王庆伟

（哈尔滨华德学院 黑龙江哈尔滨 150025）

浅析黑龙江省高校体育社团对校园体育文化建设的作用

王庆伟

（哈尔滨华德学院 黑龙江哈尔滨 150025）

高校中各类体育社团的组建和日常活动，是高校体育的重要组成部分。多样化的体育社团不仅活跃了高校的课外体育活动，同时对校园的内涵文化建设、提升学生的综合素质等方面都起到了巨大作用，真正将校园体育文化建设的推进与实施工作落到了实处。

体育社团 学校体育 文化建设

在高校的学生社团中，体育社团一直是深受学生欢迎和关注的学生社团。通过社团可以将更多兴趣相投的学生组织在一起，而且更为灵活地组织和开展活动，将课堂上的内容有效地进行延伸。在强身健体的同时，培养了学生的综合素质，也对学校体育工作的开展起到了推动作用。并且伴随着高校教育体制改革的不断深入，“阳光体育”、健康至上思想的深入人心，这也促使校园内体育社团的发展和壮大。

一、现阶段黑龙江省内高校体育社团的状况

通过实地走访和调查，目前黑龙江省高校中，公办院校的体育社团开展情况优于民办院校。体育类社团主要有足球、篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、游泳、健美操、体育舞蹈、轮滑、武术、散打、跆拳道、瑜伽、棋牌等若干种类，大多数都具有各自独特的名称。各种体育社团均由有着共同体育爱好的学生、积极分子向学校团委提出申请成立。以自发形式为主，都为公益性的。社团的准入制度较为宽松，社团活动较为多元化，以强健身体，娱乐身心为共同目的。是未来体育教学与竞赛活动组织形式改革与发展的一个重要的参考方向。但是由于社团成员都是在校的学生，高校的体育场地资源有限，所以导致了活动场地和经费紧张，缺乏有效管理，发展情况良莠不齐。如何解决高校体育社团存在的实际问题，帮助体育社团有序、稳定地发展，这将对学校体育工作的帮助具有重大意义。

二、学生体育社团在学校体育文化建设中的作用

体育社团是学校体育文化的重要表现手段之一，而学校体育文化的建设也是体育文化建设的一部分，所以体育社团发展的好坏，不仅会影响到学校体育文化建设的程度，也会影响体育文化建设的总体状况。学校的体育文化主要包括了学校的体育意识文化、学校的体育行为文化以及学校的体育物质文化。学生在校期间，通过体育社团，会将学校体育教学过程中所积累的精神财富和物质财富有效地进行表现。体育社团作为学校体育文化的直观载体，它将校园内的体育活动氛围体现的淋漓尽致，对学校的体育文化建设也将起到积极地推动作用。

首先，体育社团的成立是以学生中的体育爱好者为基础的，每一年所吸纳的会员也都是爱好体育的积极分子，正是因为有了这些爱好者的积极参与，才会形成学校体育文化的直观表现形式。这些体育社团积极举办和参加各类大学生的体育竞赛，如新学期的社团纳新活动、日常社团的群体性练习、学期中期的体育文化节、学期末的体育社团汇报演出、社团组织的小型比赛、校际体育社团的对抗比赛等体育活动，这些活动和竞赛在丰富学生课余文化生活的同时，也凝聚了大量的关注群体，直接起到了传播体育文化的作用，在学生中产生立积极影响，促使更多的学生参与到体育运动中来，扩大体育文化在校园中的影响力。增强了学生参与校园体育锻炼的氛围，在一点一滴的练习中培养了学生终身锻炼的意识，在潜移默化中中就把学校体育文化展现了出来，推动了学校体育文化建设的实施工作。

三、逐步完善学校体育社团的管理模式

在学校体育文化的建设中，体育社团具有不可替代的作用。如何确保体育社团的规范、健康发展，继续发挥对学校体育文化建设的推动作用，关键问题在于有效地管理。

从调查结果来看，目前黑龙江省内高校的学生社团基本上都是由学校团委职能部门进行统一管理的。一旦遇到具有较强专业性的问题时，团委职能部门并不能第一时间进行有效地指导或解决。如果可以实行归类、分级管理就可以有效地解决这个问题。应与学校体育部或公体部进行合作，形成学校团委、体育部、学生社团联合会各负其责、齐抓共管的管理模式。体育部应当发挥资源优势，对体育社团的组建与活动、练习场地及器材的使用、体育竞赛时裁判等工作进行管理、支持和指导。学生社团联合会主要负责对体育活动进行资料收集、日常管理、赛事运维工作和社团评价的管理；学校团委负责学校内体育社团的审批、财务审核、协调学校其他部门配合活动等工作。

这样学校团委、体育部、学生社团联合会的三重管理体系，不仅可以让学校的体育资源得到充分合理的利用，还可以让体育社团在专业技术方面得到更准确的指导，日常管理工作和竞赛工作，也会在三方通力配合下，得到顺利开展和进行。从而保证了学校体育社团的健康、规范的良性发展，甚至可以对竞技水平极为突出的体育社团，作为学校特色来宣传和建设。从而进一步提升学校的体育文化氛围，促使更多的学生参与到体育锻炼中来，养成学生们的终身体育锻炼意识，达到推动学校体育文化建设的作用。

四、结论

通过对黑龙江省高校学生体育社团的走访和研究，发现体育社团深受学生们的喜爱，众多的学生体育爱好者汇聚其中。他们是学校体育文化建设的重要载体，体育社团的管理和发展，也标志着学校体育文化建设的水平高低，也会影响到构建和谐社会的体育文化氛围。

通过调查研究，对体育社团实行归类、分级的管理，可以解决日常活动和体育竞赛等方面的实际问题。为大学生体育社团健康、规范的发展提供了参考意见，为学校体育文化建设助力。

［1］教育部，国家体育总局，共青团中央.关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知（教体艺［2006］6号）［Z］.2006.12.20）

［2］刘明明.高校体育社团现状分析及发展趋势［J］渝西学院学报，2004，（3）：83-85

此文为2013年度黑龙江省体育科学学会课题，结题成果，课题编号：KT13-27