周志军

效率对任何一件事情来说都是重要的，它反映了一个人的办事能力和学习能力。打造小学数学高效课堂，不仅需要老师认真工作，更需要在老师的引导下，学生的积极配合。高效率的教学可以有效地提高学生的学习质量。因此，老师必须认真准备教学内容，认真落实教学大纲的要求，提高学生的课堂效率。现根据教学大纲和教学经验，对打造小学数学高效课堂提出以下建议。

小学数学是一门逻辑性较强的学科，作为小学数学教师必须要根据学生及教材的特点，在有限的课堂时间里达到最好的质量。高效课堂不仅需要老师的准备和教学质量的提高，更加需要学生对学习的认真对待，让学生端正学习态度也是提高教学质量的关键。

一、充分钻研教材内容，了解教学标准，提高课堂教学效率

打造小学数学高效课堂需要老师的认真准备，老师要在教学开始前，充分钻研教材内容，了解教学大纲的内容，在教学标准的基础上，提高教学质量。老师是学生学习知识的引导者，对于小学生来说，对事物的判断能力还不够，需要老师的正确引导。可见老师在教学过程中的地位是相当重要的，所以，老师只有认真备课，才能在教学时将知识清晰地传授给学生，让学生能够轻松地掌握、理解知识，这样学生学习的效率自然会显著提高。

二、充分分析了解学生特点，把握学生学习的薄弱环节，因材施教

每位学生的学习方法是不同的，对知识的接受和理解能力也是不同的，为了每位学生都能很好地学习数学知识，老师应该充分分析了解学生的學习特点，掌握学生学习的薄弱环节，对学生的薄弱环节进行积极的引导和帮助，使学生能够克服自己的缺点，提高学生的学习能力。学生在完善自己的同时，提高了自己的自信心，学生更加乐于学习，学习效率定会逐渐上升。

三、丰富课堂文化，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力

兴趣是最好的老师，丰富的课堂教学内容能够很好地吸引学生的注意力。在多数学生的眼中，数学都是单调乏味的。因此，老师需要采用多样的教学模式，给学生的学习增添新鲜感和乐趣。例如：老师可以借助算盘等工具帮助学生学习计数和计算，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力。学生对学习产生了兴趣，自然会集中注意力去学习。

打造小学数学高效课堂需要学生和老师的默契配合，老师应该以一颗宽容的心去面对学生在学习过程中遇到的问题，努力打造小学数学高效课堂。

参考文献：

唐荷意.“小学数学教学论”课程中的整体教学实践[J].教育探索，2012（6）.

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