马晓云

（作者单位：长治广播电视台）



访谈类节目的话语控制

马晓云

（作者单位：长治广播电视台）

摘 要：访谈类节目是我国广播电视节目中较早兴起的一种节目形式。本文首先阐述访谈类节目的话语控制内涵，接着指出影响访谈类节目话语控制的因素，随后提出构建节目话语控制的模式，这对于访谈类节目主持人来说具有一定的实践意义。

关键词：访谈类：话语控制；主持人

在访谈类节目中，主持人往往是通过设计问句的形式来控制受访对象，受访对象根据主持人预设问题的生成方向进行回答，这样对答语的内容与形式自然有所影响，实际上是符合了主持人心理的某种期待。也就是说，访谈类节目其实是一种十分典型的话语控制过程，主持人通过对受访对象的语言控制，来达到自己交流的意图。

1 话语控制的内涵

在访谈类节目的交流过程中，主持人会把自己的交流目的转换成具体的语言内容向受访对象传递，这样的答案自然会在主持人的预设目标中形成，最终扮演控制者的角色。受访对象与观众需要对主持人的语言进行解码，正确理解其话语内容，在这个程度上就将他们沦落成为了被控制者的角色。于是，主持人、受访者和观众共同构成了言语交际的主体，并且所有的都是以主动形式参与的。主持人作为言语交流的开启者，自然承担起交流关系的建立与保持的责任，重要性也就不言而喻。受访对象能够从主持人的语言中获得可以理解的信息，并且在此基础上进行问题的回答，和主持人共同建构起一种交流关系。在整个过程中，主持人若是想要保持自己的控制地位，就要根据受访对象的年龄和职业来预测其话语内容，最终和自己的交流目的相互契合。而现场观众则是主持人与受访对象的被控制者，虽然只是听话者，但也是主动参与的，他们通过表情、动作等副语言的形式作用于这个交流场。而电视观众则是以是否收看节目来表达自己对这个交流场话语信息的理解程度。

2 影响访谈类节目的话语控制因素

2.1 受访对象的认知

主持人进行话语控制时，需要对受访对象的背景信息有所了解，这样才能确定自己的话语内容、方式是否合适，也就是需要对话题展开的效果进行预测。节目主持人通过选择一定的语言内容与形式对整个话语进行控制。言语交流的主体双方自然会带着自身的背景信息，双方都需要相互理解与尊重，但若是只有受访对象单方面的理解，就会导致话语进程中的意义被阻碍或是偏离。所以，主持人在做节目之前需要了解受访对象各方面的情况，特别是一些专业领域方面的知识也要做到心中有数，避免出现没有问题可问、或是问得无关紧要等情况。

2.2 上下文语境

每一期的访谈节目都是随着主持人与受访对象之间一轮轮问答往前推进的，问答的不停转换也就构成了节目中的对答结构。大部分都是节目主持人负责问题形式，受访对象完成回答形式。通过众多的问答形式最终构成一个话题的有机整体，通常主持人在完成问题形式时，会对受访对象的回答形式有一定的预测，如提问的内容和持续的时间等都是需要考虑的。当然，每一个具体的一问一答结构必然是承前启后的，即受到上一轮的制约也预示着下一轮的生成方向，主持人就是根据上一轮答案的信息内容在下一轮中可以追问具体的时间、地点等要素，或者是事件的具体进展和人物心理活动的细小情节。

3 构建话语控制的模式

3.1 对答句话轮的控制

在访谈类节目中，言语的推进是随着主持人一个个问题进行的，受访对象的回答方向基本能够确定下来。这是由于在每一次的问答轮中，语言的意义、功能都会产生亲密的联系，最终形成一问一答在生成方向上的控制。当然，这种属于比较理想的问答形式，若是节目的整体结构或是过程中的过渡衔接都不加考虑的话，这种问答的生成方向是可以进行控制的，节目主持人只需要在问答形式中对受访对象回答语言的意义与功能进行预测性设计便可。但是在访谈类每一期的节目中会有很多组问答形式，问题的回答方向可以对受访对象的答案进行方向生成，此时的答案也会限制着气候问题的生成方向，这些都需要主持人不断的进行调节与控制。所以，访谈类节目中真正的言语交际过程其实就是由这些环环相扣的言语进程连接而成的。

3.2 电视语言方式

电视语言形式主主要是提供短片放映、资料照片回放、播放音乐等功能，在整个访谈类节目中具有提纲挈领的作用，是一种十分重要的控制手段。电视节目中通过播放多媒体短片的形式，可以对受访对象在各个阶段之间的经历进行再现，便于主持人、受访对象、观众三者之间建构起一种话语的理解框架，方便话题的转换和推进。同时，电视画面语言能够在极短的时间里对画面进行填补，不断的丰富其信息内涵，很好的起到事半功倍的作用。

访谈类的节目是在节目主持人所营造的交流语境中进行有效的交流，将受访对象的人生经历展示出来，能够探寻到受访者内心的世界。在这种节目样式中，主持人是代表个人自己的，也是代表广大受众的，通过交流谈话的形式将受访者内心隐秘的世界剖析出来。访谈原本是人际关系中一种最为常见的交流形式，而在电视节目中对话语控制的研究，可以为人们日常生活中的交流提供一种引导与促进，具有很大的实用价值。

参考文献：

[1]史文静．新闻访谈节目主持人之语言及控制分析[J]．新闻传播,2008(4)．

[2]陈佳．谈话类节目主持会话语用研究[J]．修辞学习,2006(6)．