⌾梁小云

(作者单位：湖南省长沙高新区明德麓谷学校 400000)

《串联和并联》教学设计

⌾梁小云

一、教材分析

《串联和并联》是人教版九年级第十五章第三节的内容，主要教学内容是：通过探究认识串并联电路的特点，会连简单的串并联电路，会画串并联电路图；能准确识别串联并联电路；能举出实际生活中的串并联电路实例，进一步加深对串联并联电路特点的认识。

本节是电学基础内容，即是电流电路知识的深化，又是后续电压、电阻、欧姆定律等电学内容的重要基础。掌握串并联电路的特征，才能准确的分析电路，为探究串并联电路的电流特点，电压特点垫定坚实的基础。掌握串并联电路的特点，并会连接电路，掌握规范的实验操作步骤，才能顺利的开展后续学生实验，如探究电流电压电阻的关系，欧姆定律，测小灯泡电功率等。本节课的探究任务认真落实，有助于学生获得探究成功的体验，树立对电学学习的信心，因此，将本节课教学任务落到实处，显得尤为重要。

二、教学目标

1.知识与技能目标

(1)运用电路符号，会画简单的电路；(2)能依据要求连接串并联电路图；(3)准确识别在串、并联电路中开关所起作用；准确识别串并联电路

2.过程与方法

(1)通过实际连接串并联电路，找出串并联电路的连接特点。通过探究，认识串并联电路的本质区别，在实验中培养学生的动手能力，观察能力，分析总结问题的能力，提高学生的思维能力。(2)让学生经历从简单的物理实验现象中，总结归纳得出串并联电路的特点的过程

3.情感态度与价值观

(1)在实际实验操作中培养合作探究精神，在简单实验操作中收获成功的喜悦。(2)例举实际生活中的简单串并联电路，让学生体会到物理是有用的，体会到在实际生产生活中，科技利于生活，有助于社会进步，让学生体会物理是有用的。

三、教学重点

重点：了解串并联电路的特点

难点：连接串并联电路图

四、教学准备

多媒体课件、电学磁性演示元件一

套(干电池2节、电池座2个、开关3个，导线若干，灯泡及灯座各三个)、学生分组实验器材若干

五、教学过程

教师活动学生活动备注激趣引入1.教师举起手中小灯泡,提问:你有什么办法使这一个小灯泡发光?请利用你手中的器材试一试,并画出对应的电路图学生画出电路图,连接实物图使小灯泡发光教师巡视,指导学生正确连接电路图,规范实验操作步骤新课教学一、串联、并联1.教师提问:如何设计电路,使两只小灯泡同时发光?1.鼓励学生动手连接电路,并画出对应的电路图2.学生上台展示实物图,并画出对应电路图3.教师评析学生展示的实物图,电路图,引导学生总结串并联电路的连接特点,电流路径1.分组设计电路,连接实物,并画出对应电路图2.总结所连接的电路用电器连接特点,电流路径特点3.熟练连接电路,掌握电路连接的基本原则学生分组活动,教师选取两种不同设计电路的小组代表演示,总结该种电路连接的特点,电流路径特点。二、串并联电路开关的作用1.教师引导学生探究,将开关按教材提示接在A、B、C三处,依据现象总结开关在串联电路的作用。取下其中一个灯泡,观察现象,总结特点(总结出:1.串联电路,开关控制整个电路,与位置无关。2.电流只有一条路径)2.教师演示在并联电路中,按教材提示在A、B、C三处接入三个开关,观察现象,干路开关闭合时,断开一个支路开关,所在支路用电器不工作。断开干路开关,无论支路开关是否断开,用电器都不工作,引导学生依据现象总结特点(并联电路,干路开关控制整条电路,支路开关控制所在支路)。并取下其中一个灯泡,观察现象。总结得出:并联电路中,各支路用电器独立工作,互不影响。1.完成将开关接在串联电路不同位置处,观察到无论开关接在串联电路中靠近电源正极,负极处开关对整个电路的控制作用不变,总结特点2.观察教师演示实验,思考并联电路中不同位置处开关的作用,总结得出:1.在并联电路中,开关的控制作用与所处位置有关。干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路。2.并联电路用电器独立工作探究串联电路开关的作用,串联电路用电器工作特点;并联电路开关的作用由教师演示,引导学生总结得出,并总结出并联电路用电器工作特点。三、生活中的串并联电路1.教师举例,学生判断电路的连接方式如:家里各房间的灯、家庭电路中各插座的连接方式、马路旁路灯的连接方式、装饰圣诞节的小彩灯2.依题意,自主设计电路1.依据用电器能否独立工作,判断生活中电路连接方式。2.准确掌握,若用电器独立工作,则用电器为并联连接。教师依据学生反馈的情况,酌情丰富举例的内容。通过生活实例,强化对串并联电路的理解课堂小结1.本节课你收获了什么了解串并联电路的连接方式,用电器工作特点2.认识了生活中常见的串联和并联电路家用电器之间并联连接,各插座间并联相接,圣诞节日彩灯多选择串联当堂练习1.某电路中接有一个开关、两盏灯,开关控制两盏灯同时亮,同时灭,则两盏灯是如何连接的?2.一个开关能同时控制两盏的亮灭,且取下其中一个正在发光的灯泡,另一个灯泡依然发光,请画出对应电路图板书设计第三节串联和并联一、串联和并联串联并联电路图连接特点用电器首尾相连有分叉,用电器并列连接电流路径一条两条或两条以上开关作用任意位置的开关控制所有用电器干路上的开关控制所有用电器;支路上的开关控制该支路上的用电器。用电器间是否相互影响相互影响相互无影响 二、生活中的电路常见串联:装饰气氛的小彩灯常见并联:家用电器,路边的路灯作业布置:教材动手动脑学物理习题

(作者单位：湖南省长沙高新区明德麓谷学校 400000)