吕振宇

（河南理工大学体育学院，河南 焦作 454000）

60载看亚洲运动会的发展变化

吕振宇

（河南理工大学体育学院，河南 焦作 454000）

文章采用社会学、体育竞赛学以及逻辑学的研究方法对以往的16届亚运会的规模、比赛项目的设置以及其民族体育比赛项目的变化等进行研究，旨在发现亚运会所取得的成就、在遇到困难、挫折所采取的措施以及现代亚运会所存在的问题，为亚运会的健康发展提供理论上的指导，也以期对我国各类运动会的发展有所启示。

亚洲运动会 发展变化 瓶颈及问题

亚洲运动会（以下简称亚运会），从1951年第一届始，至今已举办了16届，时间跨越了60载。60年的不懈努力和追求使得亚运会已成为亚洲地区规模最大的综合性运动会。现在亚运会的比赛项目有45个大项，参赛人员逾万人，在规模上已超越了现代奥运会。亚运会的参赛国遍及亚洲93.75%的国家和地区，正逐步成为全体亚洲人民的体育盛会，并且60年的努力，使得亚运会对于促进亚洲人民的健康，对于亚洲各个国家和地区竞技体育水平提高，对于亚洲各民族体育以及各地区文化的交流与繁荣做出了巨大的贡献。今天我们回顾亚运会的发展历程，更能使我们把握亚运会的发展趋势和变化特点，为亚运会自身健康发展，为亚洲和谐、进步做出自己的贡献。

1 60载亚运会规模的发展变化

对于一个洲际赛事规模的研究，笔者是从亚运会的比赛项目、参赛运动员、参赛的国家和地区三个方面数量的变化来研究的。任何事物都有其发生、发展和壮大的变化过程。对于亚洲运动会来说也不例外，如图1所示。

图1 60载亚洲运动会规模变迁示意图

亚洲运动会的起步阶段。亚洲运动会的前身是远东运动会，1948年，参加世界奥林匹克运动会的亚洲体育届人士协商，倡议重新恢复远东运动会，并扩大规模，改称为亚洲运动会。第一届亚洲运动会于1950年在印度的新德里举行，但是由于二次世界大战的创伤还未愈合，刚刚独立的印度共和国还没有巨大的经济实力来支持亚运会。在这种经济拮据的窘境下，在规定的期限内，亚运会所必需的各项体育设施未能如期完工；组委会在欧洲订购的比赛器材也没能按时发送到新德里。于是，此届亚运会向后推延至1951年。1951年第一届新德里亚洲运动会有6个大项，参赛国11个，参赛人员489人。这样的规模可以说还不及现在一个大学的运动会，因此这样的规模是不能与其自身的性质相匹配的，但这毕竟是亚运会的起始，是亚洲人民在经历第二次世界大战后，并且在亚洲还没有完全和平的背景下，克服重重困难举办的首届亚运会。但无论怎样，亚运会正像本届的口号“红色的太阳”一样正冉冉升起。

亚运会的的发展阶段（1954年——1994年）。亚洲运动会需要发展，需要壮大。1954年第二届亚运会提出了“EVER ONWARD”的口号，同时也吹响了亚运会发展壮大的号角。本届运动会有8个大项（比上届多2项），但是本届亚运会有19个国家和地区参加，较上届的8个国家和地区增加了72.7%，参赛人数教上届的489人增加了两倍多。从1954年到1994年，这40年期间内，亚洲运动会共举办了11届，而运动员却以平均每届18.56%递增；比赛项目（大项）以平均每届16.84%的增速递增；而参赛国家和地区也以平均每届10.36%的速度递增。尽管有时发展缓慢，有时发展迅速，但是始终处在不断发展、壮大之中。拿1994年第12届亚运会为例。比赛项目达到34个，有42个国家和地区的6824名运动员参加。其项目就比第2届翻了3倍还多，比1996年奥运会的比赛项目多了8项。参赛运动员的数量与首届和第二届相比也是成几何倍数增加。参赛国遍及亚洲85.4%的国家和地区。所以从1954年到1994年这40年的时间里，亚洲运动会取得了巨大的成就，也逐渐成为除奥运会之外最令世人所瞩目的体育盛会。

1998年以来是亚运会的强盛阶段，亚运会的强盛阶段是指从1998年第13届以后，亚运会无论是在参赛人员还是比赛项目上都接近或超过奥运会，亚洲超过90%的国家和地区参与赛事。例如：2006年多哈亚运会运动员达到11000人（2004年雅典奥运会的运动员为10684）；比赛项目有39项（2004年奥运会的竞赛项目为28项）；参加的国家和地区有45个（占亚洲国家的93.75%）。所以现在的亚洲运动会已达到了其强盛阶段，超越了奥运会的规模，成为世界第一大体育赛事。因此，亚运会在世界体育史上续写着辉煌，为亚洲体育赢得了荣耀。

2 60载亚运会竞赛项目设置的变化

亚运会最初是由亚洲运动会联合主办，1982年后亚洲运动联合会改为亚洲奥林匹克理事会，在一定程度上奥运会与亚运会就形成了上下级的关系，但它的竞赛项目并没有完全承袭奥运会的竞赛项目。亚运会的竞赛项目分为奥运项目和非奥项目。但是随着时代的发展，亚运会规模的逐渐扩大，必然要求亚运会吸收更多的奥运项目和设置一些在亚洲开展比较好并深受人们喜爱的非奥运项目，当然这些非奥运项目也包括亚洲的民族体育项目。从亚运会60载的发展历程来看，亚运会的奥运项目和非奥运项目呈逐届扩大趋势。（见图2）。

图2 60载亚运会奥运项目与非奥运项目的发展变化示意图

这样就形成了奥运项目与非奥运项目共同发展，相互支持，相互促进的发展特点。亚运会为奥运项目起到了弘扬，传播的作用。同样亚运会也弘扬、传播了那些非奥运项目，并为其成为奥运项目打下坚实的基础。经亚运会推广而现在成为奥运项目的有：跆拳道、羽毛球、乒乓球、网球、排球等，并且这些项目也一直是亚运会的比赛项目。（见图3）。所以说亚运会既为上述这些运动项目进一步的发展做出了贡献，同时也为奥运会比赛项目的不断丰富发展做出了自己的努力。

图3 亚运会的非奥运项目成为奥运项目变迁示意图

3 亚运会民族体育项目的发展变化

亚洲民族体育项目是亚运会上的独特风景，亚洲民族体育最早出现是第10届亚运会，竞赛项目是韩国的跆拳道和日本的柔道，在此之后又有新的亚洲民族体育项目出现在亚运赛场上。现在亚运会（广州亚运会）上的民族体育项目共有8项，它们是：日本的柔道、空手道，韩国的跆拳道，中国的武术、围棋、龙舟，流行于南亚各国的卡巴迪，马来西亚的藤球和源于印度，还有曾在第15届出现的国际象棋（见表1）。

表1 亚洲运动会的民族体育项目

这些项目成为亚运会的竞赛项目后，这使得亚洲诸多国家和地区的人民学习它，练习它，既弘扬了民族传统文化，也为亚洲人民提供了一项娱乐、健身的手段，更重要的是亚运会为这些亚洲民族体育走向更高层次的体育盛会打下了坚实的基础。比如：跆拳道项目于1986年成为亚运会竞赛项目，经过14年的努力发展终于在2000年成为奥运会的竞赛项目。所以亚运会通过对亚洲民族体育的弘扬，为和谐亚洲的构建，为“亚洲人的融合（Asian harmony）”始终贡献着自己的力量。

4 结论

60年的不懈发展，使亚运会造就了无数个奇迹与荣耀，在规模上已经成为世界第一大赛事。它对亚洲民族体育的发展，对奥林匹克运动的发展以及对于整个世界体育事业的发展都做出了巨大贡献，并且它也给世界其它体育赛事的推广与发展带来了非常宝贵的经验与启示，亚运会规模的庞大也产生出一些负面的影响。首先，亚运会自身规模过于庞大，就要求主办国越来越具有雄厚的经济实力。比如：1990年北京亚运会政府总投资是20多亿元人民币，2006年的多哈亚运会政府总投资是28亿美元，而2010年的广州亚运会预计总投资为2200亿元人民币。现在亚洲各国家和地区的经济发展水平呈现不均衡，这就决定了亚运会只能那些经济相对发达的国家举办。所以现在亚运会自身规模的庞大与亚洲经济发展不均衡成为亚运会今后发展的首要瓶颈。其次、亚运会对亚洲民族体育开展的不均衡，根据前面的论述，现在亚运会中属于东亚国家的民族体育项目有6项，东南亚国家的民族体育项目有2项，南亚国家的体育项目有1项（国际象棋），西亚、中亚以及北亚的民族体育项目则为0，而且国际象棋也在15届成为比赛项目。因此说亚运会距离亚洲人民“生活中的运动会”还有很长的路要走。

[1]黄 直，黎氏秋红.东南亚在亚运会历史发展的地位与战略[J].武汉体院学院学报，2009（12）.

[2]吴 潮. 亚运会与亚洲的地缘政治 [J]. 体育科学，2006（12）.

[3]王庆伟，侯 嘉.第15届多哈亚运会考察报告[J].西安体育学院学报，2008（3）.

[4]张 苏等.多哈亚运会“人文亚运”模式的成功演绎[J].体育科研，2008（4）.

[5]www.baike.baidu.com.

[6]田文学，田文礼.广州亚运会危机问题与危机管理研究[J].山东体育科技，2009（2）.

The Developing and Growing of The Asian Games in the Past 60 Years

Lv Zhenyu
（Physical Education Department of Henan Polytechinc University,Jiaozuo Henan 454000）

This paper highlights on the size,the scheduled games and the changes of the games with national characteristics with the consideration of the developing and the growing of the Asian games in the past 60 years.The study aims at offering some guidance to promote the solid development of the Asian Games by means of analyzing the achievements,the hardshipsand setbacksand the existing problems.

the Asian games developing and growing hardshipsand problems

G811.2

A

1004—5643（2011）12—0105—03

吕振宇（1973～），男，讲师。研究方向：体育教学。