杨修宝

编者按：家庭教育和学校教育虽然都有教育两字，但却是教育这个大概念中完全不同的两个领域。它们有时相辅相成，有时又相互掣肘。身边随处可见没有教育理论做基础把子女培养得很好的家长;也有很多老师育人无数却对自家“熊孩子”束手无策。面对孩子的教育，施教者往往因为自己身份的单一而思想片面。本刊新增栏目——名师谈家教——的目的就是为了将老师与家长的角度结合起来，用更全面的角度来探讨教育问题。为此，我们邀请了名师们来谈谈自己如何面对子女。他们在各自的领域内都取得了令人瞩目的成绩，在外人看来，他们是毋庸置疑的学校教育专家、权威。身负双重身份的他们，视角一定会引起广大教育者更多的思考，同时我们也邀请了专业从事心理学教学与研究的专家为我们做儿童心理学等方面的支持。本期谈论的题目，相信绝大多数父母都曾痛苦又无奈地面对过——孩子能不能打。

“砰”，摔上房门，儿子被吓得一激灵，惊恐地看着我，我疯一样地抓起他，扔到床上，按住不停翻滚、踢蹬的腿脚，扒下裤子，抡圆胳膊，“啪”，一巴掌下去，娇嫩的小屁股上瞬时显出五条血檩子。“哇”，儿子骤然号哭起来，小腿蹬得更猛了。妻子冲进来阻拦，我像发疯的困兽，歇斯底里地吼叫着把她赶出卧室。再次按住儿子的后背，夹住双腿，又是两巴掌，哭喊声变得刺耳。我的手针刺一样疼，儿子的小屁股红肿一片。把他拽起来，站在地板上，再次开始第N遍的教育……真犟，教育无效，推倒在床，欲再打，妻冲进来把我推开……

这是我打儿子最重的一次，那年他5岁。如今已经10岁了，偶有犯错，已不再打他。不仅是因为打他疼于他身，痛于我心，更主要的是多次反思，他还不懂事，打了真的不一定有用。有一次打过之后，他竟不知道错在哪，岂不是白挨了顿打？

每次打后，入睡前都问他疼吗？儿子每次都很委屈地说“疼”。哎，我的手都很疼，他的嫩屁股能不疼吗？抚摸着还未消肿的小屁股，自责、懊悔、心痛一齐涌来。现在，每每翻看涉及打他的日记，总是痛定思痛。

反思“打屁股”的利弊，让我痛心疾首。虽然我认同惩戒教育，但这两年已经不再打他了，因为越发觉得打之弊大于利。

一天早晨，开车送他上学，路口等红灯时，一车强行在我前面加塞儿。我还没什么反应，儿子却急了，还说了句不文明的话。还有几次他和别的小朋友发生矛盾，他不谦让，更不愿原谅别人。看着他当时的样子，我难过至极，我的“暴力”管教影响了他，他也学会，甚至有了“暴力”倾向，这还了得，我对儿子的性格影响，都做了些什么啊？尽快亡羊补牢吧！

儿子在学校里胆小，缺乏自信，遇事总怕我批评，挫折感极强。他的样子就像生活里失去了阳光，都被我的黑暗笼罩着。在某种程度上，打他是扼杀了他的自信，剥夺了他的想法，限制了他的行为。现在我已不再跟他大吼大叫，不再动手打他。发生问题，等我们都冷静下来再处理，冲动的魔鬼差点让我害了儿子。

研读“打屁股”的危害，让我痛改前非。儿子小学一年级写字慢，二年级成绩不理想，我常常因为他错题、慢吞吞大发雷霆，甚至打他屁股。现在反思，遇到问题不会，是再正常不过的，不会做题时是心理焦虑最脆弱的时候，我的咆哮和巴掌在他心理最脆弱的时候给了他更沉重的打击。致使他对学习，尤其是听写生字一度产生厌烦。当我看到下面的调研数据，更是懊悔不已——据美国《世界日报》报道，专家对1510名2～9岁的儿童进行了4年的跟踪研究，在806名2～4岁的儿童组中，未遭体罚的儿童，智商的平均数比经常挨打者高出5分，而另一组704名5～9岁的儿童，差距是28分。现在，我已经改变了教育方式，犯错时心平气和地教育，作业不会时耐心讲解辅导，提过分要求时，转移注意力……慢慢的，多商量，多鼓励，儿子渐渐变得开朗、活泼，慢慢找回了自信，学习成绩也一点点好起来。

记得医学专家介绍说，打屁股还会伤及大脑，因为人脑位于颅骨的颅腔内，颅骨借环枕关节与脊柱相连。打屁股时，如果家长手劲大，孩子身体突然受力，暴力可通过脊柱传导至环枕关节，由于头部重量的反作用力，使得头颅被挤压于脊柱和外力之间，结果颅骨整体变形，可能引起脑损伤。

另外，孩子的身体组织比较柔软娇嫩，“打屁股”可能造成臀部血管破裂，出现皮下淤血。皮下淤血和坏死的血液代谢后，要通过肾脏从尿中排出，会增加肾脏的负担;受伤的肌肉还会分解出一种毒素，不仅可以引起微循环障碍，还会影响肾小管的吸收和排泄。因此，“打屁股”可能打出肾功能异常，甚至发生以急性肾功能衰竭为特征的继发性外伤性休克。

读罢，后背发凉，后悔不已，后怕至极，万一失手，我就真害了儿子，那就不仅仅是“痛“了！endprint