黄翠兰

摘要： 目的：探讨婴儿操对婴儿神经心理发育的影响.方法：118例新生儿随机分为实验组和对照组.通过O～6岁小儿神经心理发育测定比较两组之间的差异.结果：婴儿生后第6、12个月O～6岁小儿神经心理发育测定总分实验组高于对照组，有显著性差异（P<0.05）.结论： 婴儿操可捉进婴儿神经心理发育，是一项值得推广应用的保健项目。

关键词：婴儿操 神经心理发育

婴儿操是一项新的保健活动，有益于婴儿健康生长发育，我院儿保科于2014年1月至2015年1月开展了婴儿操，以及对婴儿神经心理影响的临床研究，共施行了婴儿操118例，取得了满意的效果，现将临床研究结果报告如下：

1对象和方法

1.1研究对象

将2014年1月至2015年1月在我科出生的正常足月新生儿，按出生时间顺序随机分为2组，一组为实验组，一组为对照组，各59例，新生儿出生NBNA评分均40分，孕母无内科并发症。

1.2 方法

1.2.1 嬰儿操方法 婴儿操主要是参考鲍秀兰所指导的婴儿科学健身法。做婴儿操要在小儿吃奶后1小时和吃奶前半小时进行，每天1次。将婴儿放在稍硬的平面上，如硬床板和桌面上，撤去婴儿的包裹和尿布。做操时可伴有音乐，操作者动作轻柔，做完操家长要抱抱、亲亲宝宝以示鼓励。婴儿操总共分为五个内容，一、被动体操：1扩胸运动，2上举双手运动，3外旋双手运动，4拍手运动，5推手心按摩手指，6双腿屈曲，7单腿屈曲，8踢腿运动，9推脚心按摩脚趾；二、视听触觉训练；三、抓握训练；四、俯卧抬头训练；五、情感交流。

1.2.2 O～6岁小儿神经心理发育测定.采用首都儿科研究所编制的《0～6岁小儿神经心理发育检查表》进行检测。检测人员均参加过首都儿科研究所专题学习班培训并获得上岗证。严格按指导语进行测试。

1.3统计学处理数据资料均采用均数±标准差（X±s）表示。组间比较应用Fisher确切概率法分析处理。

2结果

实验组婴儿于时第6、12个月0～6岁小儿神经心理发育测定评分明显高于对照组（P

3讨论

让婴儿做婴儿操是促进他身心发展的好方法。 婴儿操能加强婴儿的循环及呼吸功能，使他们的骨骼和肌肉得到锻炼，还能增强食欲和机体的抵抗力，促进动作发展，使婴儿灵活性增加，心情愉快。

我们观察到实验组于6个月龄时行《O～6岁小儿神经心理发育检查表》进行榆测，所有能区评分及发育商明显高于对照组.提示婴儿操对婴儿的智力发育有明显促进作用。生后6个月内婴儿可塑性最强、大脑发育最快、智力发育最关键的时间。 作为一种简便、经济.有效的手段，值得在临床上普及应用。

参考文献：

l 鲍秀兰.塑造最佳的人生开端.第2版.北京：中国商业出版社，2002：

2 马丽霞，高俊英.宋风玲.开展儿童智能发育社区干预，提高出生人口素质.中国妇幼保健，2000，15（11）：676