张明明

（黑河学院体育学院，黑河 164300）

信息技术在高等院校体育教学中的应用

张明明

（黑河学院体育学院，黑河 164300）

【摘 要】随着科技的发展，信息技术在高等院校体育教学中得到了广泛的应用。文章首先分析了信息技术在高等院校体育教学中应用的现状，然后探讨了信息技术在高等院校体育教学中应用的方法，希望能对信息技术在高等院校体育教学中的应用提供一些借鉴。

【关键词】信息技术 体育教学 高等院校

一、信息技术在高等院校体育教学中应用的现状

（一）学校缺乏合理安排教学资源

体育教学进行信息技术教学的的资源十分的缺乏，这是由于信息技术如果运用到体育教学中去必须有高质量的设备和场地，而且由于体育教学都是在室外，所以，场地的安排就不会像教室那样密集。高等学校如果不能够进行合理的引导，学生也没有体育锻炼的兴趣，那么学生就会很少会参与到有意义的体育教学中。

（二）信息技术应用单一化

计算机的辅助教学也就是常常说的在课堂教学汇总的课件应用，这是高等院校体育课教学过程中的主要方式，但是在体育教学中这种教学方法没有得到大面积的普及与应用，所以信息技术无法在体育教学中充分发挥其应有的作用。高等院校的体育教育有很多的内容需要进行详细的数据记载，比如国家体质健康标准、课外体育活动、体育成绩的处理与统计、运动队训练、学生的出勤情况管理等等，尤其是在进行体质测试时进行数据收集工作。这些工作十分的繁琐，工作量十分大。在这个方面，计算机的优势就先显现出来，而人类是没有办法达到计算机的数据处理和管理的技能，所以在体育教学和工作中运用信息技术十分必要。

（三）只限于恶劣天气到室内上观摩课

由于体育教学的局限，学生大部分是在室外进行教学，与其他学科有所不同，所以在进行信息技术应用时，室外教学就面临着十分重大的技术难题。比如，显示器在阳光下效果会非常差，室外的多媒体维护困难。这些都严重影响了在室外运用信息技术的体育教学。所以，信息技术一般用于平常的教学过程中，在室外只限于恶劣天气上观摩课才会用到。

二、信息技术在高等院校体育教学中应用的方法

（一）培养体育教师信息素质

现代信息技术教学的普及与应用很大程度上取决于教师的信息素质高低。现在的体育教师大多数年龄较大，没有接触到过电脑，所以在上课时对多媒体教学很抵触，愿意用传统的方式进行教学，认为运用信息技术只是一个补充，大部分的教学活动必须依靠传统的教学方式也就是室外教学来完成。所以，为了在高校体育教学中运用信息技术必须加强教师的信息素质的培养，必须及时积极地获取电脑知识和技能，因为这是教师传播、获取和利用知识的重要的手段。不仅如此，教师还必须树立更加正确的教学的观念，争取掌握和运用现代的信息技术教学手段进行教学。如果教师能够充分的掌握信息技术，就能够管理学生体质健康标准，还可以进行学生的体质和成长记录，还能够借助生动形象的课件， 也可以利用信息技术进行医务监督。只有在高校的体育教学中充分的大面积的运用到信息技术，这些信息技术才能不仅仅作为一种制作课件的工具，而且能够成为教师了解学生一个很重要的窗口。

（二）提高学生分析和解决问题的能力

利用现代信息技术教师可以将把各种不同的技术难点、运动技术、重点或常见错误动作制作成课件，在学生上课的时候边讲解边分析比较，找出问题，通过提出问题、解决问题可以促进学生分析解决问题的能力。这样不仅学生能够学到有关的知识和相关的技能，还能够掌握到基本的学习方式方法。所以，相比于传统的教学，教师只需要稍微进行示范就可以，取得很好的效果。

三、结语

信息技术的应用能解决高等院校的体育教学的很多困难，而且更加多样，运用信息技术的教学能够调动学生参加体育活动的积极性，增加体育课堂教学的趣味性。在课堂上，教师能够更方便地培养学生运用知识、处理问题的能力，从而促进高校的体育教学的快速发展。

参考文献：

[1]王华.信息技术在体育教学中的应用价值探究[J].电子测试,2013(22).

[2]刘波.多媒体信息技术在体育教学模式中的有效性[J].中国教育技术装备, 2012(16).

[3]赵辉.现代信息技术在体育教学中的应用与局限性探讨[J].成功(教育),2011(06).

[4]马洪波.浅谈现代信息技术在体育教学和体育训练中的应用[J].科技情报开发与经济,2005(22).

作者简介：张明明（1980-），男，讲师，研究生，研究方向：体育教学与训练。