吴文广

摘 要：在我国高等教育普遍化的趋势下，高职院校凭借职业化的特点受到学生和家长的关注，同时也得到很多社会企业的支持，高职院校近些年来所取得的成绩是不可否认的。与此同时，高职院校招生与就业之间的矛盾也日渐突出，高职院校在招生与就业方面的工作面临新一轮的变革，从就业形势以及市场需求入手，在高职院校中建立招生与就业联动机制是实现树立学校就业品牌，实现招生与就业良性互动的有效手段，也是现阶段高职院校招生与就业发展的主要趋势，本文针对以上内容进行几点分析。

关键词：招生；就业；联动机制

社会对于实践型、职业化人才的需求量不断增加，高职院校的招生力度也在不断扩大，在招生压力不断增加的趋势下，生源质量却不尽人意，导致高职院校毕业生的就业阻力加大。高职院校为了实现可持续发展，需要在招生以及就业工作方面加强力度，并进行全面的改革创新，这样才更加符合社会的发展规律与学校的发展需求。

一、高职院校招生就业现状与形势

从现阶段高职院校招生与就业的现状来看，其中存在很多值得思考的问题，对这些问题进行全面的研究和剖析，是制定解决对策的前提。

1.社会各界对高职院校心存偏见

高职教育在我国并未得到社会各界的广泛认同，由于就读于高职院校的学生在高考中的成绩低于本科院校学生的成绩，因此高职院校普遍被认为是较低层次的高等教育，用人单位在招聘毕业生的过程中，对于本科院校的学生会优先录用，这样的现状导致高职院校就业形势非常严峻。客观来看，我国高职院校本身所具备的办学经验有所欠缺，在办学条件方面也不如本科院校；主观来看，很多人对职业教育有看法，尤其是在高等院校大力扩招的情况下，高职院校的教学质量更加让人忧虑。

2.招生培养目标不明确

高职院校的特色和优势是职业化教学，而高职院校在招生过程中并没有明确这一点，招生简章都大致相同，从这个现象来看，高职院校在招生培养目标方面并不明确，高职院校既然在师资力量、学生整体素质及社会评价方面落后于本科院校，那就应该明确本校的办学特色，认清未来的发展方向，在招收学生及学生就业培养方面目标明确，这样才能够在社会上立足，树立品牌形象。但是目前很多高职院校在这方面做得并不完善，导致高职教育本身的优势不但没有凸显，反而暴露了自己的缺陷。

3.总体招生就业结构不平衡

从高职院校的总体招生情况来看，地域之间的招生就业结构不平衡也是不可忽视的问题。我国地域辽阔，人口分布不均，地区差异明显，这些基本国情决定了在不同地区的招生工作中需要采用不同的招生手段，沿海地区、发达地区及中心城市的招生应该相对密集，就业也比较容易，而中西部地区经济相对落后，社会对于高职院校学生的需求量也会降低。企业用人会选择名校或者是本科院校，对于一般的高职院校毕业生明显需求不足，学生往往会出现“高不成，低不就”的局面。

4.招生就业队伍薄弱

我国高职院校在教育体制、生源及劳动力市场方面缺乏完善的联系体系，导致需求与供给之间的流通并不顺畅，使学校招生就业形势更加不容乐观。另外很多高职院校在学校信息化建设方面力度不够，无法及时了解市场的形势，使信息得不到反馈，考生和教师不能及时了解各地的招生信息与用人信息，这必然会阻碍学校的发展。招生就业人员队伍不稳定是高职院校中一个普遍性问题，没有专业的队伍进行招生及指导就业工作，那么高职院校根本无法实现市场化操作，无法推进学校在这个领域的发展。

5.高职院校招生工作直接影响就业工作开展

任何一所学校的发展都要依赖于招生工作，虽然目前我国大部分高校都推行扩招政策，但是依旧面临非常严重的生源流失现象，高职院校与本科院校相比，在招生方面的优势不足，因此所面临的招生与就业压力会更大。为了缓解这样的困境，吸引更多学生和家长的关注，学校在专业设置上应该更加合理化、科学化，将自身优势最大限度的呈现出来，但是一部分高职院校过于追求专业设置上的“求新、求变”，从而忽视行业发展的趋势，进而造成过犹不及的问题，从这些方面可以看出，招生工作直接影响就业工作开展，两者不可分割。建立联动机制，有利于两者的协调化，能够使招生更加符合就业需求，共同为学校发展服务。

二、高职院校建立招生与就业联动机制的构建途径

基于以上对高职院校招生与就业现状的分析，我们可以了解到目前高职院校构建新型的就业与招生联动机制是非常必要的，只有进一步完善招生、就业体系，才能够推进高职院校的整体发展。

1.定期开展就业回访工作，调整专业设置，提高生源质量

高职院校首先要明确自身的办学优势，在预测了办学成果之后，分析毕业生是否可以被社会接纳和认可，学校工作人员可以采用直接进行就业回访的方式了解情况，学校招生、就业工作联动机制的确立要将行业背景作为基础，建立长效回访机制，并通过分析行业长远的发展趋势，获得用人单位对人才需求的情况，及时对校内专业进行设置和调整，确保毕业生被社会企业所需求，为学校树立良好的社会品牌，通过这样的改革可以有效优化学校的专业配置，提升招生质量，为学校打开良好的就业局面。

2.及时调整人才培养方向，重视职业素质教育，提高毕业生就业能力

在人才培养方面，高职院校与本科院校之间有着巨大区别，高职院校要将重点放在职业技能人才培养方面，在社会不断发展的过程中，毕业生就业机制也在不断改变，从国家分配工作到目前的就业双向选择，就业机制也在不断向科学化、合理化的方向发展，为了顺应新时期就业机制的需求，高职院校应摒弃传统闭门造车的招生、就业模式，根据实际的市场情况进行人才培养机制的调整，从用人单位需求出发，确定人才培养的方向和方法，引入新的教学理念。与此同时，用人单位对于学生综合素质的要求更高，不仅需要他们掌握专业技能，在职业道德品质方面也非常关注，因此高职院校必须强化学生德育教育，提升毕业生适应社会的能力，最终建立良好的招生反聩就业循环机制。

3.全员参与招生就业工作，强化招生与就业工作的联动

建立高职院校的招生就业联动机制，不仅是招生就业相关部门的工作职责，更是全体教职工的基本责任。在学院内部建立专职的招生就业工作小组，解决现阶段我国招生就业工作队伍薄弱的问题，充分发挥教学人员在招生就业工作的优势，安排教学人员深入企业学习，了解行业发展，将理论知识与社会发展趋势相结合，使日常教学真正做到根据企业需求开展，培养符合企业需求的实用型人才。同时重视辅导员、班主任等其他教学管理人员的重要作用，除了课堂之外，安排相应的职业素质提升活动，在日常的管理中以企业标准来要求学生，提升学生的职业素质，最终形成每一位员工都积极参与招生就业工作联动机制的新格局。

4.建立健全管理信息系统，突出学生在联动机制中的作用

在高职院校发展招生、就业工作的过程中，要积极优化学校生源结构，不断调整专业培养的方向，只有做到这些，才能实现毕业生整体素质以及就业能力的提升。可以说构建招生与就业联动机制的目的就是提升毕业生的就业能力，学校要关注学生的个体发展，同教学工作一样，必须要做到以人为本。另外，从整体着眼，顺应时代发展的主流趋势和信息技术的普及发展，使得教育事业逐渐进入信息化阶段，高职院校应该积极构建信息化的就业平台，对学生进行就业指导，为学生提供更大的便利，针对就业服务信息以及专业素质评价等方面设置平台服务内容，积极与学生沟通，让学生在校期间就奠定好就业基础，确保招生就业联动机制的正常运行。

三、结束语

高职院校的特点决定了学校的发展方向及教学内容，培养高素质的实用型人才是高职院校的目标，因此，构建招生就业联动机制，是符合学校发展定位以及社会需求的必然之举，是高职院校在知识型人才饱和的当今社会凸显优势的重要手段，高职院校领导者以管理者要充分认识这一点，积极完善和创新学校的招生、就业机制，优化生源结构，提升学生整体素质，奠定学校的社会地位，拓展学生就业门路，最终实现学校的可持续发展。

参考文献：

[1]祝俊.联动机制促高校毕业生就业[J].中国人力资源社会保障，2011（2）.

[2]逄索.高校建立就业工作组织联动机制的探讨[J].学理论，2011（3）.