据联合国教科文组织网站2015年1月27日报道，2015年恰逢教科文组织成立70周年，这一年正是国际社会就减缓全球变暖，为人们营造更加清洁的环境，努力达成共识的关键一年。

在接下来的几个月，教科文组织将会继续支持为应对这些挑战而组织的一系列主要活动。这些活动将在联合国大会确立的新国际发展目标（即可持续发展目标）采纳日期前举行。

在教育、自然科学和文化方面，教科文组织将会继续通过倡议、外交手段以及社会网络建设等软实力，降低冲突造成的灾难性破坏，协助构建长久的和平发展。

在2015年5月举办的世界教育论坛上，联合国伙伴、各国政府，以及国际上的利益相关者将汇聚一堂，回顾自2000年设立全民教育目标以来所取得的成就，并商定未来的目标。

不同于2000年9月通过的千年发展目标中强调的需要使所有年轻人进入教室学习，教科文组织会员国现阶段主张，应该认识到人们一生对于高质量教育的需求。这一目标被表述为“平等的、高质量的教育，以及面向所有人的终身教育”。

以往的经验显示，教育要想达到预期效果，必须有高质量的教材和受到良好训练的教师的支持，但是在世界的某些地区，这两点依然是无法保证的。如果某一社会想要通过推动教育而获益，国家必须保证所有的学习者，无关性别、地域和特殊需求，均可接受到高质量的教育。教科文组织将会继续呼吁公众支持女童与妇女全面参与教育项目的权利。

目前，世界许多国家仍然面临持续的暴力与歧视问题。因此，新的目标比以往任何时候都更显重要。有鉴于此，教科文组织将会继续宣传文化间对话与相互理解。

（《世界教育信息》编辑部秦悦摘编）