夏元伟

(潍坊市技师学院 山东潍坊 261400)

现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养

夏元伟

(潍坊市技师学院 山东潍坊 261400)

我国的汉语言文化传承已久，有着数千年的历史，在漫长的历史长河中，不断发展着、变化着。然而，现在的汉语言文学教学，还存在很多的问题，比如缺乏公众和教育者的重视、教学目标内容滞后、教学方法单一、教学理念陈旧等，都影响了汉语言文学的发展和学生才情的培养。

汉语言文学 信息化发展 学生才情培养

一、汉语言文学的信息化发展及学生才情培养的意义

1.有助于汉语言文学教学的不断创新

汉语言文学的教育历来是各个阶段都十分重视的，它是一个国家、一个民族的文化和精神映射的表现。在传统的汉语言文学教学中，其对教学内容、教学理念的认识还只停留在初始阶段，与社会发展速度和进程相比，存在一定的滞后性，汉语言文学教育改革已经刻不容缓。将信息化和对学生才情的培养融入汉语言文学教育中，能够丰富教学内容，创新教学方式方法，与当今的社会风尚和特色紧密相连，有利于教学的改革和创新，从而培养出更具能力和才气的学生，有利于汉语言教育的发展和进步。[1]

2.有助于相关专业学生的就业

汉语言文学专业主要是对我国语言文化和语言使用的学习，其对各种应用文体、语句使用、语言文化等都有着较为系统的学习，因此这门专业可以说是较为“书本化”的一门学科。在汉语言文学专业的学生就业时，虽然有很多的社会岗位能够接纳这类毕业生，但是往往因其专业特质而不能委以重任，只做些简单重复的工作，汉语言文学的学生就业困难的问题依然存在。这很大程度上与汉语言文学的教学模式和教学理念有关系，以往的汉语言文学教育忽视信息化发展和对学生个人才行的教育，很大程度上限制了学生的发展。将信息化融入汉语言文学中，能够使学生通过对办公自动化、信息化平台的学习和应用，提高其就业能力。而加强对其才情的培养，则会使学生成为一个具有综合能力的人才，具有才情的学生往往具备一定的创新能力和丰富的学识，其在就业时更具竞争力。[2]

3.有助于汉语言文化的弘扬和发展

汉语言文学是一门古老的学问，有着数千年的悠久历史，随着历史的变迁，汉语言文学也在不断地变化和发展着。然而在当代，汉语言文学创新的步伐越来越缓慢，甚至呈现出一种疲态。汉语言文学是我国文化的精髓和代表，也代表着人们认知世界和为人处世的行为依据，汉语言文学的重要性不言而喻。随着经济水平的日益提高，汉语言文学所表现出的形态已经落后于经济发展的步伐，所以说，针对汉语言文学教育的改革创新是十分必要的。将信息化融入现代汉语言文学的教育中，有助于汉语言文化的扩散和传播，网络和移动终端设备的普及，必然会将汉语言文学中的精髓完全体现出来，在信息化这一平台的带动下，人们将会对汉语言文学有更加深刻的认识，使得谦和、文雅的中国传统风貌得到弘扬和发展。

二、汉语言文学的信息化发展及学生才情培养存在的问题

1.对汉语言文学信息化的重要性缺乏深刻认识

就当前来看，现高校汉语言文学信息化建设虽然已经取得了一定的成就，但是仍然处于较低阶段，究其原因，就是由于各高校对于汉语言文学信息化的重要意义依然没有明确。部分学校虽然有所认识，并且也建立了一定规模的汉语言信息化基地，然而由于资金有限，加上当地政府在这方面依然未采取相关政策、资金支持力度，从而使得这些信息化基地建设未能获得较高层次的发展，也在很大程度上导致了汉语言文学与信息化的结合度较低，远未能够达到相互依存相互融合的境地，所以也就在客观上制约了我国汉语言文学信息化的进一步发展。

2.汉语言文学信息化建设未能和社会同步

高等教育的根本目的在于培养社会发展所需要的高素质复合型人才，这也是我国教育的根本使命。汉语言文学本科专业的目的在于培养具备相关系统的汉语言文学知识的专业人才，以满足新闻、文艺出版部门或者科研机构、机关企事业单位对于文字工作者的需求。但是在此基础上，这些部门对于人才的基础知识、科研能力以及综合素质也都存在不同的要求，随着信息化的全面来临，这一需求更为突出。

三、汉语言文学的信息化发展及学生才情培养策略

1.建立健全汉语言文学和信息化结合的教育体系

随着知识信息化时代的全面来临，对于人才的发展也提出了更高的要求。因而在汉语言文学的培养目标上，也必须将学生知识、能力以及才情的统一协调作为培养重点，建立健全汉语言和信息化结合的教育体系。从社会对于人才的需求出发，在让学生能够掌握牢固、可靠的汉语言文学专业知识的基础上，还应当注重学生信息能力的提高，致力于复合型人才的培养。院校领导必须高度重视这一问题，在对汉语言和信息化进行有机结合的同时，还应当实施有效的汉语言信息化课程改革策略，致力于新型教学内容的引进，以激发学生的学习兴趣。比如在课程设置上，可以增加办公自动化的使用和维护以及电子政务和信息管理等，有条件的学校还可以开设网络传播技术、网络新闻编辑和纪录片制作、影视剧作艺术等课程。通过这些课程设计，能够让学生从枯燥的理论知识中摆脱出来，提升学生应用信息的能力，而通过这些新颖的课程设置，反过来也能够调动学生的创造能力，激发出学生的才情，从而形成一个良性循环。

2.增强汉语言文学信息化管理能力

新课程改革中指出，应当让学生在不断的学习中得到更多的主动性，扭转传统的说课教学方式，适当强化对于学生实践活动以及理论能力的锻炼和培养。对于汉语言文学的学生来说，可以借鉴工学合作教育模式，除了能够促进学生在理论知识方面的提升外，还能够让学生在实践能力上获得进步。同时，作为一门语言性课程，如果要充分发挥出汉语言文学信息化的作用，就应当在教学的过程中给予学生更多的自由及空间，使得学生能够获得较为广阔的学习与发展空间。

3.改革考试制度

汉语言文学专业和其他专业一样沿用了传统的考试模式，具有方式单一、针对性不强和一次定成绩的弊端，且考试内容中记忆部分占据了多数。在课程信息化过程中，必须对其彻底改革，建立起以能力测试为中心，紧密高素质、综合性、信息化人才培养特点的现代考试制度。

结语

随着现代经济、文化的不断进步，现代社会和人们对现代汉语言文学的需求也发生了变化。只有及时更新教学理念，促进教学模式的创新和发展，才能赋予现代汉语言文学教学新的生机，使其与时俱进，在实现信息化发展的同时，促进学生才情的培养。

[1]陈艺.浅析现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养[J].科教文汇，2016.

[2]李霞.汉语言文学的信息化发展及学生才情培养探析[J].新课程，2015.