张凌辰

前几天，在微信中连续转发了两则关于“打孩子”的文章，引起了许多朋友的关注，赞成、反对者皆有，也有“到底打不打”的疑问，可见这是一个许多人在家庭教育中都无法回避的问题。我觉得两篇文章并没有把这个问题说得清晰透彻，所以也想表达一下自己的观点，参与争鸣。

毕淑敏的文章意思很明确——孩子就是该打。但是仅仅谈了自己的儿子，没有就教育的整体问题而言，需要读者自悟，且先不去管它。

另一则文章写了6个问题，只问不答。“1.如果孩子有能力还手，我还会打吗？2.如果亲人或朋友不听我的话，我会打吗？3.如果孩子所犯的错误中有我自己的责任，我会打吗？4.我自己以身作则了吗？5.我站在孩子的立场考虑问题了吗？6.除了‘痛下毒手，我真的没有别的选择了吗？”

“到底打不打呢？”每一个父母一定都为此纠结过，但如能清晰地回答上述6个问题，就不必纠结了。

这些问题可分为两类，一类关乎孩子，一类针对父母。

先说孩子。如果他（她）在还没能力还手，说明其正处于懵懵懂懂、是非不明的可塑年龄，是一定要及时正确地教育的——教育的方式很多，打是其中一项。孩子不是亲人朋友，更不是陌路，对那些人最多是有感情，绝无不可推卸之责任。而对孩子，称职的父母必须把教育好他（她）作为目标，为此用任何方法都不为过。

再说父母。如果确定孩子所犯的错误中没有自己的责任;如果确定自己已经以身作则;如果确定已经将心比心换位于孩子，仍不该犯如此错误;如果确定已经由缓渐急地用了很多种方法，仍不能达到教育效果…… 那就该打！此时的父母还不敢打，其后自己必“被打”，不是被打在身，就是被打在心。

道理似乎已经说清了，但是否对真实生活有帮助呢？

现实是，家长打孩子的时候，常常早已被气得火冒三丈，根本顾不上回答问题就“痛下毒手”了。这样的打是不理智的，打得双方都很疼很痛苦，但没有效果，甚至适得其反。还有一种情况是明知是到了非打不可的时候了，还瞻前顾后、畏首畏尾，结果错过了教育的最佳时机，造成孩子蔑视父母无能，此后更加有恃无恐的结果。也就是打前犹豫的，常常都没打，孩子会一错再错;打完后悔的，打了也白打，孩子会变本加厉。当然，也有“该出手时就出手”，其后还能让人家心服口服，一劳永逸地解决了问题的;更有垂拱而治，顺其自然，培养出优秀人才的。

可见，“到底打不打呢”不是教育成败的关键。能采用正确方式教育孩子的重要前提是经常思考该怎样教育孩子。上文中的6个问题并非“圣经”，同类的问题还有很多：“这个错误会影响孩子的一生吗？”“孩子已经知错了吗？”“我现在真的是要帮助他（她），而不是泄愤吗？”……经常会用这些问题扪心自问的父母绝不需要“痛下毒手”，反倒一定会“手到病除”“妙手回春”。

“到底打不打呢？”这并不是一个由别人的文章来决定的问题，每一个父母都会有一套自己的标准。不同性格气质、修养文化、人生境遇的父母会采用截然不同的方法。殊途同归，只要你所采用的方法是有既定目标的，经过深思熟虑的，是适合你的家庭情况的，就一定有利于孩子的成长。

毕淑敏先生在她的文章结尾写道：“孩子，打与不打都是爱，你可懂得？”我猜孩子不一定懂，或者不能完全懂。但他终究会有不再是孩子那一天。endprint