王国成，朱永兵，方吉泉

（宿州学院 体育学院，安徽 宿州 234000）

安徽省体育教育专业女生四项素质地理分布状况研究

王国成，朱永兵，方吉泉

（宿州学院 体育学院，安徽 宿州 234000）

本研究以2007级—2010级安徽省体育教育专业女生入学时的体育加试成绩为原始数据，利用地理信息系统（GIS）对安徽省体育教育专业女生的体育加试成绩的地理分布状况进行研究。结果显示：在100米项目中，皖南地区成绩要好于皖中和皖北地区；在原地推铅球项目中，皖北地区的成绩要好于皖中和皖南地区；在立定三级跳远项目中，皖南和皖中地区的成绩要好于皖北地区；在800米项目中，皖北和皖中地区的成绩要好于皖南地区。

GIS；体育加试；地理分布状况

每年一度的高考体育加试工作是高等院校体育专业招生考试的重要组成部分，是我国高等学校选拔新生，培养体育专业人才的主要途径和形式[1]。体育加试不仅是对考生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、平衡、协调等方面的综合性考察，而其也是对身体素质方面的重要考察.在体育加试中的100米、立定三级跳远、原地推铅球、800米中都客观考察了考生的身体素质。

安徽省地域辽阔，以淮河、长江划分可分为皖北、皖中、皖南三个地区，不同地域的自然环境和社会环境皆存在着较大的差异。根据安徽省的地理特点，安徽考生的四项身体素质的差异性是非常值得研究的。为此，本研究以安徽省体育教育专业女生体育加试成绩为原始数据，利用地理信息系统（GIS）技术[2-3]，对女生体育加试成绩的状况及其地理空间分布特征进行研究，这不仅能够为教练员的教学训练提供科学的理论依据，同时也为地理信息系统技术在体育领域的应用提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以2007级—2010级安徽省体育教育专业女生入学时的四项素质的地理分布状况为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 根据本课题的需要，在宿州学院图书馆、期刊网、各种体育期刊上收集与本课题有关的资料和文献，为本课题的探究、设计和构思提供参考。

1.2.2 GIS软件分析法 以2007级—2010级安徽省体育教育专业女生入学时的体育加试成绩为原始数据，利用ArcGIS9.2软件中普通克里格插值创建预测图（Prediction Map）功能，生成预测图，根据预测图来分析我省体育教育专业女生体育加试的四项成绩状况各指标的地理空间分布特征[4-5]。

2 数据采集与处理

2.1 数据采集

数据资料来源于安徽师范大学体育学院、安庆师范学院体育学院、滁州学院体育系、巢湖学院体育系、宿州学院体育学院、皖西学院体育系、阜阳师范学院体育学院以及淮北师范大学体育学院八所普通高校的体育教育专业，以2007级—2010级安徽省体育教育专业女生刚入学时的体育成绩为原始数据，对每个抽样点采用年级随机抽样的方法抽取，每个抽样的学生必须是皖籍被录取的学生，对所得的数据进行了整理，剔除了异常数据，共收集了1449名皖籍体育教育专业女生刚入学时的体育加试成绩。将学生人数按地区划分为皖北465名，皖中438名，皖南546名。体育加试的数据包括：100米短跑、原地推铅球（4kg）、立定三级跳远和800米中长跑四个方面的指标。

2.2 数据的处理

2.2.1 比较地区的划分 安徽省分为皖北、皖中、皖南三个地区，共17个地级市，是以淮河、长江为界进行划分的。其中皖北地区6个市，包括蚌埠、淮南、淮北、阜阳、宿州和亳州；皖中地区5个市，包括合肥、巢湖、滁州、六安和安庆；皖南地区6个市，包括铜陵、黄山、池州、马鞍山、宣城、芜湖。

2.2.2 体育加试的评分依据 根据 《安徽省体育加试评分细则》，每项体育测试内容满分分值为25分，每项体育测试内容的及格分值为15分，四项体育测试内容的总分值为100分。

2.2.3 数据处理方法 以1:270万安徽市级行政区划电子地图，作为安徽高校皖籍新生体质状况GIS空间公共定位基础数据管理系统。将收集到的从2007级—2010级安徽省体育教育专业女生刚入学时的原始体育数据成绩，按照学生体育加试的各个指标，分别统计出各个市域的相应数据，对各个市域的相应数据在excel里求出其平均区域，对各个市域建立关键字段ID号（要求与选取样本点ID号相同），把统计好的平均数表格转换成ARCVIEW软件可以识别的dbf4格式，在ARCVIEW中把样本点的属性表和转换好的DBF4格式平均数表格，按照关键字段ID号进行链接，从而将各种专题属性数据与空间位置特征数据有机结合在一起，构成安徽体育教育专业女生的体育加试成绩状况的GIS，再应用GIS的地图制作功能对专题属性数据进行分析、显示，从而对安徽省体育教育专业女生体育加试成绩的空间分布特征进行分析。

3 结果与分析

3.1 安徽省体育教育专业女子100米成绩地理分布状况

100米是考察考生在有限的区域内短时间快速通过区域的能力，通过100米的考察能反映出考生的速度素质，速度素质是指人体快速运动的能力，也即指人体或人体某一部分快速移动，快速完成动作和快速做出运动反应的能力[6]。

图1为安徽省体育教育专业四项成绩之女子100米成绩地理分布状况图，在图中左下角的图例说明中方块1对应的分数主要集中在16.25分—19.05分，方块2对应的分数主要集中在17.18分—20.61分，方块3对应的分数主要集中在17.49分—21.24分，方块4对应的分数主要集中在17.80分—22.18分。从图中我们可以明显看出安徽女子100米成绩由南向北减弱的趋势，且呈现出片状减弱的趋势。皖南地区除铜陵、芜湖、马鞍山以外，其它三个地区女子100米的成绩都集中在15.1s—13.7s之间，铜陵、芜湖、马鞍山三个地区女子100米成绩主要集中在15.2s—14.0s。从图中我们可以看出，皖南地区女子的100米成绩有从南向北减弱的趋势。皖中地区的女子100米成绩有从皖中东部向西部增强的趋势，皖中东部地区的合肥、滁州的女子100米成绩主要集中在15.3s—14.2s之间，分数主要集中在17.18分—20.61分，而皖中西部的六安、安庆的女子100米成绩主要集中在15.2s—14.0s之间，其分数主要集中在17.49分—21.24分，对比可得知，皖中西部地区女子100米成绩要好于皖中东部的滁州、合肥地区。皖北地区的女子100米成绩主要集中在15.6s—14.7s之间，其分数主要集中在16.25分—19.05分，这说明皖北地区的女子100米成绩要比皖中和皖南地区女子的100米成绩要差，皖北地区的女子在发展速度素质方便有待加强。

图1 女子100米成绩地理分布状况图

图2 女子原地推铅球成绩地理分布状况图

综上所述，安徽省体育教育专业女生100米的成绩整体上呈现出自南向北减弱的趋势，皖南地区女生的100米要好于皖中和皖北地区。

3.2 安徽省体育教育专业女子原地推铅球成绩地理分布状况图

原地推铅球属体能类、力量性项目，机能和素质是决定其成绩的主要因素[7]。对考生的控制能力、身体的协调性与灵敏性提出了很高的要求。

图2为安徽省体育教育专业四项成绩之女子原地推铅球成绩地理分布状况图，在图中左下角的图例说明中方块1对应的分数主要集中在16.20分—18.99分，方块2对应的分数主要集中在16.53分—20.02分，方块3对应的分数主要集中在17.16分—20.66分，方块4对应的分数主要集中在17.66分—22.39分。从图中我们可以明显看出，安徽女子原地推铅球成绩有从西南向西北增强的趋势，增强趋势呈现出阶梯状。皖南地区中，池州、黄山的女子原地推铅球的成绩最弱，主要集中在6.96m—7.80m,之间，处在及格与不及格的边缘，而铜陵、芜湖、马鞍山、宣城四个地区7.06m—8.11m之间，四个地区的投掷实力明显要好于池州和黄山。皖中地区除安庆以外，六安、合肥、滁州和巢湖四个地区的投掷范围都在7.06m—8.11m之间，这四个地区的女子铅球水平和皖南的铜陵、芜湖、马鞍山、宣城四个地区的实力相当。而安庆主要集中在6.96m—7.80m,之间，和皖中南部的池州黄山两地区的投掷实力相当。皖北地区中，阜阳、淮北、亳州的女子铅球成绩主要集中在7.25m—8.82m之间，淮南、蚌埠、宿州主要集中在7.25m—8.30m之间，这说明皖北地区中女子的铅球成绩有从西向东减弱的趋势。综上所述，安徽省体育教育专业女生原地推铅球的成绩总体呈现出自北向南减弱的趋势，即北方的女子原地推铅球的成绩要好于南方女子原地推铅球的成绩。

3.3 安徽省体育教育专业女子立定三级跳远成绩地理分布状况图

图3 女子立定三级跳远成绩地理分布状况图

图4 女子800米成绩地理分布状况图

立定三级跳远是田径运动的基础项目或称为基础素质项目。是检测田径运动素质特别是弹跳力和爆发力的一个重要指标[8]。

图3为安徽省体育教育专业四项成绩之女子立定三级跳远成绩地理分布状况图，在图中左下角的图例说明中方块1对应的分数主要集中在15.34分—19.14分，方块2对应的分数主要集中在15.76分—20.10分，方块3对应的分数主要集中在16.72分—20.72分，方块4对应的分数主要集中在17.21分—22.24分。根据图中我们可以看出安徽女子立定三级跳远成绩呈从南向北递减的趋势，递减趋势为从皖南向皖中呈阶梯状，皖中向皖北递减趋势不规律。皖南地区中，除马鞍山女子立定三级跳远成绩在6.60m—7.18m之间外，皖南大部分地区女子立定三级跳远成绩都在6.67m—7.40m之间，这说明皖南女子立定三级跳远成绩普遍较好。皖中地区中除六安女子立定三级跳远成绩集中在6.40m—6.95m之间外，皖中的其他地区女子立定三级跳远的成绩都集中在6.67m—7.40 m之间。六安女子立定三级跳远成绩明显要弱于皖中其他地区的女子立定三级跳远成绩。皖北地区中的宿州、蚌埠、淮南三个地区的女子立定三级跳远成绩主要集中在6.46m—7.09m之间，而阜阳、淮北、亳州三给地区的女子三级跳远成绩主要集中在6.40m—6.95 m之间，呈现出东部比西部好的趋势。

综上所述，安徽省体育教育专业女生立定三级跳远成绩整体上呈现出自南向北减弱的趋势，即南方同学的立定三级跳远成绩好于北方同学。

3.4 安徽省体育教育专业女子800米成绩地理分布状况图

800米跑是在高乳酸条件下保持长时间高速度的项目，决定其成绩的关键因素是运动员的速度能力和运动员供能系统的供能能力[9]。

图4为安徽省体育教育专业四项成绩之女子800米成绩地理分布状况图，在图中左下角的图例说明中方块1对应的分数主要集中在15.26分—19.99分，方块2对应的分数主要集中在16.05分—20.25分，方块3对应的分数主要集中在16.57分—21.31分，方块4对应的分数主要集中在17.36分—22.10分。从图中我们可以看出安徽女子800米成绩整体上呈自南向北增强的趋势，增强趋势不规律。皖南地区中，池州、芜湖、宣城女子800米的成绩主要集中在3.02min/s—2.44min/s之间，而黄山、铜陵、马鞍山三个地区女子800米成绩主要集中在2.59min/s—2.43min/s之间，皖南地区女子800米除黄山以外，整体上还是呈现出自南向北增强的趋势。皖中地区呈现出自西向东增强的趋势，六安和安庆两地区的女子800米成绩集中在2.59min/s—2.43min/s之间，而合肥、巢湖、滁州三地区的女子800米成绩集中在2.57min—2.39min/s之间，由图可以看出，皖中地区女子800米成绩呈现出自西向东增强的趋势。皖北地区中的亳州、淮南、蚌埠、淮北四个地区女子800米成绩集中在2.54min/s—2.36min/s之间，而阜阳和宿州两个地区的女子800米成绩集中在2.57min—2.39min/s之间，由图可以看出，皖北地区女子800米成绩呈现出从中间向两边递减的趋势。

综上所述，安徽省体育教育专业女生800米成绩整体上呈现出自南向北增强的趋势，在变化趋势上局部地区都略有差异。例如女子800米成绩地理分布状况图中的淮北和宿州两个地区。但从整体上看，我省女子800米成绩北方要好于南方。

4 结论与建议

4.1 结论

本文通过对安徽省体育教育专业女生的体育加试成绩的地理分布状况的研究得出以下结论：

100米成绩的总体分布趋势为皖南好于皖中和皖北，局部地区略有变化；铅球成绩的总体分布趋势为皖北、皖中好于皖南，局部地区略有变化；立定三级跳远成绩的总体分布趋势为皖南和皖中好于皖北；800米成绩的总体分布趋势为皖北地区好于皖南地区，局部地区分布状况略有不同。

4.2 建议

（1）应根据我省南北方地区各自独特的地理环境的分布规律、气候条件的不同以及体育人才的先天优势，制定因地制宜、突出重点的体育战略规划，加强各地区即将面临体育加试学生的人才交流，坚持非均衡协调的发展原则，有重点的选拔和培养优秀的体育人才，突破自有的优势项目，制定出发挥南北各地优势的体育运动发展战略，从而促进我省体育运动整体提高。

（2）学生在练习体育加试的过程中，应立足于科学的训练方法，均衡发展体育加试中的专项练习，力求自己的专项成绩有更大的突破。

（3）从安徽省体育教育专业体育加试成绩的各指标地理分布状况图中我们可以清楚的看到，在女子100米和800米的成绩分数区间段中，都没有出现满分的分数区间段，这就要求高中在校有志于报考体育院校的女生应加强这些专项项目的练习。

[1]廖春艳.2005年新疆乌市、喀什、奎屯高考体育加试成绩对比分析[J].新疆师范大学学报:自然科学版,2006,25(3):310-313.

[2]汤国安,杨昕.ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程[M].北京:科学出版社,2006:10-11.

[3]黄杏元,马劲松,汤勤.地理信息系统概论[M].北京:高等教育出版社,2004:31-33.

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[5]李艳霞，傅学庆,郝军龙.基于GIS的全民健身路径空间布局分析[J].河北师范大学学报,2008,32(1):123-127.

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[7]李健,范纯.对2002年广西体育高考身体素质考试的初步研究[J].武汉体育学院学报,2003,37(3):98-101.

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[9]贾昌志.800米跑的项目特征及有效训练途径探索[J].浙江体育科学,2003,25(6):52-54.

A Study of Four Qualities for Girl Students Majored in Physical Education in Anhui Province Based on GIS

Wang Guocheng,Zhu Yongbing,FangJiequan
(Physical Education Department,Suzhou University,Suzhou,Anhui 234000)

This study adopts the sports admission examination results of the girl students majored in physical education from 2007 to 2010 in Anhui Province as the original data,and uses the geographic information system (GIS)to study th/e geographical distribution situation.The results shows that in the 100m project,the results in the south Anhui are better than that in middle Anhui and north Anhui;in the shot put project,the results in north Anhui are better than that in middle Anhui and southern Anhui;in the stand triple jump project,the results in middle Anhui and south Anhui are better than that in northern Anhui;and in 800m project,the results in northern Anhui and middle Anhui are better than that in south Anhui.

GIS;Sports TRIAL;Geographical Distribution Situation

G807

A

1674-1102(2011)03-0104-04

2011-03-28

宿州学院教授（博士）科研启动基金项目（2009jb03）。

王国成（1976-），男，安徽砀山人，宿州学院体育学院讲师，研究方向为民族传统体育；朱永兵（1975－），男，安徽滁州人，宿州学院体育学院讲师，硕士，研究方向为体育教育与训练。

[责任编辑：束仁龙]