王兴蓉

“责任促事业，爱心伴学生。”说实话，这句话伴我走过了十几年的教育生涯，是它支撑着我行走在不断摸索、探索、跟进的教育教学路上，是它帮我度过了一个又一个难关，是它帮我一次又一次地迎接挑战，更是它不断地鞭策着我，让一个学识浅薄、一无所知的我有了些许的进步。如今在这儒雅而又温馨、向善的校园里，在学校的核心理念——“崇德向善”的倡导下，在“博雅兼善、融则于心”的指引下，我们仍然需要一份责任、爱心融入这个和谐、快乐的大家庭中。

是啊，责任无处不在，爱心随处可见！

2014年12月1日早上，我在凛冽寒风的伴随下，快步走进了校园，哇！映入我眼帘的是一整操场的树叶，貌似经验老到的我和几位同事打趣地说：“还好了，没有下雪，树叶没被粘在地上。”说着打完考勤卡，走到操场中间，有意识地留意着，看着孩子们的不易。无意间，康主任的身影出现在了这个满是树叶、学生的画面里，他提着一个大兜子，跟着学生走，不时地停下让孩子们把扫堆的树叶装在大兜里，这无形中减轻了孩子们的负担，加快了清扫的速度，有了这份简单而又朴实的爱心陪伴着，孩子们的干劲足了，此时觉得有一股暖流注入了我的心田，树叶也好像被这温馨的一幕感化了似的朝着孩子们扫的方向聚拢着；转移目光，发现的是禄校长，她正好从一个瘦小孩子的手里接过扫把，弯着腰开始大步大步地扫起来，整个人被浸在树叶与尘土里，这时，孩子们更加忙碌了，有扫地的、有拿簸箕的、有奔跑在操场和垃圾房之间的…从孩子们忙碌的身影中可以猜想，孩子们忘记了惧怕、忘记了寒冷，他们被这浓浓的、无声的爱所浸润着，是幸福的、是快乐的，我相信今天的这幅画面将永远地留在孩子们的记忆深处——也希望让这样温馨的画面多多出现。等我上了楼梯，进入班级组织孩子们早读时，仍然被操场上的树叶牵挂着、吸引着，于是不由自主地向窗外望去，呀，清扫树叶的队伍壮大起来了，拿着扫把的老师们多起来了，有李玉莲老师、王坤莲老师、刘旭龙老师等，在这幅没有声音的画面中，责任无处不在、爱心随处看见。此时的我脑海里出现了“融责于心”，这种软文化无形地在影响着每一位老师，存在于校园的每一个角落。

陪伴我多年的“责任促事业爱心伴学生”这句话又一次出现在我的眼前，促使我心中产生了一连串的拷问：学生在我的班上快乐吗？若干年后学生的脑海里会有小学的美好回忆吗？我和每一个孩子都谈过心吗？我耐心地回答过每一个孩子的问题吗？孩子们需要帮助的时候我都帮助了吗？这些问题深深地触动着我的内心，一部韩国电影《教师的恩惠》再一次浮现在我的眼前。警示着我，同时也提醒奋战在一线的教育同行，请时刻让责任存在，让爱心相伴、随时随地关注孩子们内心深处稚嫩的想法，请呵护孩子们幼小的心灵，我们要像呵护荷叶上的露珠一样去呵护孩子们的心灵。亲爱的老师们，有了“崇德向善、博雅兼善、融责于心”的指引，有了一张张无声的“落叶清扫图”来引领我们的工作，我们将更加坚信继续带着“责任、爱心”行走在教育教学路上，还愁心中的拷问得不到满意的答案吗？

？誗编辑 张珍珍