贾利军 （北京市顺义区杨镇中心小学校，101300）

微笑着生活，开心地工作

贾利军 （北京市顺义区杨镇中心小学校，101300）

为师之道：关注身心健康 拓宽发展之路

北京贾利军

周末和初中同学聚会，吃着烤串，喝着啤酒，热聊起以前的学习、生活、情感，话题颇多。三两个很少见面的同学，善意地问我：“最近过得怎么样？”我浅笑：“还好，挺惬意的”。几个常聚的同学马上批驳：“惬意什么呀，现在利军可忙死了，教体育本来应该没什么事情，可他们寒暑假都要训练，周末要加班，想聚会，要提前预约，比领导都忙！”于是，大家都关心似地发表自己的见解。有人说：“你就是胸无大志，早就应该想想办法，走走人际关系，当领导，也不至于现在还天天围着孩子转！”；有人说：“老师就是一份工作，别太玩命，也挣不了多少钱，要学会享受生活”；熟悉我的好友，为我辩解道：“他喜欢自己的工作，就好了！你看，咱们都变老了，他的样子和心态，还和年轻时一样！”

我相信，这些和我一起长大的朋友，他们每个人都是为了我着想，都想让我快乐幸福，只是，他们都想将自己对幸福的理解，植入在我的身上，因为，他们谁也不明白我快乐的标准，以及自己内心的骄傲和自豪。

的确，只知道做好本职工作，天天上课，在“张张白纸上”书写为人之道、锻炼之法，至今官无半职，也许真是我胸无大志。但为人师表，教会学生运动，给予健康，恰恰正是我心中的骄傲和自豪！

在自己的工作领域，努力拼搏，积极进取，让自己的课堂教学满足学生的发展需求，高质高效，将自己的所思所想，整理成文，或参评获奖，或发表于书面，拿出这些，可以与道同者互交，与欣赏自己的人同乐，便会倍感成功！

将自己的教学经验、点滴收获传授给年轻的同事们，引领他们快速掌握教学技能，丰富教学方法，不断提高教学质量。看着他们业务提高，竞赛获奖，内心中便会感到无比欣慰！

与学生共同嬉戏于操场，在纯真世界里畅游，与生共乐，与生同健，便会十分开心！当所教的学生，将一张贺卡，一个电话，一句宽慰，一声祝福，一张张学有所成的成绩单飞至我处时，自己深感幸福！

虽然教书许久，享尽风吹日晒之苦，汗流浃背之辛劳，却健康身心，无忧无愁，可心之至！即使到了退休，也不会像他人失去权力一般的茫然无措。因为，我上可赏自己之业绩，下可感学生之祝福，夫复何求？

工作和生活之享受，也是仁者见仁，智者见智。我倒觉得，生活和工作并非像“忠孝”那般自古难两全！自从有了爱人，有了孩子，自己的家庭也逐渐圆满。喜欢和父母沟通，倾听他们的教诲，品味他们的经历；喜欢和妻子交流，谈谈心事，说说家常，感受彼此的关爱；喜欢看着孩子，听她咿呀学语，看她开心的微笑，想用今生的所有换取她最大的幸福。于是，生活中的和谐美满、挫折波澜，就会成为事业上的激励和鞭策，为了生活的幸福，我会加倍努力，向前奋进，追求不舍！

同样的，在工作中的点滴收获、开心一刻、学生的妙言趣语，便成了生活中的“佐料”，虽有些琐碎，却也五彩灿烂般的鲜活，让我的生活充满乐趣，让我的心情无比开怀！生活是根基，我会为了生活，为了家人，努力的工作；工作是我的展示，丰厚的业绩，勤劳的回报，让我的生活充满景色！工作，生活，虽不像水乳般交融，却也在我的现实中，彼此依靠，相互补偿，激励中共进，锤炼中共慰。

于是，微笑着生活，开心的工作。正像朋友说的，自己不老！不老的并非是年龄，决不是如少女般青春永驻！不老的是教师的心，永远在童心中徜徉，触摸的是一张张纯真、可爱的脸，内心便会被感染，即使是燥热难耐的盛夏，也会在训练间隙写下“日娇天蓝微风习，风吹杨动色欲滴。疾步随风向荫走，忙借绿色染新衣”的童趣。面对繁杂的世界，自己始终愿意坚守校园这片净土，以正能量为武器，引导学生的同时，也武装了自己，不知不觉间，便清洗了很多尔虞我诈、勾心斗角的污浊，于是在脸上，总能绽放出一种如孩子般灿烂的笑，收获简单自然、亲切随和般的自由洒脱。于是许多年后，年龄在长，容貌在变，不变的，就是一颗简单随意、爱意满怀的心！不管你是达官贵人，或是平头百姓，接触中，依旧还是那个可以给你指点迷津、出谋划策，把你当作自己孩子般絮絮叨叨，满嘴鼓励和引导的师长，怕你犯错、希望你成功、以你为自豪的亲人！青春已老，慈心不改！

所以，虽然我现在已年届40，但还有人说我像个孩子，也许就是教师做久了，心态中存在的一点纯真和对于世态的超脱。习惯了抚摸那一张张可爱的脸，适应了嘈杂哄然的笑，将生活在工作中浸泡，让生活引领工作！于是，很难从生活和工作中剥离彼此，能做的，却是在工作中享受生活，在生活中感悟着工作。所以，微笑着生活，开心的工作，这，就是我的体育生活！

编后语：

值此2014年教师节到来之际，我们特别选编了这组文章，献给辛勤工作在操场上的体育教师们。5篇文章并无华丽的词汇，骄人的业绩和感人至深的故事，但却给我们展示了他们作为体育教师在平凡工作中感受到的幸福。秦老师“在阅读中攀登”的幸福，给人以启迪；吴老师“与年轻人一起运动”的幸福，给人以快乐；黄老师“从选手到评委”的幸福，给人以思考；高老师“让学生对体育着迷”的幸福，给人以敬佩；而贾老师“生活与工作的幸福”，为体育教师专属的幸福作了最好的诠释。

“微笑着生活，开心的工作”，让我们的体育教育幸福起来，成为令人羡慕的职业吧！