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2015-02-13李娟

中学生天地·高中学习版 2015年1期
关键词:茉莉花丰子恺世间

李娟

·阅读提示·

本文是2013年年度优秀散文。在人人追求速度、效率、跨越的当下,作者唯独拈出一个“慢”字,富有新意,令人警醒。

在行文过程中,作者着意选取富有文化艺术意蕴的材料,用鲜明、生动的语言呈现出来,让人在获得美的享受的同时又深入思考。材料丰富,但毫无堆积之感,因为每则材料都包含“慢”的“基因”,且材料的描述和意蕴的揭示融合无间。开头从实感入,结尾由升华出,由实入虚,妙合无垠。

在苏州的山塘街,我遇见一位卖茉莉花的老婆婆。她坐在街角的小木凳上,身旁放着小竹篮,竹篮里盛满洁白的茉莉花。她低着花白的头,苍老干枯的手指轻轻拈起那些小茉莉。雪白的茉莉,淡然、羞涩、洁净,如待字闺中的少女。她将一根细铁丝从花蒂穿过,不一会儿,一串茉莉花就穿好了。她缓慢的动作,满头的银发,慈祥的模样,那么像我的祖母。我蹲在她身旁静静看着,茉莉如一群身着白衣的小姑娘排着队,牵手站在一起。我买了几串茉莉花,戴在手腕上,清芬袅袅,有暗香盈袖。

慢,原来这样娴雅和静好。

遥远时代的爱情,同样是缓慢的。

读木心的诗:那时候,时间很慢,慢到只能用一生去爱一个人。

那时的爱情如黎明的薄雾一样美。云中锦书、枝上花笺、水中鱼笺,都是特指书信的。两人早已心心相印,都不急着说破。他寄给她一封书信,她等了很久才收到,也不舍得马上打开,而是放在枕边,等到静夜里才展开了细读。如水的月光落在纸上,如白雪落梅花,暗香盈盈。他绵密的心思、柔肠百结、无尽的相思,此刻,都由一支笔替他说了。好文字都是直见性命的,世间再没有比情书更美好的文字了。不是吗?两颗心为爱所牵,为情陶醉,她问:“什么是爱情?”他说:“我心里全是你。”

那时的相思也是缓慢的,如同深夜的炉火上熬着的中药,慢慢地煎熬,空气中弥漫着中药苦涩的味道,还有一丝淡淡的甜,那是思念的味道。

慢,是在苏州留园里听苏州评弹。小桥流水,水榭亭台,也只有在古老的姑苏,才滋生出如此美好的声音。吴侬软语,那么柔软、湿润、惆怅,无尽的缠绵,如浓郁得化不开的情思,细听原来是一曲《梁祝》。台上着一袭长衫的翩翩男子,是从周瘦鹃笔下走出来的吗?穿桃红色旗袍的女子,仿佛一朵嫣然的蔷薇,她唱着:“同窗共读三长载,你和我促膝并肩两情深似海,你我在人间不能成婚配,身化彩蝶花丛翩翩双飞,天长地久不分开……”

此时,光阴也是迟缓的,缓慢到用一个下午,品味古老爱情的百转千回、万种柔情,内心无比柔软伤感。一对恋人,情投意合,生死相许。她活了那么多年,原来只为了和他相遇。

“安得与君相决绝,免教生死作相思。”台下的人早已听得泪水涟涟。

遥远时代的爱情,是光阴酿成的一坛美酒,芬芳醇厚,意味悠长。

如今的爱情,仿佛是一瓶冰镇的饮料,色彩斑斓,爽口解渴。但是,值得回味的太少太少。现在的爱情来得太快,去得更快,如电影《大城小爱》中的台词:“我们太快地相识,太快地相爱,太快地接吻……然后太快地厌倦对方。”

一切都是因为“快”。爱情里的情意绵绵、柳暗花明、峰回路转,都因为一个“快”字而意味尽失。

我们匆忙的眼睛来不及细看,匆忙的耳朵来不及倾听,浮躁的心来不及慢慢感受,匆忙的脚步总是走得太快,与生活中的美好和真爱失之交臂。

老师说,所谓大家,他的心就像一把紫砂壶,不论怎样平凡的琐事,装在这个紫砂壶里,倒出来的水都是有茶香的。是啊,好文字当然是有香味的。

读王世襄先生的《京华忆往》,他是京城第一大杂家。有人曾说,中国一个世纪可以出一个钱锺书,可是几个世纪也难出一个王世襄。他不仅写明式家具、器物文玩,也写百灵鸟的鸣叫、蝈蝈的歌唱、铜炉的妙趣,处处以小见大,童心盎然,妙趣横生。他年轻时曾就读燕京大学,一日,邓文如先生正在课堂上讲《中国通史》,他怀中的蝈蝈忽然开始唱歌,邓先生训斥道:“你给我出去!是听我讲课,还是听你的蝈蝈叫!”众人哗然。人常说,玩物丧志,可是他是“玩物成家”。他说:“一个人连玩都玩不好,还可能把工作做好吗?”闲了,慢慢品味他的文章,恬静美好,一派天趣。世间万物在他的笔下,皆具性情和灵性,那是闲情逸致,淡定从容,也是生之趣味。人世细小的喜悦和乐趣,都在他的文字里。我随着他的一支妙笔,回到纯真嬉戏的童年,重回故园,回到生命的根。恍然明白,好文字正是这样慢慢写出来的,从容不迫,写尽生命的幽微,月白风清。好文字原来也是一块璞,经过岁月细细打磨,才成为一块美玉。

慢也是情趣。落雪之夜,围一只红泥小炉,读一本旧书,品一杯苦茶香茗。张潮说:“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声。”世间所有美好的声音,几乎都被他写尽了。是啊,我们有多少个秋冬没有听见虫鸣与雪声了?落雪之夜,时光是缓慢的,用一个冬夜听雪、读书、想念一位故人。

在江南采莲的季节,我去杭州的虎跑寺看望弘一大师李叔同,他39岁时在这里出家。纪念馆的陈列柜里,摆放着他和学生丰子恺共同创作的《护生画集》。丰子恺一生敬重李叔同,深受他的影响,文字和画里,充满禅意、悲悯,饱含大爱。丰子恺为了报答师恩,开始了《护生画集》的创作,他画,大师写。弘一大师63岁圆寂,留下他一个人继续画。在“文革”中,他被批斗、游街、关“牛棚”,受尽屈辱和折磨,但依然没有放下手中的画笔。他为创作《护生画集》用去了46年的时光,一直到他生命的尽头。

师生情谊,如清风明月,山高水长。他用这样的方式,坚守一份师生间的约定,也用漫长的一生,去怀念一个人。

那个时代的人,生活节奏缓慢,步履从容,心境澄明。也只有气定神闲、内心宁静的人,才能听见自己灵魂的呼吸,不是吗?

生活中不能没有风雅,世间一切的优雅、情趣,都自“慢”中得来。

大凡美好而令人珍视的事情,都需要慢慢等待,慢慢欣赏,比如:好书,好物,好人,好情……

(1) 本文选用了哪几则材料?这些材料呈现出什么特点?

(2) 本文的聚焦点是什么?它是如何揭示出来的?

(3) 本文在描述欣赏苏州评弹《梁祝》之后,插入有关“快”爱情的议论性文字,运用了什么手法?有什么作用?

(4) 本文的开头与结尾有什么特色?

【参考答案】

(1) 材料:①老婆婆在苏州山塘街卖茉莉花手串;②古代用锦书、花笺、鱼笺表达爱情和思念;③在留园听苏州评弹《梁祝》;④玩家王世襄用文字打磨《京华忆往》;⑤丰子恺创作《护生画集》。

特点:丰富,典型,有文化艺术气息。

(2) 本文的聚焦点就是一个“慢”字,世间的优雅、情趣都自“慢”中来,要学会慢慢等待、慢慢欣赏。

这一主旨是通过运用典型的材料揭示出来的。材料意蕴的揭示方式灵活自如,有时在运用材料之后,有时在运用材料之前,有时前后都有揭示。

(3) 对比。用缺乏真情和厚味的“快”来突出“慢”的韵味、“慢”的可贵。

(4) 开头从亲眼所见、亲身所感入手,从形象的描绘中引出“慢”的“娴雅和静好”,引出主旨,定好口径。结尾在运用大量材料的基础上进行抒情性的议论,突出“慢”的美好和珍贵,提炼和升华主旨,由实入虚,水到渠成。

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