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成长与蜕变

2015-02-13洪方煜

中学生天地·高中学习版 2015年1期
关键词:泡茶冲泡香味

洪方煜

【作文题】

阅读下面的文字,根据要求作文。

树的伤口因流汁,成就了坚硬的疤;人因痛苦的经历,成就了坚毅的性格和辉煌的人生;人类在痛苦的动荡中变得成熟,并向前行进……从蛹变成美丽的蝴蝶是一段痛苦而漫长的成长过程,那是对生命崭新的诠释。生命就像一次次痛苦的蜕变,在蜕变中成长,也许,只有这样的生命才是完整而美丽的。

读了上述文字,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

[注意] ①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

【模拟得分:45分】

痛苦的成长

回到家,将书包重重地摔在桌上,然后走向床边,向后倾斜,将自己扔在床上,一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹乱到地上,无动于衷。好累啊,高三刚开学就感到了某种压力。

“回来了?给你买的杭白菊放在桌上,可以醒醒神。”妈妈在厨房里喊。我用温水泡了菊花,却发现比白开水还难喝。几朵花死气沉沉地浮在上面,让人心生烦厌。算了,不喝也罢。

妈妈进来了。“你怎么用昨晚的温水泡茶呀?这样的茶泡出来一点菊花味都没有。”“反正差不多。”“差远了,菊花没有经过沸水的冲泡,就不能将香味完全散发,也不能起到应有的醒神作用。你呀,长这么大连这点常识都没有。我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。

不久,一股香味由远及近,一杯菊花茶被端了进来。香气随着热腾腾的水汽迎面扑来,人一下子清爽了许多。果然,温水与热水是有差别的。

“妈,谢谢你!”我内心一阵喜悦。是的,我想明白了,泡茶如此,人生亦如此:未经历热水的冲泡,不会有茶香;没有经历挫折和痛苦,便不能收获成长的硕果。

于是,我想起了很多,学习中的,生活中的,思绪不禁飞扬开来。

对于菊花而言,当它傲立枝头时,要经受秋风秋雨的无情;当它被采摘时,要经历与枝叶的分离;当它被烘干时,又要忍受高温的炙烤;最后还要经历热水的洗礼,才算是完成生命最完美的绽放。对于成长而言,没有痛苦,没有付出,哪有收获?正是那些痛苦、那些付出,让我们的收获渐渐明朗起来,照亮了脚下的路。破茧成蝶的痛只有经历过才算是完整的蜕变,才有蝶成长的美丽形象。

于是,我不再逃避躲闪,所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去,我满怀信心和希望,接受成长的洗礼。因为我知道,学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释。

文章标题点明主旨“成长是痛苦的”,开头简洁,直接描述成长中的痛苦——来自高三的学习压力。

为了提神,妈妈为“我”准备了菊花茶。纵观全文,作者将人生与菊花茶联系起来,菊花茶在文中是一个重要的意象。这里对泡茶的过程描述得过于简单,可以写一写自己泡茶时散漫的动作,与“心生烦厌”相呼应,同时也与下文热水泡茶芳香扑鼻形成对比。

妈妈的话——“菊花没有经过沸水的冲泡,就不能将香味完全散发,也不能起到应有的醒神作用”,为下文“我”由菊花经沸水冲泡散发清香联想到经历痛苦才能收获成长预伏一笔。

对经过热水冲泡后的菊花的香气、形态等应描写得再详细些,这样才能和上文用温水泡的茶形成对比,突出热水冲泡的重要,从而为下文领悟人生道理、突出文章主旨作铺垫,使“我”的思想转变显得自然不突兀。

本段承上启下,由茶到人生,点出“没有经历挫折和痛苦,便不能收获成长的硕果”,下面接着这一句展开论述,深化主旨。表达上从记叙转到议论,衔接自然。

这一段内容属画蛇添足,可删。

本段论述菊花一生经历的痛苦,点明人生如同菊花,经历痛苦使人成长。排比句的运用很有气势,强化了说理,如果适当引用、化用一些诗句,会更有文采。另外,文章重在谈菊花,没有涉及“我”的生活,应该补充一段,结合自己的学习、生活,将“人生也要有痛苦才能有成长”这层意思进行更为充分的论述,文章主旨才能得到升华。

本段能巧妙地呼应开头,再度点明“在痛苦中成长”的主旨,完成了由泡茶到人生的演绎。不足之处是点题太实,宜抓住菊花的特征作诗意的总结。

【为什么得45分】

得分点:

这个作文题审题难度较低,写“挫折使人成长”“人生要经历痛苦的蜕变”等都可以。本文抓住“在痛苦中成长”的关键语句立意,确定“人要经历痛苦才会成长”的主题,审题很准确。

从结构来看,文章首尾呼应,记叙、议论分配合理,以菊花比喻人生,从小事中看出大道理,构思较巧妙。

在内容的选择上,从自己高三的学习生活切入,引出泡茶的话题,进而引发对人生的思考,思维流畅自然,衔接自如。从日常生活中选择题材,也符合浙江卷一贯以来关注现实、关注生活的要求。

失分原因:

(1) 标题是文章的眉眼,用标题点明主旨是可以的,但是作者拟题似乎过于随意,不够精美,应该好好雕琢一下。

(2) 全文对“人要经历痛苦才会成长”的论述流于肤浅。作者用菊花比喻人生,把人生道理寄寓在菊花之中,那么,就应该在第二、三、四段,深入透彻地挖掘菊花的象征意义,把用温水泡与开水泡的区别凸显出来;第五、六、七段,由描述菊花过渡到思考人生之后,应该结合自己的经历,将人生的成长阐述透彻,这样,文章才算写到位。

(3) 文章的语言表现力一般,缺少感染力。无论是记叙部分对人物神态动作的描写,还是议论部分对菊花在严寒中艰难生长的点染,都显得过于简单。全文也没有出彩的语句,描述菊花时可以多使用一些修辞,阐述道理时可以适当引用诗句,以增添文采。

【修改后模拟得分:56分】

一路清香

回到家,将书包重重地摔在桌上,然后走向床边,将自己扔在床上,一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹到地上,我无动于衷。好累啊,高三刚开学就感到了某种压力。

“回来了?给你买的杭白菊放在桌上,泡了喝可以醒醒神。”妈妈在厨房里喊。“知道了!”我从床上起来,抓了几朵菊花扔在杯里,倒上水,呷一口,比白开水还难喝。几朵花死气沉沉地浮在上面,让人心生烦厌。算了,不喝也罢。

妈妈进来了。“你怎么用昨晚的温水泡茶呀?这样泡出来的茶水一点菊花味都没有。”“反正差不多。”“差远了,菊花没有经过沸水的冲泡,就不能将香味完全散发出来,也不能起到醒神作用。你呀,长这么大连这点常识都没有。我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。

不久,有一股香味由远及近,一杯菊花茶被端了进来。花瓣在水中舒展开,静静地在水面沉浮,宛如一朵朵盛开在水中的白莲。香气随着热腾腾的水汽迎面扑来,人一下子清爽了许多。果然,温水与热水是有差别的。

“妈,谢谢你!”我内心一阵喜悦。是的,我想明白了,泡茶如此,人生亦如此:未经历热水的冲泡,不会有茶香;没有经历挫折和痛苦的人生,便不能收获成长的硕果。

对于菊花而言,它在盛夏酷暑中生出枝叶,在秋风秋雨中绽开花蕾,在严寒环境中经受考验。当凛冽的寒流到来时,它“宁可枝头抱香死,何曾飘落随北风”,经历了严寒的洗礼,在风霜雨雪的袭击中,菊花长得更饱满。被采摘时,它仍保持着盛开的姿态,将生命中最美丽的一面展示给人们,忍受与枝叶分离的痛苦!在这样的重重磨难下,菊花完成了生命最艰难也最美丽的征程。但最后,它还要经受热水的洗礼,才将半年贮积的生命与清香又一次散发出来,完成它生命中最后一次完美的绽放。

对于我们的成长而言,又何尝不是如此?没有“望尽天涯路”的迷惘,没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出,又怎么会有那“蓦然回首”的顿悟?正是那痛苦,让“灯火阑珊处”的收获渐渐明朗起来,照亮了脚下的路。破茧成蝶的痛只有经历过才算是完整的蜕变,才有翩翩起舞的蝶的美丽形象。

于是,我不再逃避。所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去,我满怀信心和希望,接受成长的洗礼。因为我知道,学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释。因为我知道,我的成长会因此一路清香。

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