郭克秀

和佳豪一起阅读《动物乐园》，看到关于介绍袋鼠这篇的时候，我感慨地说：“袋鼠妈妈多好，有个育儿袋，袋鼠宝宝钻进去就无忧无愁。”谁知，佳豪却反驳说：“不好，如果想去哪儿，还得妈妈带着去，自己去才是勇敢的男子汉。”佳豪的话，让我想起自己曾经走过的那段路。

曾经，我就是个“袋鼠妈妈”，恨不得能替佳豪承担一切的风霜雨露，而正是由于我的过多干涉，阻碍了佳豪的自理能力的发展。一次上体育课的时候，佳豪的鞋带开了，而他却束手无策。同学们围着他七嘴八舌，有人说他笨，有人说他懒，在众人嘲笑的目光中，佳豪窘极了。第二天早上起床，当我又像往日那样蹲下帮佳豪穿鞋的时候，他将脚抽了回去，然后说：“妈妈，你教教我，让我自己来吧！”那一刻，我深感自责，虽然我是爱孩子，却用反了力。

班里举行表达对“妈妈的爱”的活动，佳豪参加小组讨论的时候，竟然说不出一件帮妈妈做过的事情。在老师和同学面前，他再一次丢尽了面子。回家之后，佳豪不顾我的再三叮嘱拿起抹布开始擦桌子。当我想上前阻止的时候，却发现佳豪眼泪汪汪的，哭成了一个泪人。因为我的缘故，他成了老师和同学眼里的“另类”，别人犀利的目光和语言刺伤了他的内心。

佳豪的痛哭，让我开始思索自己的爱子行为。因为爱他，我包揽了他生活的一切，不愿他承受一丁点生活的苦。可是终有一天我会离他而去，到那时有谁可以支撑起他生活的全部天空？这样想的时候，我内心一阵愧疚，决心改变自己。

那一晚，我在佳豪对面坐了下来：“对不起！妈妈做得不好，让你在同学面前三番五次地丢面子。经过认真的思考，我觉得需要改变自己的做法，让你自由成长。”

佳豪先是一惊，而后开心地笑了。他扑到我的怀里说：“妈妈说话可算数？那我想报名学游泳，可以吗？”我本想拒绝，但随即改口，放低声音说：“可以吧！”佳豪立即高兴得蹦起老高。

去报名的时候，我专门找到教练，希望他能对佳豪格外照顾一些。教练不停地保证绝对不会让孩子出现任何问题。学游泳归来，佳豪开心地给我讲当天的学习内容。他说：“我开始的时候好怕，但是教练说，‘怕下水就不是男子汉了’。我还是怕，别人都下水了，我还在岸上。同学们指着我要开始嘲笑的时候，我心一横跳下去了，下去之后才发现其实这一点都不可怕。教练说我虽然胆小，但是姿势很标准。”佳豪说的时候，一脸的自豪。这种快乐，只有切身体验之后才会有，是从书本上是学不到的。佳豪突破了自己，迈出了成长的一步。

经过一段时间的刻意改正，我不再事无巨细地关注孩子的每一件事，佳豪也有了细微的改变。以前在饭桌上，他总是闷头吃饭，现在却不一样了。他会把在学校里和同学之间发生的有趣的故事讲给我们听，偶尔还会来个笑话。开家长会的时候，老师说他变阳光了，爱和同学交流了，回答问题也积极了。

不做“袋鼠妈妈”，我一身的轻松，有了更多的业余时间，佳豪也因有了这份自由而开心。教育的过程，就是培育一棵树成长的过程。我们忙着搭荫，倒不如让孩子接受风雨的洗礼，在风雨中逐渐坚强。