李丽

《3～6岁儿童学习与发展指南》在健康领域里建议“开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动”，“激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯”等。孩子喜欢运动，尤其喜爱户外体育游戏。丰富多彩的体育活动，不仅能促进幼儿身心的健康发展，还能提高幼儿的适应能力和自我保护能力。因此，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触自然，充分体验户外活动的快乐。那么，作为一名幼儿园教师，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢？

一 创设良好的户外体育活动环境，让幼儿充分享受活动的快乐

幼儿园是孩子生活的场所，孩子大部分时间都是在这里度过的。幼儿园户外活动形式要多样化，户外活动的设备、器材、玩具材料也必须多样化才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。除了户外大型玩具，還要添置小型的户外体育活动器材，如跷跷板、篮球架、转椅、羊角球、彩虹门等。根据不同年龄的孩子需要，利用废旧物品自制一些不同功能的活动器械。如小班幼儿喜欢爬行，可在塑料脸盆底部画出乌龟壳的样子让幼儿背在身上玩“爬爬乐”游戏；中大班幼儿喜欢投掷，可用各种多余的布料制作沙包、飞盘；利用酸奶瓶、饮料瓶、油壶、棍棒来制作球门、杠铃等；利用废旧被套制作布袋来玩“袋鼠跳”的游戏等……幼儿园也可因地制宜，在园内围一处沙池，让幼儿玩“赤足乐”游戏，或开辟种植园，种上青菜、辣椒、豆角等，带孩子们利用户外活动时间来照料它们，给这些蔬菜浇水，无论劳动成果如何，主要是让孩子享受户外活动的快乐过程，学会观察和照顾蔬菜。

二 从小培养幼儿对体育游戏的兴趣，促进其身心健康发展

我们开展户外活动，一般都以体育游戏为主，要根据幼儿身心发展特点和动静交替原则，开展适合幼儿年龄特点的体育游戏。科学的体育活动能提高孩子活动的兴趣和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如：中班体育游戏“赶小猪”，教师给幼儿准备了纸棍（用旧报纸卷成）、纸球（作为可爱的小猪宝宝）、在终点处设一个纸盒做的门框（作为猪宝宝的家），活动开始，幼儿手持纸棍开始赶“小猪”，从起点赶到终点“小猪家”内，快者为胜。这个游戏里有角色、有技巧、有竞赛，孩子们非常喜欢。

又如大班的“图形宝宝配对”是一个小组接力赛游戏，将全班幼儿分成四组，第一个幼儿完成其中一只图形配对后，迅速跑回，让第二个幼儿接着完成另外的一只图形配对，以此类推，依次进行，直到将全部图形放入配对的盒子中，速度快的一组为胜。整个游戏中，有智力游戏、有竞技运动，使孩子在竞争中学会合作，在游戏中获得快乐，在运动中促进发展。

三 开展体育月活动，让户外活动更加丰富多彩

幼儿园可结合本园实际，定期开展体育月活动，体育月系列活动会有效地促进户外体育活动的开展。如体育月里，可进行幼儿园大、中、小班的早操比赛、幼儿体育游戏观摩评比等，还可以年级组为单位举行幼儿家庭运动会，大班可进行拍球、跳绳、袋鼠跳、障碍跑等以竞技运动为主的体育比赛项目，中、小班幼儿则以趣味项目和亲子项目为主，旨在让全园幼儿积极参与到体育活动中，在运动中发展动作，促进健康，感受快乐，培养积极向上、敢于克服困难、勇于拼搏的体育精神。

通过开展体育月活动，引起家长对体育活动的重视，家园密切配合，共同促进孩子身心健康发展。如运动会前，许多家长利用废旧物品帮教师共同制作了用于比赛的小型体育器械和其他体育玩具，极大地丰富户外活动材料。同时，促使更多的家长有意识地督促自己的孩子投身到体育训练中，如练习拍球、跳绳、跑步等活动；此外，运动会中，家长的参与既培养了亲子感情，又大大激发了孩子参加比赛活动的兴趣和热情。

四 关注幼儿户外自由活动，加强安全教育

在户外活动中，教师还可组织幼儿开展一些民间体育游戏和传统的经典游戏。当然，除了有意识地组织体育游戏外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间，让幼儿充分享受户外自由活动的快乐。教师在孩子自由活动时要给予高度关注，积极引导又不要干预过多。可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在快乐、有趣的环境中尽情玩耍或游戏，学会主动与人交流和分享自己的快乐，让幼儿更好地去实践和探索，并真正成为游戏活动的主人。

当然，户外体育活动时，一定要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能地考虑到可能出现的不安全因素，教师要向孩子交代活动的规则，强调有关的安全事项，提醒幼儿注意学会自我保护。教师要及时注意调节幼儿的运动负荷，活动前要帮幼儿脱去外套，活动后再及时穿上衣服。教师还要四处巡回走动，及时纠正幼儿的一些危险动作，聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育，避免孩子间可能发生的矛盾和冲突，尽可能地杜绝一切危险事件的发生。

总之，教师要积极创设良好的体育环境，为幼儿提供充足的户外活动材料，家园密切配合，从小培养幼儿对体育活动的兴趣和积极向上、敢于拼搏的体育精神。同时充分保证幼儿户外活动时间，使他们真正享受到户外游戏的快乐。在丰富多彩的户外活动中，促进幼儿身心健康发展。

〔责任编辑：林劲〕