毛振国

（宁夏中卫市中宁县新堡镇中心学校）

小学是人生学习的开端，是人们接受正规学校教育的初级阶段，小学数学也为今后所要学习的数学知识打下了基础。小学生的特点教师都应该有一定的了解，注意力不集中，情绪不稳定，喜欢被新鲜的事物所吸引。小学数学作为小学学习中非常重要的部分，如何帮助小学生掌握自己所学的数学知识。如何提升小学数学课堂的学习效率是广大教师一直研究的问题。本文就如何提高小学生数学课堂的学习效率进行简单分析和概括。

根据小学生独有的特点，老师要因材施教。抓住小学生的兴趣点，就可以帮助小学生提高上课的注意力，达到提高课堂学习效率的目的。如何引起学生的学习兴趣呢？

一、抓住学生的兴趣点

小学生对世界还没有形成完整的体系，对什么事情都充满好奇心，教师如果可以用合理的引导方式让学生对学习感兴趣，一定会使学生的课堂学习效率得到大大提升。兴趣是最好的老师。如何把握学生的兴趣呢？鲁迅先生曾经说过孩子的天性就是玩，教师要着重把握这一点，让孩子完成课堂知识的学习。例如，我们可以将教学内容与游戏相结合，钟表的看法，我们可以玩“老狼，老狼几点了”这个游戏，孩子们在游戏中既能学到知识又感到很愉快，这样的教学方式势必会提高课堂学习效率。

二、丰富的教学方式

传统的教学模式就是教师不停地教导学生汲取知识。传统教学模式早就应该被淘汰了，教师的战场也不再是一本书、一支粉笔的三尺讲台，而是丰富多样的多媒体教学方式。多媒体教学的丰富性可以更好地激发学生的学习兴趣，也可以给学生一个全面多样的教导。教师要善于运用多媒体技术并结合自己的课堂情况给学生搜集、制作符合本课堂的多媒体资料。例如，教师讲解五年级下册的“长方体与正方体”一单元时，就可以准备出大小不一样、颜色不一样的正方体和长方体图片或者幻灯片来帮助学生学习、记忆长方体和正方体的特征。甚至老师可以在上课之前，提前给学生布置预习作业。让孩子们通过网上的视频，在家由家长配合做一个长方体或者正方体出来。这种通过自己的实践活动所总结出来的知识将会记得更加牢固。我相信教师合理运用多媒体技术一定会让学生的数学课堂学习效率得到大大提升。

上文是我对如何提升小学生数学课堂学习效率所提出的一些看法与意见。数学课堂学习效率的提升不单单只是做到以上两点就足够的，还需要奋斗在一线的老师都为之做出不懈的努力，我相信在广大教师的共同努力下一定会让小学教育这棵苍天大树长出茂密的枝叶来。

［1］伏彦虎.浅谈如何提高小学数学课堂的学习效率［J］.科教文汇旬刊，2011.

［2］周爱英.浅谈如何提高小学数学课堂的学习效率［J］.教育教学论坛，2013.