钱茵

说起我们的班主任兼语文老师——王老师，高高的鼻梁上架着一副大大的眼镜，粗粗的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛……不过，最让我们尊敬的，就是王老师的认真细致和一丝不苟。

一次考试作文，题目为《一件难忘的事》。卷子发下来后，王老师让我回家修改修改，我仔细认真地修改作文，第二天交给王老师。当王老师把他再次修改后的作文递给我时，我看了看王老师帮我改的地方：题目由《一件难忘的事》，改成了《一件难忘的事——捉螃蟹》，并且增加了螃蟹的动态和对我的心理描写，让我好像又回到了当时捉螃蟹的情景，耳边也好像响起了我们的笑声和滔滔的海浪声。再一看那批注，字体大气美观。我好像看到王老师聚精会神地一笔一画地修改作文的情景，如同一缕阳光照在我的身上，使我的心里暖洋洋的。

再说说王老师的一丝不苟。一次写作文，我的《一次愉快的旅游》得到了29分的好成绩。在自行修改的时候，我想：有什么好修改的，管它什么精益求精呢！于是，我草草修改了几个错别字，就抄在了作文本上。后来，王老师在批改的时候，帮我加上了一句：站在瀑布前，我显得十分渺小。这句话一下子成为了全文的点睛之笔，让我的同桌也一下子感受到了瀑布的雄伟壮观！

我很庆幸，遇上这样一位好老师。她让我知道：不但写作要认真细致、一丝不苟，做人也是要这样。

【评点】

首句采用外貌描写，让一位可敬的老师形象呈现在读者的面前。然后，通过叙述两件难忘的事，让读者看到了王老师的认真细致和一丝不苟。文章结构完整，主题鲜明，过渡自然。善用比喻和拟人的修辞手法，是本文的又一大亮点。