河北省滦南县司各庄中学　　张胜军　　郭丽梅

我校推进素质教育工作中的一些思考和体会

河北省滦南县司各庄中学张胜军郭丽梅

素质教育思考体会

本人从教近三十年，一直扎根在农村从事教育教学工作，从河北滦师毕业后参加了全国自学考试专科、本科学历进修，可以说我个人素质的不断提高离不开学校教育发展提出的新要求，可谓活到老，学到老。素质教育说起来四个字，很简单，但是它的内容却非常广泛，而涉及的问题也不是一个简单的行政命令就能把多年所形成的一系列思维习惯和定义改掉的。从一定意义上讲，所有奋斗在教育教学战线的同仁们都是素质教育的实践者、探索者。

我校针对学校发展实际，全面推进学校素质教育。

一、育人环境和谐完善

十几年来，学校变化是翻天覆地的，2001年新建四层教学楼计568平方米：同时新建教职工宿舍776平方米，2003年建教职工宿舍380平方米，2007年新建学生宿舍楼553平方米、学生食堂1250平方米，购置锅炉集体暖器供暖；硬化了人行道、空余场地；形象化了文化品位，校训“研究为先，常规为本，以生定教，以情施教”醒目，校歌嘹亮，校牌亮丽；系统化了教学设备、电脑办公、录像制作、多媒体教学、校园广播、图书阅览、实验室一应俱全。

二、育人队伍配套齐全

推进素质教育的关键是教师，不断完善教师管理机制，引导教职工在岗自学，脱岗进修，指导教师在岗教学练兵、自觉投身教研教改。

三、育人方法百花齐放

异步教学，精彩纷呈；创新教育，热火朝天；通用技术，方兴未艾。

四、突出重点抓核心，培养创新精神

为了培养师生的创新精神，我们申报了省、市级十二五重点课题并立项投入全员、全方位研究。从开题起步到实验运行，再到全面实践、攻坚结题，科科有课题，班班有研究，人人都实践。以课堂教学为中心培养创新能力，以创造性思维为核心培养创新能力，以个性化发展为重心开发学生创新能力。常规教学本来就时间紧，要使课题研究扎实有效，必须合理安排时间，科研创新教育研究给我校带来了勃勃生机，学校声誉不断提升，学校影响不断扩大，教师素质得到全面提高，学生素质得到全面培养，会学习，会探究，会创造，会展现自我的优秀学生在不断涌现。随着创新教育的不断深入，教师的观念也在不断更新。观念的创新带来了教学方法的创新，方法的创新带来了水平的提高。学生的创新精神与实践创新能力在新的大环境中得到熏陶和感染，课堂教学氛围中主观能动性得到发挥，潜能得到释放，聪明才智得以充分展示，学生健康向上，乐观的天性也得到自由发展。