■本刊特约评论员

以“三严三实”专题教育推动党员经常性教育

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习近平总书记强调，“三严三实”专题教育是在县处级以上领导干部中开展的，但要求是针对全体党员、干部的，所有党员、干部都要按照“三严三实”要求鞭策自己。这为党员经常性教育指明了方向。各级党组织要认真贯彻落实中央要求，以“三严三实”专题教育推动党员经常性教育取得新进展。

中央明确指出，“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，而是在群众路线教育实践活动基础上融入经常性教育的一次探索实践。但有的党组织仍沿袭党内集中教育活动的做法，没有把专题教育真正融入经常性教育。有的只在县处级以上领导干部中开展专题教育，而没有对全体党员提出要求。各级要切实提高认识，在抓好专题教育的同时，从严从实抓好党员经常性教育，把中央精神落到实处。

要把“三严三实”要求作为经常性教育的重要内容。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。要把“三严三实”作为党员经常性教育的重要内容，推动广大党员不断深化认识、自觉践行。要组织学习培训，通过主题教育、集体学习、集中培训和自学等形式，引导党员逐篇学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定，学习中央要求重点研读的书目文章等，坚持读原著、学原文、悟原理，领会核心要义和精神实质。要开展典型教育，用践行“三严三实”的先进典型激励党员，用反面典型警示党员。要严肃组织生活，把“三严三实”列为“三会一课”、中心组学习、年度民主生活会和组织生活会的重要学习内容，通过严肃认真的组织生活提高经常性教育的质量。

要运用专题教育的成功经验推动经常性教育。在“三严三实”专题教育中，形成了党委（党组）书记带头讲专题党课、分专题开展学习研讨等很多好经验好做法，为党员经常性教育提供了重要借鉴。要把经验总结好，挖掘、提炼、总结各地各部门各单位在专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等“关键动作”中的“亮点”，为抓好党员经常性教育提供“模板”。要把经验运用好，融会贯通、举一反三，用先进经验指导本地区本部门本单位经常性教育工作，真正把经验转化为实践创新和工作业绩，提高党员经常性教育的整体水平。

要切实解决经常性教育中“不严不实”的问题。当前，党员经常性教育还存在一些“不严不实”的问题，比如，教育内容没有紧贴时代发展，教育制度没有得到很好落实，稳定的投入机制尚未形成，一些领域党员教育难组织，不少地方教育设施不到位，等等。各级要抓住专题教育这个难得机遇，聚焦问题、解决问题。要深入查找问题，按照中央要求对各项工作进行全方位、立体式透析检查，既要查找党员经常性教育的共性问题，又要查找本地区本部门本单位的个性化问题。要深刻剖析问题，找到原因和症结，把问题吃准吃透，进而找到解决方法和途径。要抓好整改落实，从细节入手，制定措施、对症下药、标本兼治。要加强制度建设，建立长效机制，推动经常性教育持续发展、全面进步。