱的精神在领导过程中有所体现；从墨家“兼相爱、交相利”的思想中学习领导方法，提升领导艺术；也可以从很多优秀的传统文化书籍中汲取精髓、博采众长，感悟历史的魅力和人生的意义，体会领导的方法和艺术，进一步促进领导力的提升。

3.比较传统文化，进行改革创新

中国传统文化注重整体综合、模糊浑沌、直觉顿悟和辩证联系，但西方文化注重局部分析、严密精确和逻辑推理。领导者在学习中国优秀传统文化中的时候，继承优秀传统文化的思想，海纳百川、广泛吸收，比较西方文化，注入新鲜的元素。将这些传统文化加以改造，加以创新，让传统的文化变成现代的文化，让经典化作流行，给他们苍老的身躯里注入新鲜的血液，让其为现代社会所用，让它们焕发新的活力，为提升有中国特色的领导力研究提供指导。

[1]韩涛.文化领导力——新型领导力的灵魂[J].社科纵横(新理论版).2013(04)

[2]李堃.试论如何提升国家文化领导力[J].沈阳工程学院学报(社会科学版).2013(01)

[3]林昌华.新背景下政府提升文化领导力路径探析[J].社科纵横(新理论版).2013(01)

马思斯(女)1985-，学士学位，讲师，旅游管理专业。