邵　宁　张　勇（.扬州大学党委组织部　江苏扬州　5009；.扬州大学马克思主义学院　江苏扬州　5009）



从严治党视阈下的大学生党员纯洁性建设*

邵宁1张勇2
（1.扬州大学党委组织部江苏扬州225009；2.扬州大学马克思主义学院江苏扬州225009）

摘要：大学生党员是党组织紧密联系广大青年学子的重要桥梁和纽带，是党员中富有活力的队伍。全面从严治党的新形势，要求把思想教育作为大学生党员队伍建设的根本，围绕作风建设的主题，抓好制度建设这一关键，进一步强化大学生党员纯洁性建设。当前，大学生党员队伍的整体状况良好，但在纯洁性建设方面还存在入党动机不纯等问题，需要进一步加强大学生党员的理想信念教育、把好大学生党员发展关、创新大学生党员教育的内容和形式、强化服务型党组织建设。

关键词：从严治党 大学生党员 纯洁性建设

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，总揽全局、运筹帷幄，提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”的战略布局抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，开辟了我们党治国理政的新境界。在全面从严治党的新形势下，如何加强高校大学生党员纯洁性建设成为高校党务工作者需要深入思考的问题。［1］

一、全面从严治党对大学生党员队伍建设的新要求

治国必先治党，治党务必从严。大学生党员是大学生群体中的先进分子，对大学生党员队伍的建设和管理一刻都不能松懈。我们既要有忧患意识，又要充满自信，既要清醒认识到存在的问题和不足，又要增强抓好大学生党员队伍建设的思想觉悟，使得从严治党成为新常态。全面从严治党对大学生党员的队伍建设提出了新的要求。

1．抓好大学生党员思想教育这个根本

习近平总书记强调，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。对大学生党员来说，思想上的滑坡是最严重的病变。思想上松一寸，行动上就会散一尺。坚持全面从严治党，一定要用好思想建党这个传家宝，抓好思想教育这个根本。只有切实加强思想教育，促进大学生党员思想入党，才能守住护好建党、强党、兴党的生命线。大学生党员要静下心来，集中心思读原著，用心体会悟原理，在深学细悟中掌握核心要义，在研机析理中领会精神实质。要坚持入脑入心，反躬自省，结合思想实际和学习实际，提高警觉，防微杜渐，从根本上防止思想滑坡，做一名对党忠诚、敢于担当的大学生党员。［2］

2．抓好大学生党员作风建设这个主题

习近平总书记强调，作风建设永远在路上，永远没有休止符。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。高校大学生党组织要锲而不舍、驰而不息地推进作风建设。作风建设是党的建设的永恒主题，是全面从严治党的题中应有之义。

3．抓好大学生党员制度建设这个关键

习近平总书记强调，要坚持思想建党和制度治党紧密结合，增强制度执行力。加强制度建设，是最可靠、最有效、最持久的治党方式。全面从严治党背景下，大学生党员的从严管理，既靠教育，也靠制度，二者要同向发力、同时发力。这就要求大学生党组织必须以创新的精神推进党的制度建设，以法治思维和法治方式建制度、明法度、严约束，切实将制度治党贯穿于大学生党建工作全过程，不断提高对大学生党员的教育管理水平。［3］

二、大学生党员纯洁性建设现状分析

大学生党员纯洁性教育是对党员纯洁性教育对象的限定，这就表明大学生党员纯洁性教育具有同普通党员干部的纯洁性教育相区别的特殊性。大学生党员作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，他们的纯洁性直接影响到党的纯洁性和党的事业。目前，大学生党员的整体状况良好，他们大都具有思想活跃、善于接受新鲜事物、自主能力较强等特点，在学校中往往表现得积极进取、乐观向上，能够发挥先锋模范作用。但是，我们也应该注意到他们的世界观、人生观、价值观尚未发展成熟，加上入党的时间不长，接受党性教育和锻炼的时间较短等，在面临复杂的社会环境时他们的思想容易产生困惑，认识容易出现偏差，对错误思想的分辨力不强， 这些恰恰说明大学生党员的党性修养有待进一步提高，共产主义理想信念有待进一步坚定，纯洁性建设有待进一步加强。从调研情况看，大学生党员纯洁性建设方面主要存在以下不足：［4］

1．大学生加入党组织动机不纯洁，政治素养未达标

据调查显示，7.6%的学生是为了能获得考研、考公务员、就业等方面更好的发展前途而入党的；5.6%的学生入党是因为父母的要求和随大流。由此可见，相当部分学生党员仍未解决思想入党问题，他们把入党作为实现个人发展的筹码，存在功利主义倾向。而在对“党的创新理论”掌握情况的调查中，只有32.6%的学生党员了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“四个全面”战略思想的具体内涵，56.4%的学生党员表示“部分了解”，11.0%的学生党员对上述理论成果“了解很少”。大学期间，学生党员的世界观、价值观和人生观还没有完全成形，使得他们极易受到错误思想影响和情绪左右，造成思想入党问题久拖未决。

2．大学生党员纯洁性教育内容和形式过于单一［5］

教育活动需要通过一定的教育形式来展开，恰当的教育形式往往能够收到事半功倍的教育效果。各高校在开展大学生党员纯洁性教育过程中通常以理想信念教育、党性修养教育、党的宗旨教育、马克思主义基本理论教育、组织纪律观念教育、党风党纪教育等为主要教育内容。在大学生党员纯洁性教育过程中以这些教育为主要内容固然没错，但是这些教育内容较抽象，在实际教育过程中，往往与学生自身的成长发展实际结合得不够紧密，在学生眼中，这些教育内容不够丰富，显得较为空洞无力，学生不易理解和接受。从高校对大学生党员进行教育的过程中可以看出:学生党员接受教育的资源较少，教育形式单一，主要以下发的文件、订阅的杂志、不定期的讲座、零散的学习资料和影像资料以及一些难得更新的网站为主。这些教育形式较为枯燥、单一，不利于吸引学生党员的学习兴趣。在教育活动开展过程中，各高校已经意识到传统教育形式的不足之处，积极探索创新教育形式。有学生党员指出其所在学校有时会采取辩论赛、志愿服务等形式新颖的实践活动进行教育，也有同学指出其所在学校通过观看纪录片、爱国主义电影、参观爱国主义教育基地等形式进行教育，努力提高学生参与活动的积极性。然而，我们也应当注意到：有相当一部分的学生党员表示学校在教育中没有注重采取理论联系实际的教育形式。这表明各高校采取形式多样的教育活动仅仅处于探索阶段，并没有将其制度化，而且次数较少、时间随意性较大，丰富有效的教育形式有待进一步探索与完善。［6］

3．大学生党员服务意识不够强，奉献精神缺乏

随着社会的急速发展，学生的课业压力和就业压力较为繁重，一些学生党员把自己的重心更多地放在学业、考试、课外培训或就业实习上，对政治素养、党性修养的涵养和提高重视不足。这导致了各种新问题层出不穷，既不能体现作为学生党员在思想、工作、学习上的先进性，也无法在普通学生中发挥其表率和模范的作用。主要体现在：第一，服务意识不强。一些学生党员把党员身份当成招牌和摆设，忘记党的宗旨和党员应尽的责任、义务，在学习、工作及日常生活方面不注重以党员标准来要求自己，不能成为广大同学的代表，不能做到想同学之所想，急同学之所急，缺乏为广大同学服务的精神。第二，奉献精神不足。一些大学生党员好高骛远、眼高手低，喜欢搞轰轰烈烈的活动，不愿踏踏实实从基础做起；喜欢抛头露面出风头，不愿做无名英雄；面对琐碎细致的工作，更多时候抱着得过且过、走形式的态度，不能充分意识到党的事业的艰巨性、长期性和复杂性；在处理个人利益与集体和国家的利益关系时，往往把个人的利益放在第一位，对个人的得失斤斤计较，缺乏社会责任感和奉献精神。［7］

三、有效开展大学生党员纯洁性建设的对策

加强大学生党员纯洁性建设符合时代发展的要求，有利于促进党的健康发展、党的事业后继有人，应当长期稳定地扎实开展下去结合大学生党员纯洁性教育的特点，对大学生党员纯洁性教育过程中存在的实际问题加以改进，同时将成功经验和行之有效的好做法制度化，可以推进大学生党员纯洁性教育工作取得更好的效果。

1．切实加强大学生党员的理想信念教育

保持大学生党员的纯洁性，最重要的是让大学生党员在思想上入党。习近平同志强调，要从思想上政治上加强党的先进性和纯洁性建设，坚持从思想教育入手，教育引导党员和干部认真学习并实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，加强党性修养和党性锻炼，模范践行社会主义核心价值体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者。在开展理想信念学习的过程中，引导大学生党员加强党性修养，不断反省自身言行，逐步坚定、深化正确的世界观、人生观和价值观。提升大学生党员的纯洁性，既要组织的积极引领，又需要大学生党员不断加强自我修养，自我锤炼，始终做到思想纯洁、组织纯洁和作风纯洁。

2．严格把好大学生党员发展关

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求：“发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。”大学生党员的发展质量决定了高校党建工作的科学化水平，保持大学生党员的纯洁性应从高校学生入党工作程序着手。在发展大学生党员过程中，要严把入口标准，不仅要注重大学生的学习成绩，更要注重大学生的政治素养、理想信念、集体观念、奉献精神等。要对大学生入党积极分子加强党员先进性教育，引导他们严格要求自己，充分发挥其在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。进入党员预备期后，要做好日常培养和跟踪考察，对其进行思想政治教育，引导改正不足，提升党性修养。对于屡教不改的党员要坚决予以清理，保持大学生党员队伍的纯洁性。［8］

3．积极创新大学生党员教育的内容和形式

大学生党员纯洁性教育要适应新形势、新任务和新要求，在创新教育内容和教育形式上下功夫。通过QQ群、微博客、微信等开展党的教育活动，利用网络信息量大、不受时空限制等特点，增强学习的时效性、生动性和有效性。设立大学生党员责任区、党员先锋岗，积极开展大学生党员志愿服务等活动，进一步加强大学生党员的实践锻炼。

4．加强服务型大学生党组织建设

2014年5月，中共中央印发了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》，12月，中共江苏省委教育工委印发了《江苏高校服务型党组织示范点建设基本标准（试行）》等文件，对加强服务型基层党组织建设提出了明确要求。大学生党组织要把服务作为核心价值取向和重要职责，强化大学生党员的服务意识，坚持服务师生、服务学校、服务社会、服务党员，以服务型党组织建设统领整个大学生党员队伍建设，不断提高大学生党员队伍的纯洁性。

参考文献

［1］王厚明．保持思想纯洁关键在四个特别［J］．思想政治工作研究，2012（5）．

［2］梁妍慧．思想纯洁是马克思主义政党纯洁性的根本保证［J］．中共石家庄市委党校学报，2012（4）．

［3］聂继红．对保持党的纯洁性的路径思考［J］．实事求是，2013（3）．

［4］伍小涛，黄化．中国共产党保持纯洁性思想的沿革［J］．中共贵州省委党校学报，2012（2）．

［5］陶风华，罗奇清．新形势下高校党员队伍建设面临的问题及对策建议［J］．中央社会主义学院学报，2012（6）．

［6］王国敏，王慧．构建党的纯洁性建设评价体系探析［J］．探索，2014（4）．

［7］邹慧，黄河．高校党员队伍纯洁性建设面临的问题与对策［J］．湖北省社会主义学院学报，2014（3）

［8］李新华．高校保持大学生党员队伍纯洁性的举措［J］．柳州师专学报，2012（6）．

邵宁（1983- ），男，江苏宝应人，扬州大学党委组织部（党校），讲师，副科级组织员，硕士学位，主要研究方向为教育管理。张勇（1978- ），男，江苏高邮人，扬州大学马克思主义学院博士研究生，主要从事马克思主义中国化和反腐倡廉研究。

*（基金项目：2013年度江苏省教育系统党建研究会课题（项目编号：2013JYDJZZ-YB07002），扬州大学2013年度组工研究课题，扬州大学2014年度共青团工作重点调研课题。

作者简介：