陈健 （江苏省外国语学校，215104）

校园中、小型团体操创编（四）艺术装饰

陈健 （江苏省外国语学校，215104）

校园中、小型团体操系列文章之 6

构成团体操重要艺术魅力的因素之一是团体操的艺术装饰。艺术装饰是以其本身固有的艺术特点和手法充实、丰富团体操的表现形式，烘托气氛，突出团体操的主题及其风格特点，提升团体操绚丽多彩的视觉效果，体现出团体操音、形、色的综合之美。团体操中的艺术装饰包括：音乐、服装、道具和背景（背景内容将拟在本栏下一期《校园团体操的场地运用》一文中详细讲解）等等。

无论学校团体操的创编还是后续的表演活动，艺术装饰操控都是关键。而主要媒体上剪辑后的团体操活动和学校现场的团体操活动一个明显的区别在于经费的投入。因为一部团体操其艺术装饰的费用占整个活动的3/4,有的还要高达4/5。而学校团体操的目的是丰富体育活动内容，提升美学修养，加强合作。当然，在条件允许的情况下可考虑加大费用投入，加入更多的艺术装饰内容，给观众更加强有力的视觉（艺术）冲击。

鉴于以上原因，本文从学校“实际”、“实用”和“实惠”的原则出发，分别就音乐、服装、道具的种类、要求以及利用现有素材的整合运用做相关说明。

一、团体操艺术装饰之音乐

音乐是团体操的灵魂，是团体操艺术装饰中最主要的因素，它不仅能有效地烘托出团体操的气氛、抒发团体操的情感、突出团体操的主题和将团体操推向高潮的作用，更是数以千记的表演者能够整齐划一、协调一致地带着情感进行表演的“指挥棒”。

（一）团体操音乐的分类

团体操音乐指的是团体操的伴奏音乐。从音乐的伴奏形式来看分成现场伴奏和录播伴奏；从音乐的表演方式来分有纯人声（由人声歌唱发出的声响效果）音乐、纯乐器（由乐器演奏发出的声响效果）音乐、打击（由敲击乐器或特殊物件所发出的声响效果）音乐，以及结合以上2项或2项以上的混合音乐。

（二）团体操音乐的要素

1.音乐必须要体现团体操的主题思想和风格特点，对表现重大题材的团体操，要有强烈的时代感，基调要雄伟、壮丽、生机勃勃；要充分利用音乐的各种表演形式去提高团体操的表现力与感染力。

2.音乐的旋律要清晰，要易于表演者掌握和记忆，也要被广大观众所听懂和接受；音乐要符合团体操的节拍和速度的要求，要符合运动的特征，要使音乐的结构和表演的动作与队形达到完美统一。

（三）团体操音乐的选择

团体操音乐的创作与制作不仅时间长而且费用高，这对大多数普通学校来说是一个不小的负担。当然在媒体信息飞速发展的今天，对免费或基本免费的现成音乐信息源进行有效整合，因事制宜，同样可以做出符合校园实际的团体操音乐。

1.套用现有音乐

套用现有音乐就是利用现实生活中能够找到的音乐直接服务于团体操音乐。在这方面，音乐的落实在前，而团体操整体的方案构架要根据音乐的内容来确定，毕竟音乐是现成的，而方案是活的。比如从中学生的广播体操音乐入手，找来了像第二、三套全国中学生广播体操音乐《时代在召唤》、《青春的活力》、《理想的放飞》的完整音乐，然后根据音乐再来做团体操的整体方案结构。从团体操一般性创编结构的三个篇章（展开篇、成长篇、奋进篇）来看，《青春的活力》、《时代在召唤》、《理想的放飞》恰好可以填入这三个篇章，成为三个分场标题，最后添加个总标题叫《放飞青春》。利用现有的广播操音乐还有一个好处，就是它的基础动作都按照主题设计好了（该套广播操本身的动作），之后的工作只需加入必要的服装、道具、队形变化和部分集体配合动作等，一套简约的校园中、小型团体操就基本成型了，而这一切的成功只是合理巧妙地运用了“广播体操”这个现有音乐。

另外，在音乐收集方面要做个有心人，平时要注意音乐素材的积累。在观看到完整的、较高层次的团体操表演时，最后要留有音频和视频资料，这样对以后同样主题音乐的团体操创编具有借鉴价值，甚至表演内容都可以拿来作改变参考。在参与团体操创编的初级阶段，实践重于理论。

2.剪辑相关音乐

剪辑相关音乐是介于完全创编音乐与合理套用现成音乐之间的做法，是利用现成音乐与小段的创编音乐进行有效拼接。当一套团体操的总方案出来后可以按照分标题的内容在网上搜索相似的音乐，一般情况下，难以找到完全符合自己心意的音乐，这时，就需要创编者将音乐进行合理地拆分。如有一个名为《菁菁校园》的分场表演，当你把《菁菁校园》输入网页搜索，难以找到相应的音乐，可当你输入关键词“校园”时，现成歌曲《校园的早晨》、《校园多美好》等伴奏音乐就会跳出来。接下来你要做的首要工作就是为这两段音乐排序，试想《菁菁校园》的表演应该从早晨开始表达，所以《校园的早晨》在前，《校园多美好》在后；其次是将两段音乐拼接，如果音乐在调性和风格上完全相同，那么两段之间连接一小段创编音乐（4个小结左右）过渡就可以了（有时碰巧的话，两段完全可以连在一起），如果音乐在调性和风格上完全不同，那么两段音乐要么完全断开（留2秒静音时间），要么两段之间连接一小段创编的打击乐过渡。不管两段音乐如何处理，在表演形式上面，一定要有两个段落（每个段落要有结束点），第二段可以换一组学生，也可以增添另一组学生。以上音乐的剪辑可以是整段，也可以是多个一小部分拼接，这要根据具体情况来定，一般情况下不要拆得太散。

不管是套用现有音乐，还是剪辑相关音乐，每一分场的音乐长度要基本统一，其结束部分最好要根据进行中的旋律创编一段高潮音乐，目的是把整个团体操推向气势磅礴的境界。

二、团体操艺术装饰之服装

服装是团体操一项重要的艺术装饰，巧妙的服装装饰将会提升团体操表演的整体效果，从视觉上带给观赏者艺术感染力，突出团体操的风格特点及人物形象，丰富团体操的内容与形式，增加色彩与表演气氛，使整个表演更加饱满和绚丽多彩。

（一）团体操服装的分类

1.大面积活动服装

运动性服装：一般性运动服和专业性运动服（体操服、健美操服、武术服等）；身份类服装：工人、农民、士兵、学生等服装；仿生类服装：仿花、仿飞禽、仿动物、仿树类、仿鱼类等服装。

2.点缀类表演服装

舞蹈类服装：古典、现代、芭蕾、民族、民间等舞服；其他类表演形式服：艺术体操、时装表演、戏剧、杂技等服装；特殊造型类服装：吉祥物、太空、雪人、图腾、鬼怪、兵马俑等服装。

（二）团体操服装的要素

服装要体现团体操的主题风格特点以及表演者的性别、年龄特征的要求，要具有鲜明的代表性及时代感；服装要美观大方，既要有民族风格，又要突出体育特点，还要注重整体效果和远观效果；服装在色彩、款式、面料方面要与场地、道具、背景协调搭配，在使用方面要有创新性，注意服装功能的开发和利用，例如连衣裙先是一种颜色，然后从上衣翻下一层就变成另一种颜色的连衣裙等等。

（三）团体操服装的选择

团体操服装的设计与制作是一笔很大的开支，拿一个中型团体操来说，总人数为900人，平均服装、鞋子为150元/每人，服装的费用就要高达13万5千。所以服装问题往往会成为制约校园团体操开展的首要问题。当然，合理利用现有校服，因事制宜，同样可以解决校园团体操的服装问题。

1.定制传统校服

比起团体操服装的专门设计与制作，校服可能要逊色一些，但除此以外校园团体操开展的“服装”问题也就没有其他替代品了。校园团体操表现的主题无非是学习、生活、运动、玩耍。而校服是实现学校统一着装的唯一手段，制服类着装可以表现学习与生活，运动类着装可以表现运动与玩耍。

为了将校服能够参与到团体操的表演，作为创编者就要有长远的目光，要从学生一进入校园就应开始考虑和参与学生校服的定制。以高中为例，从高一到高三的校服在款式和色彩上除了具有校服本身的属性（特性）外，还要考虑每一分场应对每个年级的团体操对校服款式与色彩的要求。比如要在一所高中编一部名为《为青春喝彩》的校园团体操，每个年级12个班，一半学生参加团体操演练。它的分场情况是：第一幕：《晨曦漫步 美好校园》（主色调为绿色，高一年级）；第二幕：《活力激情 青春飞扬》（主色调为红色，高二年级）；第三幕：《超越梦想 飞得更高》（主色调为黄色+五彩缤纷，高三年级）。那么，应对分场标题第一场的服饰是以绿色为主要元素的学生制服，第二场的服饰是以红色为主要元素的学生运动服，第三场的服饰是以黄色为主要元素的学生制服和运动服。

2.网购廉价服饰

虽说是一部校园团体操，但如果仅仅依靠校服来支撑整部团体操的服装问题就显得过于单调，可以选择一些修饰物件来拆分整合和合理搭配原有的校服，使校服显得比原本更加鲜活。比如体现校园学习状态的穿学生制服，体现校园体育活动的穿运动服，而体现校园生活休闲可将制服的裤子或格子裙搭配一件体恤衫；体现校园游戏玩耍也可将一条运动裤或短裤搭配一件宽松的广告衫和头饰。因为后两种现象穿纯粹的校服显然是不合适的。当然这些修饰物件专门设计制作是不划算的，现在网购非常方便，创编者也不必担心修饰物件的款相，有的修饰物件款相比我们想象得要好看得多，当一个意想不到的“新鲜饰品”跳入创编者的视野后，就凭它很有可能会触动新的灵感并激发二度创作。现在网上既廉价又能够体现团体操服饰要求的有：帽子、体恤衫、广告衫（印上符合团体操主题要求的文字和图案）、短裤、短裙、小围裙、头饰、手饰、长筒袜、长袖手套、披肩等等。网上购物一定要先打样，经过款式、色彩以及学生试穿的验证以后，才可进行大小尺码的统计，最后批量购进。

以上所说的是利用校服的搭配解决校园团体操大面积普及类活动的服装问题，正因为如此，小面积点缀提高类服装就一定要体现靓丽、惊艳的效果。

三、团体操艺术装饰之道具

团体操中的道具是团体操表演的重要装饰手段之一。各种不同式样的道具有助于点明团体操的主题，突出团体操的风格特点及人物形象，丰富团体操的内容与形式，扩大表演效果，增加艺术魅力，增补色彩与表演气氛。

（一）团体操道具的分类

1.以道具的形状分：“点”类道具（球、花束、音乐凳、飞盘、火炬、彩色标记盘等）、“线”类道具（花条、棍、刀、剑、竹竿、一字梯、绳等）、“面”类道具（纱巾、扇子、伞、花环、魔术变色纸花、鼓等）；2.以道具的材质分：硬道具（火棒、课桌椅等）、软道具（旗、彩带等）；3.以道具的大小分：小型道具（铃鼓、哑铃等）、中型道具（梯、活动架子等）、大型道具在此不再赘述（校园团体操活动不适宜使用大型道具）。

（二）团体操道具的基本要素

小型道具要轻巧、耐用、形象、夸张、牢固，便于携带，尽量使一具多变和多用。中型道具要特别注意力的承受状况，要坚固，以确保表演者的安全。

由于团体操的表演一般都在较大的运动场馆进行，故在色彩的设计上要注意粗线条、大效果，不宜太细，颜色要鲜艳，协调，对比性要强，同时还应考虑表演的季节、场地与周围环境、道具本身以及有无背景色彩的配合等。

（三）团体操道具的选择

团体操道具的设计与制作也存在一个费用的问题。为了节约起见，在这种情况下，充分利用和添补学校的现有道具，改装学校的部分道具，最后可以在“道具网页”上批量购买廉价的一次性道具也是不错的选择。关于校园团体操的道具问题，只要人人动手、动脑，因事制宜，就一定能够节约开支。

1.利用现有道具

每所学校在一年的活动计划中，都会安排体育、文艺活动，所以，在学校艺术团队中或多或少都会留有像花束、花条、花环、纱巾、扇子、伞、铃鼓、大型锣鼓、大国旗等道具，这些道具都可以作为团体操道具使用。

另外，在学校体育教学当中，其实有很多器材是可以充当团体操道具的。适合团体操大面积（普及类）活动的器材有：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、短绳、长绳、拔河绳、哑铃、体操棍、旗、塑料飞盘、呼啦圈；适合团体操小范围（提高类）活动的器材有：彩球、彩带、火棒、武术（棍、刀、剑）、太阳伞、跳高架等等。

还有，在学校后勤管理部门中，像实物类的竹竿、太阳伞、课桌、椅子和工具类（有5套以上就可以撑起一个中型团体操）的一字梯、人字梯、活动架子、加粗长绳等等，都是可以作为团体操道具使用。

值得一提的是，以上各种道具的型号要统一，色彩要鲜明。当适合大面积活动的道具在数量上一下子不能到位时，首先要把容易损耗的像球、竹竿、纸花、扇子一类的道具可以一并购齐，待团体操活动结束以后，再根据体育教学和文艺活动情况逐年消耗；其次是把不容易损耗的像铃鼓、哑铃、火棒、梯一类的道具要通过多年体育教学与文艺活动加以积累（同品牌、同型号），然后集中使用到团体操活动中去；再次像纱巾、伞、绳等道具只要色彩大小统一，就不必考虑相同材质和品牌、型号了，这样也便于到几所相邻的学校去租借，减少开支。

2.购买现成道具

团体操道具的网购是一个不错的选择，因为适合校园团体操使用的道具，网上比比皆是，而且价廉物美。在这些道具中值得推崇的是“魔术变色纸花”（见图1、图2），因为在团体操表演中道具形态与色彩的突然变化会带来全场的“尖叫”，这是很具震撼力的。道具的网购要求同服饰的网购要求。

3.改装原有道具

有些过于生活化的器材要经过必要的装饰才能成为符合团体操表演的道具。比如一字梯、人字梯、活动架子要根据要求涂上相应色彩的油漆；在伞和塑料飞盘上面如果画上陀螺线，动感将更加强劲；在普通纱巾和大国旗上面撒粘一些金色纸屑，在太阳光的照射下做波浪动作的感受是“波涛汹涌下金光闪烁”。

四、团体操艺术装饰之案例

表1 适合校园团体操的艺术装饰构思案例（小学组）

表2 适合校园团体操的艺术装饰构思案例（初中组）

表3 适合校园团体操的艺术装饰构思案例（高中组）

在校园团体操创编活动的初期，利用现成音乐来确定多个分场标题，最后合成一个主题，再根据主题要求选配相应的服装道具是让校园团体操尽快开展的速成之法。下面是三个不同学龄段不同题材的校园团体操的艺术装饰构思案例（见表1～表3）。

图1 多彩变色花

学校在开展团体操活动的艺术装饰方面，我们不能也不太可能完全要求艺术装饰的极其完美。一味追求大投入，反而使校园团体操活动得不到开展。要从“实际”、“实用”、“实惠”的原则出发，学校的具体情况来全面考量对团体操艺术装饰的投入与再利用。现在看来利用现成音乐加以适当剪辑是目前较为理想的选择；利用校服中制服与运动服的独立展示以及增添相关小件服饰后的交叉搭配是当下较为现实的选择；利用和补充现有道具，网购团体操专用道具是现今较为明智的选择，当然，节约成本取得好的效果外还需立足长远打算。只要我们开动脑筋，立足自我，变废为宝，就一定能够使得艺术装饰在校园团体操的表演中同样能够“出新”、“出奇”、“出彩”。

图2 扇子变太阳花