有人说男人来自火星，女人来自金星，“火星男人”与“金星女人”的巨大差异首先就体现在男人习惯性地以聚焦式的方法处理事务，而女人习惯以发散式的态度看待周遭的一切。因为男人和女人在思维模式、做事方法、交流形式上有所不同，教育孩子的理念自然也会有很大差距。但是，养育孩子是爸爸妈妈共同的责任，并且爸爸妈妈养育孩子时各有优点，所以教育孩子的事情，爸爸妈妈还是要巧分工，合作才能更有效。

共同养育很重要

案例

将将家里所有人都围着五岁的将将转，妈妈更是全职在家带着将将玩，送将将去幼儿园，带将将去游乐场。但是，只要妈妈做其它事情，没时间带将将玩耍的时候，将将就只看动画片，什么动画片将将都能看得上瘾。等妈妈忙完过来叫将将别看了，他还不愿意，总说“再看会儿”，要是妈妈强行关掉电视，将将就大哭大闹，还在地上打滚。为了转移将将的注意力，妈妈花钱送他去击剑，可他还是不感兴趣，一回家就吵着看动画片。将将爸的工作高薪又体面，可忙得脚不着地的他在孩子教育工作上一点忙也帮不上啊……

解析

当今竞争的社会中，爸爸多数负责家庭生计的重担，忙得昏天黑地，早出晚归到甚至看不到醒着的宝贝。而很多母亲则一心一意围着孩子忙，这样好好的家庭非要过“单亲”的日子。久而久之，儿子缺少父亲传承的血性和责任心，女儿缺乏父亲给予的关爱和安全感，爸爸便会成为一个虚妄的名词。但是爸爸也想不通，还会很伤心——“我拼死拼活为家里赚钱，儿子为什么跟我还不亲？！”凶者更是会对孩子来一个“男子单打”。古语说：养不教父之过。那么如今孩子生了你不陪，难道不归咎于爸爸吗？因此爸爸必须认识到，金山银山买不来孩子的一颗信赖心，你在宝贝的成长过程中不能缺席！无论有多忙，将将爸都应该抽出时间和妻子分担养育孩子的责任，这不仅是对妻子的爱，更是对孩子负责。

爸妈合璧巧分工

案例

晶晶今年三岁半，吃饭时总是掉饭粒，筷子用得也不好。每次吃饭时，辛苦做了一桌子饭的晶晶妈就想要休息一下吃顿踏实饭，督促晶晶爸与女儿来一会儿亲密接触，帮她加鱼加菜，教她用用筷子、擦擦嘴，但晶晶爸没干两次就发火了。晶晶妈又伤心又委屈——“我又做饭又带孩子吃饭，是不是都干了你才高兴？孩子有你一半，你说共同养育，凭什么又不管呢？！”

解析

在爸爸端正态度决定共同参与宝贝的养育后，与火星式思维爸爸迥然不同的妈妈常会因为错误分配而遭到各种埋怨。因此两人在共同教育时会在很多情况下擦出火星，引来冲突，甚至爆发家庭战争！那么怎样进行巧分工，教育出聪明伶俐的宝贝呢？

其实，晶晶爸不是不管，而是晶晶妈为他分错了“任务”，因此火星爸和金星妈第二步是要清楚自己擅长的领域。

对于爸爸来说，孩子一方面是自己要去倾心照顾的对象，但同时习惯性地以聚焦式的方法处理事务的爸爸在什么事情上又都喜欢分出个黑白对错。他不擅长语言表达，更不喜欢常规琐碎的照顾行为，比如说哄睡、监督吃饭等日常小事会因为事情本身的一成不变令火星爸爸感到枯燥无趣。火星爸擅长什么呢？他更擅长有活力的游戏或紧张限时的活计，他就像一支兴奋剂，能刺激得孩子眉开眼笑，换句话说就是带着孩子“疯”，而且孩子越激动，火星爸就会越欢欣鼓舞。而妈妈却擅长与孩子温柔地亲密接触，只有肌肤触感赋予的爱意表达才能带来心理上的愉悦。

因此，负责家里大小琐事的金星妈妈必须明白什么样的事情适合火星爸陪着宝贝一起做：踢球、滑冰、读故事；下棋、拆卸、外出游，哪怕洗澡这项可以玩水的工作也完全能分给火星爸，而吃喝拉撒以及给孩子当“解语花”的这些日常工作更适合金星妈妈。这样两人分工合作扬长避短，省时省力又能共同加入到宝贝的成长计划中，在让孩子感受到父母陪伴和爱意的同时也能节约一些时间来放松和提高自己。

分工合作默契多

案例

天天爸喜欢带着天天去烧烤、去钓鱼，每次野营都想带上他。天天妈总会说“野外蚊虫多”“钓鱼有什么好玩的”“烧烤会熏到孩子，孩子还这么小！”之类的话，让想要在天天成长中分一杯羹的爸爸手足无措——“不是说好了我带孩子玩吗？怎么一到玩时，就多了这么多条条框框呢？！”

解析

在带宝贝方面，火星爸无疑会更粗糙，他会秉持“孩子平安健康、没出危险就算了”的心态，像个大孩子一样领着小孩子玩，甚至多有竞争场面，惹得肯定趋于弱势的宝贝不服气地逞强比拼。然而金星妈会秉持“十全十美”的心态来对待孩子，什么事情都按部就班地让宝贝顺心如意，因此在两人分别带孩子时，孩子会从父母身上感受到不同方式的爱以及性格优势。这也就是说男孩子只有从父亲身上才能继承刚毅果敢的性格，而从母亲身上继承细致柔和的心性。既然商讨好分工，那么火星爸和金星妈就要统一战线相辅相成地合作：当爸爸带宝贝玩泥巴、放风筝时，妈妈就要对他们一身土、半头灰睁一只眼闭一只眼，并鼓励孩子跟爸爸勇敢疯玩；当妈妈哄宝贝睡觉时，爸爸最好配合妈妈，亲亲宝贝说声晚安，或者平静地躺在宝贝另一边，三口之家一起睡自然会让宝贝更开心。

谁的地盘谁做主，另一个人要起到辅助的作用，如果孩子不那么合作，辅助者也要站在主力者一方，这样不但使孩子能均享父母合璧的爱，另一半也会感受到爱人对自己的尊重和信赖。教育宝贝的责任不能由任何一方“独揽大权”，也不能分工明确完全互不干涉，而是需要爸爸妈妈既根据自己性格、爱好的优势进行分工，又要以和谐互补为前提进行合作。相互辅助，统一教育观，才能全方位地让宝贝健康成长、构建幸福的家庭。

（沈思嗣 专栏作家，多年从事儿童故事及亲子栏目的写作）