李科 王帅

（河南大学体育学院 河南开封 475001）

短式网球运动在很大程度上包含了标准网球的内涵，较为符合儿童的身心发育需求和身体负荷能力的特点，是儿童进行网球运动启蒙有效手段。儿童开始短式网球的学习，可以在较短的时间内，掌握标准的网球技能，形成良好的网球运动意识，各项网球战术能够合理使用。短式网球给儿童过渡到标准网球的学习提供了一个良好的接轨途径。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以“郑州市短式网球运动开展现状”为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献法

查阅了大量有关短式网球方面的论文，以及相关专著、中国期刊网、维普资讯网等，确定问卷调查的内容以及提纲。有针对性的对搜集来的资料进行了整理，为该论文研究思路的梳理提供了依据。

1.2.2 问卷调查法

该次调查对郑州市体工大队业余体校、河南省实验小学、郑州市回民第一小学、郑州市淮河路小学、郑州市人和路小学5家单位发放《教练员问卷》12份，回收11份，其中有效问卷10份，有效回收率为83.3%；发放《运动员问卷》50份，回收49份，其中有效问卷48份，有效回收率为96%。

1.2.3 数理统计法

该论文根据回收的有效问卷，采用Excel2007软件对调查得来的数据进行统计与分析。

1.2.4 逻辑分析法

该文采用归纳、演绎、比较、综合与分析等逻辑方法，对调查、整理得来的数据进行较为深入分析和探讨，从而推导出相应的结论并提出合理的建议。

2 结果与分析

2.1 郑州市短式网球运动员现状分析

2.1.1 运动员年龄情况分析

调查得知，郑州市短式网球运动员年龄方面7岁及以下的运动员有10人，占总人数的20.8%；8～9岁的运动员有25个，占总人数的52.1；10～11岁的有13人，占总人数的27.1%。可以看出郑州市短式网球运动员的年龄以8～9岁为主。

2.1.2 运动员动机情况分析

动机是推动个体参与某项活动内生动力，正确的动机有助个体形成合理的行为习惯。郑州市短式网球运动员参训动机从本次调查对运动员参与网球运动的动机来看，绝大多数运动员参与网球训练是因为个人的兴趣爱好，再一次验证了兴趣是最好的老师这个个经久不衰的道理。

2.1.3 运动员训练情况分析

网球运动员每周训练次选择4次以上的运动员有8人，占总人数16.7%；选择3次的运动员有10人，占总人数20.8%；选择2次的运动员有21人，占总人数43.7%；选择1次的运动员有9人，占总人数的18.8%。根据调查结果可以看出，郑州市短式网球运动员训练时间安排多为每周2次，这样的安排对于广大学龄儿童是比较合适的，既不影响文化课的和其他兴趣班的学习，也能够保证训练水平的稳步提升。

2.1.4 运动员对教练员教学态度评价分析

郑州市短式网球教练员的训练态度的调查中选择非常认真的有13人，占总人数的27.1%；比较认真的有20人，占总人数的41.7%；一般的有15人，占总人数31.2%；不认真的有0人。调查结果显示，郑州市短式网球教练员中大部分教练对待短式网球训练工作的态度还是非常认真的。

2.2 郑州市短式网球教练员现状分析

2.2.1 教练员的年龄情况分析

可以看出，郑州市短式网球教练员主要是40岁以下的青年人，他们是更有活力和创造力、体力和精力更加充沛等。但是不得不承认他们在教学经验和生活阅历上还不如那些年长的教练，这就需要他们多向那些长者请教和学习。

2.2.2 教练员的专业背景情况分析

在对郑州市短式网球教练员专业背景的调查中可以看出，郑州市短式网球教练员队伍的专业背景稍显薄弱，其中有3名的教练员从未接受过专业的网球训练，这样的专业背景很难保证训练的质量，会在一定程度上阻碍运动员水平的提高。

表1 郑州市短式网球教练员年龄结构（n=10）

表2 教练员薪酬情况（n=10）

表3 郑州市短式网球运动场地对于教学的充足度（n=10）

2.2.3 教练员的学历情况分析

郑州市短式网球教练员队伍中具有大专及以下学历的教练员有3人占总人数的30%；具有本科学历有6人，占总人数60%；具有硕士研究生学历的教练员有1人，占总人数10%；可以发现，郑州市短式网球教练员的学历结构比较合理，以本科学历为主，更够胜任网球教练员的职务。

2.2.4 教练员的薪酬待遇情况分析

在调查过程中了解到，一部分教练员对薪酬待遇不太满意，经济基础在日常生活中显得尤为重要，没有物质的保障，很难让教练员把大部分注意力集中在教学和训练上。因此，有关部门应该认识到教练员薪酬待遇的重要性，想方设法提高广大教练员的薪酬待遇，尤其对于基层教练员应该给与更多的补贴。

2.3 郑州市短式网球运动场地及资金现状与分析

2.3.1 场地情况分析

可以看出，有一半的教练员认为场地不能满足现实需要。场地的缺乏最直接的影响就是限制了短式网球的发展，因此，有管部门应该充分调研和了解现有场地设施等硬件条件，争取尽快解决场地等硬件设施供需不足的问题。

2.3.2 资金情况分析

郑州市短式网球运动资金供需关系中教练员选择非常充足的有1人，占总数的10%；选择比较充足的有3人，占总数的30%；选择不太充足的有2人，占总数的20；选择不充足的有4人，占总数的40%。可以发现，郑州市短式网球有超过一半的短式网球开展单位面临资金紧张的问题，资金的匮乏将加大短式网球运动开展的难度，影响教练员的积极性，从而制约短式网球运动的发展，需要引起有关部门高度重视，进一步加大对短式网球的资金投入，特别是对资金严重不足的地区和单位应给予更多的支持和帮助。

3 建议

(1)要不断完善教练员队伍的年龄结构，对于专业背景薄弱的教练员要进行再教育。

(2)多组织教练员培训班，丰富教练员的专业知识和教学经验。逐步提高教练员的薪酬待遇，生活上给予教练员更多的关心和帮助。

(3)不断完善场地、设施的建设，使其能够满足短式网球教学和训练的需要；拓宽资金来源渠道，采用多种方式、多种渠道筹集资金，改善各个短式网球运动队的训练条件，保证充足的比赛经费，促进短式网球运动水平的不断提高。

[1]中国网球协会.CTA短式网球教材[M].北京:光明日报出版社,2000:288.

[2]国际网球联合会.ITF校园网球教材[M].北京:光明日报出版社,2000.

[3]王华良.小学短式网球兴趣小组教学过程设计实证研究[D].四川师范大学,2013.

[4]苏小钟.长沙市6～12岁儿童短式网球项目拓展训练的研究[D].湖南师范大学,2013.

[5]王新刚.嘉兴市短式网球运动的发展现状及对策研究[D].南京:南京师范大学,2011.