魏宏亮

摘 要： 随着我国教育事业的快速发展，体育教育受到社会人士的广泛关注。在高中阶段，加大体育教学力度，有利于培养学生的正确体育学习意识，促进学生树立科学的体育锻炼观，使学生能够享受体育的乐趣。篮球是高中体育教学的重要内容，也是大多数学生喜爱的运动形式。对高中篮球教学进行创新，将游戏教学法应用于高中篮球教学中，则会促进高中篮球教学的创新与改革。

关键词： 游戏 高中篮球 教学活动 教学应用

篮球事业的发展是有目共睹的，NBA在我国的影响越来越大，更多的人关注NBA赛事，并因此喜爱上篮球运动。篮球运动的吸引力与日俱增，加强高中阶段篮球教学，会让体育教学活动更好地满足学生的体育学习需求。篮球，是一项较为成熟且对抗性较强的竞技类活动，也正是因为如此，篮球受到很多青少年的追捧。在高中体育教学中，重视篮球活动的作用，开发游戏教学方法，能够推动篮球教学的改革。

1.游戏在高中篮球教学中的重要性

随着我国体育教学改革的不断深入，体育活动的形式越来越丰富，学生可以接触到的体育活动逐渐增多。高中体育教育工作者开始关注体育教学活动的实践性，与传统的体育教学模式相比，开放的教学活动更能够激发学生的体育学习兴趣。将游戏与高中篮球教学结合起来，有利于提高教学活动的趣味性与娱乐性，促进课堂教学氛围的轻松化。在篮球运动的竞技中，教师要关注学生体质的增强和身心素质的培养。将游戏应用在篮球教学活动中，有利于高中学生学习主体地位的突出，高效掌握篮球技巧，更能拉近师生之间的距离。

篮球活动具有竞技性，因此，更需要良好的学习氛围。将游戏应用在高中篮球教学活动中，让学生快乐地学习篮球，能够培养学生良好的体育锻炼习惯，引导学生将篮球运动引入自己的生活中。篮球运动的技术性较强，掌握起来并不容易。如果教师一直引导学生反复、机械地重复某一个动作，就会造成教学活动的枯燥化。游戏，是吸引学生注意力的有效手段，能够激发学生学习热情。

2.游戏在高中篮球教学中的应用方法

篮球运动本身就具有较强的娱乐性，能够吸引大多数学生的注意力，将游戏灵活地运用于篮球教学实践中，会让体育课堂更多地满足学生需求，提高课堂教学效率。

2.1应用游戏提高教学效率

娱乐并不是高中篮球教学活动的全部，在篮球教学过程中，教师不仅要引导学生掌握篮球的技巧，更要对学生进行思想教育，让学生在增强体质的同时，树立正确的体育观点与道德观念。将游戏应用于篮球教学活动中，教师需要关注思想教育。

比如学生在进行三项基本训练时，教师不仅要让学生掌握基本的运动技巧与方法，更要培养学生吃苦耐劳的精神。在应用游戏活动进行篮球教学时，让学生在快乐的氛围中认识一定的思想观点，有利于教学目标的实现。教师要本着培养学生心理素质的目标，抓住教学重难点，让学生掌握篮球技巧，坚定信念。如在引导学生进行胯下传球与头上传球的游戏时，教师不仅要关注学生篮球学习热情的调动，更要让学生相互鼓励与合作，了解团队的重要性，通过游戏教学提高教学效率。

2.2将游戏与教学内容紧密结合起来

之所以将游戏应用到篮球教学活动中，是为了更好地完成教学任务，让学生在掌握技巧的过程中快速成长起来。因此，在开展游戏活动时，教师需要确定自己所应用的游戏活动与体育教学内容有密切关系，并且有利于教学效果的强化。在游戏教学中加强技术难点的突破，让学生更加积极地面对篮球学习困难，才能促进教学活动实现预期目标。将篮球教学内容渗透到游戏的每一个环节，随着游戏的深入，提高学生技能，提高课堂教学效率。

比如在进行投篮教学时，教师可以将竞赛类的游戏与投篮教学结合起来。教师让学生男生一队，女生一队，每队派出一个代表，轮流比赛，投进计一分，不进不计分。每两位学生竞赛完毕，教师要组织学生对他们的投篮动作进行分析。这样，在游戏过程中，学生慢慢掌握投篮的技巧，促进篮球教学活动质量的提高。

2.3选择正确的时机应用游戏

游戏是教学活动的重要组成部分，正确利用游戏活动，要以正确的时机为前提。只有在正确的时候实施游戏活动，才能增强游戏效果。教师要将游戏活动穿插于教学活动的每一个环节。

比如在教学的开始阶段，教师可以让学生以带球跑步的形式进行热身，改变传统的跑步热身方式，加强学生与篮球的互动，提高热身环节的趣味性，这样的时机掌握就有利于游戏教学优势的展示。

3.结语

在高中篮球教学中科学地使用游戏活动开展教学，将游戏活动与篮球教学内容有机结合，有利于课堂教学效率的提高。在篮球教学活动中充分发挥游戏作用，激发学生的篮球学习兴趣，让高中生自发地对篮球技巧进行探索，让高中体育课堂更加快乐，有利于学生体育素质的提高和终身体育意识的培养。

参考文献：

[1]高艳.浅析游戏在高中篮球教学中的应用[J].当代体育科技，2014，27：70+72.

[2]张元新.浅析游戏在高中篮球教学中的应用[J].太原城市职业技术学院学报，2013，06：138-139.