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浅谈中考语文"现代文阅读"的解答策略

2016-03-02毛小江江西省新余市罗坊镇北岗中学江西新余338000

关键词:现代文阅读题干现代文

毛小江(江西省新余市罗坊镇北岗中学 江西新余 338000)



浅谈中考语文"现代文阅读"的解答策略

毛小江
(江西省新余市罗坊镇北岗中学江西新余338000)

摘要:中学是人获得迅速成长的重要阶段,在这一时期,学生独立自主进行学习的能力有了显著的提高,加上生活经验的丰富,良好语感的形成,中学生能够对一些文学作品进行简单的鉴赏。但是从历年的中考情况来看,现代文阅读依然是学生失分较多的重要板块。在这样的大背景下,迫切需要加强对中学生现代文阅读的训练,以使学生形成一定的答题体系,能够更好得对一些经典的现代文进行阅读与理解,提高人文素养,丰富自己的精神世界。本文将着重对"现代文阅读"的解答策略进行分析,希望能够帮助广大中考考生更好的进行备考。

关键词:中考语文现代文阅读解答策略

语文在中考中的标准分值为150,占了中考分数很大一个比例。但是近年来的调查表明,很多学生中考语文成绩一直难以得到很大提升,其中一个重要的因素就是很多学生在进行解答时没有把握到现代文阅读的解题精髓,在解题中感觉自己明明已经读懂了文意,但是最后的分数却不尽人意,很大程度上说来这是因为解答方法不得当导致的无谓失分。

一、“现代文阅读”的解题原则

1.价值倾向——积极向上

很大程度上来说,中考语文阅读理解问题的设置不仅仅是为了对学生阅读知识能力的考察,更为重要的是,这些命题往往传达或者倡导着一种积极向上的价值理念,因此要想获得高分,保障回答的准确性就需要向这样的价值理念靠拢,回答的内容要积极向上,这样的价值倾向不管是主观题还是客观题都十分适用。[1]

2.立足原文进行分析思考

从中考现代文阅读的命题来看,其中很多问题的答案都可以从原文中找到,即便是一些较难的现代文,只要对文章的语言稍微进行加工处理,就可以成为答案。但是很多学生在进行答题时大多按照自己的思想经验进行作答,脱离文章实际,虽然客观看来也有一定道理,但是分数很难得到提高。因此在进行现代文答题时需要格外注意的是,任何答案都要尽可能从原文进行思考,从原文中找对应处。[2]

3.多元化的理解

我国一直致力于教育课程改革,新课改中有一个重要的理念就是要对培养学生的发散性思维,提高学生的创新思维水平与创新能力。这在中考的现代文命题中也有一定的体现。因此在进行答题时要尽可能多的对题目进行分析理解,不仅要注重答案组合的正反结合,表里结合,还需要在遵循解题策略的基础上,更为全面,更为深入地对文章进行分析理解。

二、中考语文“现代文阅读”的解答策略引导

1.从全文出发,抓住中心

对于现代文阅读来说,要想较快较准确对问题进行解答,就需要对全文进行整体的感知,了解文章的情感基调,基本内涵等,一旦对全文有了一个较为全面的把握,学生在解题时就更加流畅。具体说来,首先要把文章通读一遍,这一般不需要花较长的时间,只需要对文章大意有一个简要的理解即可。其次再对文章进行精读,精读就是要对文章的中心语,重点词句着重进行理解,同时也不要忽视一些重点的段落,并在试卷上对一些较为重点的内容进行勾划,从这些重点词句段落中揣测文章的中心思想,最后分析出文章的脉络层次。这是因为很多问题的设置都与这些重点词语、段落、语句相联系,学生在掌握了中心思想的条件下对其进行解答,正确率将得到很大地提升。

2.认真审题,勾划题干

对于中考中的现代文阅读来说,认真审题往往是进行正确解答的关键。因为这些题目都是经过命题人的严格审核也是学生进行解题的唯一依据,是对学生答题方向的重要引导。在现代文阅读中很多题干还对答题的范围进行了限制,学生如果粗心忽略了这一点,必然会大大降低答题的准确性。因此,学生在进行解题前一定要认真对题目进行分析,必要时要勾划重点题干,避免自己忽视。学生根据题干内容要认真搜寻有效的答题范围,或许是句子,或许是段落,并根据文章和自己的理解思考其与上下文的联系进行作答。

3.答案用语准确,注意答题规范性

很多学生答题不规范,不能用较为准确的答题用语对问题进行解答,这也是学生现代文阅读重要的十分原因。比如,在分析论证方法作用时,对于论证的分析就有一定的专业用语,就比喻论证来说,格式大多为,使用了举例论证的论证方法:“举..的例子,证明了..(如果没有分论点则直接阐释中心论点),使得论证更具说服力。”因此,在解题时要适当地将专业的用语运用到解答中去,同时在进行解答时要抓住中心的思想,尽量用原文进行解答,保证答案用语的准确性。

结束语:

要想提升学生的中考成绩,使学生的文章阅读理解能力获得进一步地提升就需要广大教师在中考复习时更加注重现代文阅读解答策略的传授,并从具体的现代文阅读问题讲解出发,使学生在训练中知识技能获得提高。

参考文献:

[1]洪晓婷.浅探初中语文现代文阅读“教”与“学”的有效策略——以广州市中考语文为例[J].现代语文(学术综合版),2013,10:88-91.

[2]张勇.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——谈中考语文现代文阅读复习策略[J].新高考(升学考试),2014,04:4-5.

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