天津体育学院网球教师现状的调查与分析①

2012-11-07周露露

当代体育科技 2012年15期

关键词：年龄结构职称学历

周露露

（天津体育学院研究生部天津 300350）

天津体育学院网球教师现状的调查与分析①

周露露

（天津体育学院研究生部天津 300350）

采用文献资料、问卷调查等研究方法，通过对天津体育学院网球教师现状等进行调查与分析，旨在为天津体院网球教师的状况进行分析，并为促进天津体育学院教师的发展和教学的顺利开展提供参考。

天津体院网球教师现状分析

教师是办好学校和发展教育事业的关键，而教师队伍的核心是结构问题，在新的形式和任务下，尤其是作为高等体育院校，对高层次复合型人才的需求，使得对教师的结构问题研究变得至关重要。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以天津体育学院11名网球专项教师现状为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

下载并查阅网球教学及教学改革的理论文献，并对网球教师相关文献资料进行研究分析。

1.2.2 问卷调查法

共发放教师问卷调查表11份，回收率为89%。

1.2.3 数理统计法

运用SPSS 11.5统计软件包对调查数据进行统计。

2 结果

教师群体结构是指教师队伍人员的各种要求数量构成比例及相互组合的关系，它影响和决定着系统功能的发挥。反应群体素质结构的主要内容是由年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构等要素构成的一个整体动态结构，它是衡量教师队伍质量的一项综合指标。根据网球教师的教学特点，本文对前几项群体结构进行了分析。

2.1 网球教师年龄、职称、学历状况、运动经历以及裁判等级的调查分析

2.1.1 网球教师的年龄结构分析

体院教师队伍的根本任务是培养高级体育专门人才，发展体育科学文化。教师的年龄结构是指各个年龄上教师人数的比例关系，它在较大程度上表明师资队伍的综合实力，专项教师的年龄结构还可以在一定程度上决定和反应这一人才群体的创造力，可以从总体上预测出师资队伍的活力和发展趋向。

图1 天津体育学院网球教师年龄结构饼图

从（图1）可见目前天津体院网球教师的年龄结构；20~30岁，50~60岁的教师所占比例相同，说明天津体院的教师年龄结构没有出现过度年轻化和老龄化的现象；31~40岁的教师占64%，比重较大，他们有较长的执教年限，积累了比较丰富的教学经验，可以在满足实际教学需求的同时互相交流经验，进行科学研究，以便于提高自已，服务学生；41~50岁的教师占18%，他们有着很长时间的执教年限，积累了丰富的教学经验，可以充分发挥自身的科研价值，为实践教学提供更先进的方法。综上所述，可以总结出，天津体院网球教师的年龄结构没有出现断层，基本上合理。

2.1.2 网球教师的学历结构分析

当代科技的快速发展极大地促进了训练科学化程度。现代教师不应该仅仅是实践课的教授者，更是一个综合多学科知识、技能的复合型人才。网球教师的学历代表着曾接受正规教育的程度，是衡量一个人知识水平的标准之一，同时也预示着其训练科研的潜在能力。学历状况在一定程度上反应教练员的知识文化水平、科研能力和接受新观念的潜力（表1）。

从（表1）不难看出，天津体院网球教师学历最低为硕士，其中博士两名。他们都是进行科研的骨干力量，更是促进网球教学更加完善的主力军。

2.1.3 网球教师的职称结构分析

职称结构是反映教师学历水平和学术水平的重要指标，职称是体育教师对体育事业所作贡献的见证，同时也是体育教师综合素质与真实能力的体现（表2）。

从（表2）可以看出，天津体育学院网球教师中有4人为讲师以下职称，7人为副教授以上的职称（其中教授2名，客座教授1名），可见天津体育学院网球教师的职称结构非常好。

表1 天津体育学院网球教师学历结构表

表2 天津体院网球教师的职称结构调查表

表3 天津体院网球教师裁判员等级统计表

2.1.4 网球教练员的运动经历

专项能力是成为优秀教师的基础，教师从事专业训练的经历不仅可以客观的表现出自身专业运动技能达到的水平，而且还是业务水平和职业经验的客观表现。教师规范的教学动作可以吸引学生的注意力，激发学生学习网球的激情，从而更好的达到教学效果。经过调查，天津体育学院的网球教师虽然不是国家队或者专业队的退役人员，但都是中国各大体院的的专项网球毕业生，受到了专业系统的网球训练。因此，在教师的运动经历方面，也是相当有说服力的。

2.1.5 网球教师裁判等级情况

运动竞赛是体育运动最直接最生动的表现形式，运动竞赛是在裁判员的主持下依据统一的规则组织与实施的运动员个体或运动队之间的较量。因此，裁判员这个角色起着举足轻重的作用（表3）。

从（表3）可以看出，天津体育学院网球教练中，2人为国际级裁判，3人为国家级裁判（其中2人为国家一级裁判）。虽然11人中只有4人不是高级裁判员，但是作为专业的体育院校，不是高级裁判的几个老师应该不断学习，争取早日获得高级别的裁判等级。

此外，除了表3显示的内容，天津体院还有1人作为国家队软网教练多次带队代表中国参加世界性比赛，取得骄人成绩。1人拥有国家级运动健将称号，1人为网球项目国家职业技能考评员， 1人作为奥组委网球项目委员会技术官员，3人作为奥组委网球项目工作人员参加北京奥运会网球项目的竞赛组织、管理与志愿者工作。