王海宏,王 健

(1.黄淮学院 体育系,河南 驻马店 463000;2.天津体育学院 研究生部,天津 300381)

国家社科基金体育学项目是我国目前最高级别的体育哲学社会科学研究项目，其研究成果不仅代表着我国体育哲学社会科学研究的方向和水平，在很大程度上关系着我国体育事业发展战略目标的完成[1-2]。通过对体育学学科立项课题的数据统计分析，对把握体育学学科的研究现状、热点和发展趋势起到监控作用。

1 本文数据来源及研究方法

本文数据来源于全国哲学规划办公室网站数据库的2009—2013年体育学项目立项的基础数据[3]，涉及的项目类别是：重大项目、重点项目、一般项目和青年项目，西部项目、后期资助项目、中华学术外译项目和成果文库立项条件和要求平台不同，不在数据分析之内。采用文献计量法，运用excel表，对立项项目从立项类型、立项数量、立项单位、所属系统和课题指南与研究领域的比较分析进行数理统计[4]。

2 立项项目数据的形式特征分析

2.1 项目立项的类型、数量和年代分布

从立项类型来看，体育学由1997年开始的两个类型发展到现在四个类型。2001年开始重点项目立项，表1显示，近五年期间立项18项，年均3.6项；2010年开始重大项目立项，除2012年重大项目空缺外，共有5个项目立项，年均立项1项。项目类型的拓宽，尤其是2008年北京奥运后重大项目的立项，表明国家对体育哲学社会科学的发展愈加重视，这与迈向体育强国的体育发展战略目标的社会背景密切相关。

表1 2009—2013年国家社科基金体育学项目类型、数量及年代分布表

从立项的数量和年代分布来看，总体呈大幅递增趋势，表2显示，纵向比较：1997年以来17年期间体育学立项的数量的总和是799项，2009—2013年5年期间的立项项目数量总和435项，占立项总和的54.4%；重大项目2010年开始立项，所占比例为100%，重点项目占50%，一般项目占49.5%，青年项目占65.9%。说明北京奥运会后，为体育哲学社会科学学科快速发展带来契机，尤其是青年项目立项数目的明显递增，彰显了国家高层的远见，在前辈的带领和指导下，他们将是体育哲学社会科学发展的后备人才，是实现2020年体育强国之梦的生力军。

表2 国家社科基金体育学立项类型纵向比较统计表

2.2 项目立项的地域与研究机构分布特征

相对于前期研究结果比较而言，立项在地域分布上仍然存在着非均衡分布的差异，从立项主体所属省市看，北京、上海、广东、湖北和辽宁五个省市是国家社科基金体育学项目的主体。表3显示，近五年，在立项数量上位居前十名分别是北京、上海、湖北、江苏、广东、辽宁、四川、湖南、浙江和山东，十个省市的立项数量占全国的67.8%，其他21个省市仅占32.8%，而宁夏五年都没有国家社科基金体育学项目立项。

表3 2009—2013年国家社科基金体育学项目地域分布统计表

从表4看出，国家社科基金体育学项目主要集中在高校，体育专业类院校和师范类院校近五年期间承担项目的数量占全部的56.8%，但相对于孔庆波关于2005—2010年统计的60.1%，下降了3.3%[5]。

表4 2009—2013年国家社科基金体育学立项的研究机构分布统计表

表5 2009—2013年国家社科基金体育学重大和重点项目的研究机构分布统计表

2.3 项目指南与立项研究领域比较分析

按照国家社科基金项目申报数据代码表，体育学学科分为体育哲学(TYA)、体育理论(TYB)、体育管理学(TYC)、体育社会学(TYD)、体育经济学(TYE)、体育法学(TYF)、学校体育学(TYG)、社会体育学(TYH)、竞技体育学(TYI)、体育史(TYJ)和体育学其他学科(TYK)11个学科分类，由于不少研究内容在学科分类上不是单一学科，有的甚至跨几个学科，对学科的归类划分带来难度。王健教授的研究显示，根据条目内容将其归纳为5类研究主题或领域：群众体育研究、竞技体育研究、体育产业研究、体育管理研究和其他研究(宏观政策法规、体育史等)[6]。这里借鉴并依据研究的重点结合研究项目的主题词，对2009—2013年国家社科基金体育学项目的课题指南和立项项目进行简单学科归类，对于跨学科的项目，仅纳入一个学科统计，与立项项目的实际情况会稍有出入[7]。

国家社科基金体育学课题指南内容以体育学的重大理论问题和实践问题为主攻方向，依据社会发展各阶段对体育社会现象的需求，探索体育学科的发展规律，年度课题指南代表着当前体育学的研究热点和重点，北京奥运会后，体育强国的发展战略要求课题指南内容更加具有整体性和可持续性的特点，以此来保障和监控体育强国建设的科学性和连贯性。表6是近5年对国家社科基金体育学课题指南研究主体(领域)的统计，从表中显示，2009—2013年共有课题指南159项，其中群众体育63项，占整体的39.6%，其他研究领域27项，占16.9%，体育产业研究23项，占14.5%，竞技体育研究20项，占12.6%，研究内容侧重于运动员保障、竞技体育的制度和赛事等政策法规。

表6 2009—2013年国家社科基金体育学课题指南研究主题(领域)划分统计表

表7 2009—2013年国家社科基金体育学立项研究主题(领域)划分统计表

表7是对2009—2013年国家社科基金体育学立项研究主体(领域)的划分统计，5年期间，公立项435项，群众体育研究177项，占立项总数的40.7%，其他研究领域86项，占19.8%，体育产业研究75项，占17.2%，体育管理研究50项，占11.5%，竞技体育研究47项，占10.8%。

3 对国家社科基金体育学项目的思考

3.1 对项目立项的地域与研究机构分布不均衡问题的思考

表3显示，近五年，在立项数量上位居前十名分别是北京、上海、湖北、江苏、广东、辽宁、四川、湖南、浙江和山东，虽然名次稍有变动，但主体格局没有改变，这种非均衡分布的差异，在一定程度上反映了体育事业发展的不平衡，也相悖与体育强国的战略目标，如何打破单一主体模式，以强带弱，促进各地域之间的均衡发展，为实现体育强国奠定基础，这是以后一段时期需要解决的问题之一。

3.2 对跨学科研究薄弱及研究机构的拓宽问题的思考

体育学与其他学科的日趋交融是其自身发展的需求，特别是国家社科基金的推动和倡导，加快了体育学跨学科研究的发展。在体育科学基础理论和实践应用的创新研究中，关键是科学研究方法的应用。研究方法不仅涉及到具体技术和程序的运用，而且还有其自身本体论、认识论和方法论方面的基础[8]。对于体育学科学研究方法的研究，需有自身完整的研究方法体系，这样才能获得理想的科研成果。吸取其他学科先进经验，借鉴其研究方法，跨学科研究，形成体育学多元化格局，以此来促进体育学自身的发展，应是今后研究者关注的焦点。

表4显示，国家社科基金体育学重大项目和重点项目主要集中在师范类和综合类院校，五项重大项目中占据了四项，18项重点项目占据了10项，说明体育学科的发展与相近的学科发展有着相互促进作用，因此，和其它学科的交融也是今后关注的问题之一。

表4和表5是对立项研究机构的统计，在5年的435个立项项目中，体育专业院校126项，师范类院校121项，其他类院校179项，体育机关7项，其他机关2项。黄华伟的哲学立项课题研究显示，科研院所占0.47%，党政机关占1.10%，党校占9.79%，社科院占11.98，高校占76.66%[9]。比较可见，相对于其他学科中承担项目的研究机构偏少，体育学研究机构主要集中在高校，高达98%，其他机关仅有2项，占0.4%。因此，利用好社科院、国家体科所和各省市体科所的各种资源，拓宽研究机构是今后值得关注的问题。

3.3 对国家社科基金体育学课题指南科学规划问题的思考

表6和表7比较分析显示，国家社科基金体育学课题指南内容在一定程度上代表着当前甚至今后一段时期社会急需解决的问题，和当前社会的变革紧密联系，在5年的435个立项项目中，有397项依据课题指南进行设计，其它自拟和委托的有38项，立项项目研究领域课题指南的吻合度为91.3%，进一步证明了课题指南起着立项项目研究领域的指挥棒作用，因此，科学规划课题指南内容显得尤为重要。2008年北京奥运会后，我国体育事业发展战略目标的制定，体育大国向体育强国的迈进，涉及到体育行业甚至社会、政治和生活其他各个方面，也是实现中华民族伟大复兴的重要标志之一，课题指南的科学规划是实现体育强国之梦具体工作的第一步，其科学规划要求课题指南的内容应具备整体性、连贯性和可持续性，做到这一点，决策层应对课题指南进行整体性规划(至少对2020年前有整体的规划)。比如在制定体育强国的有关研究，从宏观到微观具体每年都应有整体的规划，宏观上，体育强国内涵的研究，微观上，体育强国的指标体系以及各指标体系中的具体指标内容，都应有序的规划，保障其研究的连贯性。为保证决策层和具体研究者的沟通，提前征集年度课题指南的研究内容作为参考是有效的办法之一。

3.4 围绕体育强国建设研究领域的科学化调控问题的思考

从表6和表7比较看出，国家社科基金体育学项目课题指南和实际立项的研究主体(领域)在权重上基本保持一致。其它研究领域的比例持续上升，进一步说明宏观上的发展战略、政策法规和国外体育发展的借鉴等基础性研究对于整个体育学科的发展起着保障、指导和引领作用，对于这类研究，更应具有科学性和前瞻性；群众体育在近5年的研究领域中始终是热点和重点，每年的立项项目中均是第一位，这一数字背后的含义带来的启示是，在构建体育强国的指标体系中，群众体育领域的权重要远大于其他研究领域的权重[10]。

体育产业的发展一方面带来经济的繁荣，另一方面对体育事业的发展具有很大的促进作用，从课题指南和研究立项看出，体育产业研究随着国家体育发展战略的转移，也逐渐成为研究的热点和重点，国家决策上层和研究者也深刻的认识到这点，竞技体育在一段时期，尤其是北京奥运会周期，曾一时占据主导地位，随着社会发展和体育发展战略的转移，慢慢消弱，但其对体育事业发展的促进作用不可忽略，因此体育产业和竞技体育同样，在体育强国指标体系中的权重仅次于群众体育领域。围绕体育强国建设，对研究领域进行合理调控是关键问题之一。

紧扣社会主体，抓住热点问题是研究内容选择的依据，2009—2013年国家社科基金体育学项目中，研究内容主要集中在群众体育、体育产业和其他领域，较高关注的研究领域是全民健身、青少年体育、公共体育服务和体育强国等领域，这些研究内容也将是今后一段时期研究的热点和重点，国家社科基金体育学研究将在宏观调控的基础上，紧扣社会主体和时代背景，抓住主要问题和环节进行研究工作，并围绕体育强国的体育发展战略目标，注重并追踪一些立项项目的后续研究，以利于开展深层次的研究。

参考文献：

[1] 国家体育总局政策法规司.中国体育哲学社会科学研究(1978—2010)[M].北京：人民体育出版社，2013:20-21.

[2] 陈俊钦.改革开放后我国体育社会科学发展的审视[J]广州体育学院学报，2006(4):1-4.

[3] 2009-2013年国家社科基金立项名单[EB/OL]hattp://www.nposs-cn.gov.cn

[4] 王蔚.社会科学方法论研究综述[J].求索，2006(3):65-67.

[5] 孔庆波.2005-2010年国家社科基金体育学课题立项分析[J].体育文化导刊,2011(9):151-154.

[6] 王健.方法与改进：基于国家体育总局体育哲学社会科学项目的文本研究[J].天津体育学院学报,2013(5):402-407.

[7] 曲鲁平.国家体育总局体育社科研究项目分析[J].体育文化导刊,2013(8):16-19.

[8] 陈向明.质的研究方法与社会科学研究[M].北京：教育科学出版社,2008:1-2.

[9] 黄华伟.1993-2009国家社科基金哲学立项课题的数据分析[J].中南大学学报(社会科学版),2011(2):57-61.

[10] 2012—2016年中国体育产业市场调查及投资分析.hattp//www.china.consulting.cn