赖小红

【内容摘要】体育教育在我国的义务教育中有着举足轻重的作用，尤其是初中学校，体育课更是一门重要的学科。体育课能够在户外进行，不但能使学生们从枯燥的学习环境中获得解脱，放松心态，也有助于锻炼初中生的身体素质。下面就来探讨一下如何实行户外教学，以及这种教学带来的优势。

【关键词】初中体育  户外教学

传统体育教学，大致是在课堂上讲授相关的体育知识和技巧以达到教学目的，但这种教学方式大大的降低了体育教学的可塑性。如果能适当的进行体育户外教学，不但能与体育户内教学很好的结合，也能提高学生的整体素质，为我国培养出“能文能武”的具有综合素质的人才①。

一、尴尬的初中体育教学现状

为了使义务教育阶段的学生们能够更加全面的发展，教育部门一直很重视体育这一门学科，但由于考试制度的限制，体育科目并没有在中考中占有多大的比重，大多数学生及学生家长在体育思想和体育意义上的理解也很狭隘，往往会把体育排在数学、语文、英语这些重点学习科目之外，有的学生还会在体育课的自由活动时间回到教室进行文化课复习，这些都将体育教育推到了很尴尬的处境中。因为这种尴尬的处境，也使大多体育教师不能很好的完成教学，大大降低了他们的教学热情，使他们在体育课上只进行单一的课堂讲授。

二、户外初中体育教学的意义

1.对体育教育的帮助

鉴于传统体育教学的局限性，如果能实现良好的正确的初中体育教学方式，对我国体育教育事业会有很大的改善②。使用户外体育教学方式，不但能够摆脱传统教学的弊端，弥补它的不足，还能使体育教学取得良好的成效。

2.对学生的帮助

适当的体育运动能提高学生的身体素质，培养健康心理，这对于初中生而言是十分关键的，因为他们处在成长的关键时期，对他们以后步入社会的行为方式以及人格都有很好的帮助。

将体育课从室内转移到室外，进行户外体育教学，不仅能够加深学生对于体育项目的理解与认识，还能熟练各个体育项目技巧的使用③。打个比方，体育教师在课堂上讲授关于足球的知识，并分析球场上各种足球技巧的使用方法，虽然讲解的非常全面也非常细腻，但是让学生在操场上踢足球，连基本的带球操作都做不好，讲的再好也是“纸上谈兵”。如果教师在讲解关于足球的知识和技巧后，在堂课上带动学生进行一场足球比赛，那么效果就完全不同了，学生们把老师讲解的知识与实际操作相结合，使之变成自己掌握的一种能力，这是至关重要的，毕竟学以致用才是学习的真正目的。

三、户外体育教学如何才能具体实施

1.改变教学观念

在以前传统的体育教学方式下，学校及体育教师应该改变教学观念，继续探索新的符合学生需求、符合体育教学实际的教学方式。将户外体育教学和户内体育教学完美的结合，不断增强学生的身心素质，并进一步提高教师的教学热情，培养学生对体育课的兴趣，使大家认识到体育的真正意义。

2.改变学生观念，培养学生兴趣

通过多次户外体育教学，让学生增加户外体育活动的体验，从中得到乐趣，了解到体育运动的魅力。通过不同种类的体育运动，让学生能够了解到更多的体育项目，并根据自身的特长，重新审视自己，着重培养某一种体育运动，以发挥学生们的优势。通过对学生讲解国家运动员或是体育界的名人事迹，使学生能够重新审视体育，认真对待体育，提高体育在学生心中的地位。

3.相关部门重视体育教育

虽然教育部门已经对体育教育很重视了，但笔者感觉重视程度还不够，及时培养一个人的兴趣爱好、身体素质，不但对个人有益，对社会也会大有帮助，能让他以后在社会中发挥自己的作用。初中的学生们处在一个良好的发展时期，加强体育锻炼是非常合适的选择。因为受到现在的考试体制影响，没有让体育学科起到良好的作用。所以希望教育部门能对地方的中考制度进行整改，把体育学科加进中考科目中，或是提高它在中考科目总分数的比重，也使社会认识到体育教育的重要性。

4.教育界之间的交流与宣传

各个学校或学校的领导及体育教师，能够相互交往，并积极探讨户外体育教学的方式、方法，并从交流中取得经验，对自身的教学重新进行审视，找到优点和缺点，摒弃缺点，发扬优点。也可以在其他学校教师进行户外体育教学的时候进行旁听，学习他人的教学手段，或者给予适当的建议，取长补短，使自己的户外体育教学能够取得良好的效果。