“替父道歉”的

逆向教育令人欣慰

由一个座位引发冲突，从语言到肢体不断升级，最终导致当事双方都受了轻伤。而事件的结束则是因为当事人的女儿站出来，通过“替父道歉”给双方都上了一堂生动的教育课，双方才回归理性，化解了这场风波。

大人本是孩子的榜样和导师，结果却行为失控，反在道德问题上被孩子“逆向教育”。女孩的表现说明，即便在功利而浮躁的当下，孩子还依然保有最基本的道德感，有明确的是非观，和一定的担当。这证明日常的价值教育发挥了作用，它对孩子的人格塑造、是非评判产生了关键性影响。从另一个侧面也说明，对孩子进行文明、和谐、友善等核心价值观的教育，既关系到孩子的成长，也能对成人的行为产生影响，并最终影响到整个社会。

“童话大王”郑渊洁在与别人分享教育秘籍时，也多次提倡“孩子纠正父母缺点”的逆向教育。“小手牵大手”的逆向式教育给予人最大的启示，或许不在于个案的表现，而更多在于如何通过道德价值教育，塑造孩子的人格与素养，进而影响到成人乃至整个社会。（唐 伟）

实事求是体察细节比收集数据更重要

上海交通大学发布了2014年“世界大学学术排名”后，“中国无校进百强”成为网络热议的关键词。希望中国高校在世界舞台上日新日进是美好愿望，希望通过各种评价来明晰自己的发展方位和努力方向也是积极的事，但若是仅盯着“百强”不放，是不是功利心太重，眼界太窄呢？

事实上，这份排名集结的，仅仅是一些世所公认的成果型指标。这些数据能解决榜单本身的权威性问题，却体现不了任何一个年度、任何一个国家在世界学术事业中获得的任何实质性进展。换言之，在这些“权威统计结果”面前，一个学校的个性和特长、在各个细分领域的成长状况、一线学者的个体努力都被“一锅炖”了。

如此粗放的方式，就像一张没有生气的考勤表，关心的只是出席率，不能全面地体现一个学校的价值。在这个评价清单里，只读得到过去，看不清未来。对于我国的大学来说，能通过公正透明的数据分析，来明晰自己在世界学术事业中的地位和方位是非常必要的。但比收集这些数据更重要的，恐怕还是要实事求是地去体察细节，给我们的高等教育事业进展多做一些细致入微的体检。

（柳 森）

5元独生子女费是一道民生考题

每月5元的独生子女保健费，曾经成为整整一代人的家庭记忆。但是，从1982年起实行的这一奖励政策，32年来几乎没有什么变化。5～10元的独生子女奖励，在目前物价水平下，几乎可以忽略。

关于5元独生子女费30多年来几无变化或变化不大的争议，作为焦点新闻被媒体关注和引起热议早就不是第一次。时代在变，很多政策也都与时俱进。反回来再看独生子女费，按照当时的物价水平能够办很多事，的确起到鼓励少生和补偿少生的意味。但随着物价水平变化，5元钱似乎成了可有可无的鸡肋。32年未变，固然有各方面的原因，但其中一个主要方面，就是有关方面对民生不够重视甚至漠视。

5元独生子女费里有民意，更包含着民生。我们需要这样的民生温暖政策，能够像社会抚养费征收一样，能够有一个固定的调整模式和制度，与社会抚养费征收标准的调整形成联动机制。甚至，社会抚养费征收标准的调整，要以独生子女费的调整为前提，否则不能调整。（余明辉）endprint