徐卫红

[摘 要]现如今,计算机多媒体辅助教学成为了高职院校重要的教学手段,多媒体课件设计与制作无论是在形式上还是在制作工具上都有了新的发展。本文结合作者多年使用Authorware制作多媒体课件的经验,详细论述了基于Authorware的多媒体教学软件的设计过程。

[关键词] Authorware技术;多媒体;课件设计

一、引言

多媒体课件的应用彻底地改变了传统的教学模式和教学手段,多媒体课件将图片、文字、动画、影视和声音等多种媒体有机组合起来,其优越性是传统教学手段不可替代的。利用多媒体课件教学可以提高教学质量及教师的工作效率,培养学生浓厚的学习兴趣,增强学生的创新能力。可是制作多媒体课件的多媒体制作工具软件多种多样,其中功能最强,制作方法及思想最先进的要属Macromedia公司开发的Authorware,Authorware技术它采用了流程线的设计方式,用各种图标实现条件和判断,是面向对象的设计方法,使用知识对象简化了开发过程并且支持数据库。

二、Authorware技术制作多媒体课件的优越性

Macromedia公司开发的Authorware以操作平台的可视性和良好的交互性,具有极大的共享性等优点备受广大教师的青睐,它成为了广大教师应掌握的一门课件制作工具。利用Authorware 编辑工具制作出的多媒体课件:

1.具有丰富的表现力。传统的教科书普遍都由文字组成,其中一部分含有少量的插图,这种教材简单枯燥,高职院校的学生对之易产生反感情绪,而Authorware 编辑工具制作出的多媒体课件可按教学目标的要求,把包含不同媒体信息的各种教学内容组成一个有机的整体,有音乐和画面等信息丰富地呈现在学生眼前,吸引了学生的注意力,激发了他们浓厚的学习兴趣。

2.具有强大的教学资源。传统教学中教师板书,学生记笔记,知识没有得到及时的巩固,学生学习效率差。而Authorware 编辑工具制作出的多媒体课件将教师的教学过程、习题、测验、对测验的解答及相应的演示或实验等教学内容组合一起,课堂教学课外复习和自学的学生都深受裨益。

3.具有强化教学成果,实现资源共享的作用。高职院校的学生的水平参差不齐,这给教学带了很大的难度。在Authorware 编辑工具制作出的多媒体课件中,可以利用超文本功能设置和预备知识有关的热键以及和补充知识有关的热键来解决这个问题,这样让水平不同的学生都可以通过课件自我协调,起到了强化教学成果的作用。

三、如何利用Authorware 制作多媒体课件

课件设计的首要环节就是选择教学内容及教学目标,不仅要满足教学本身及教学对象的基本要求,还要充分发挥多媒体所特有的优势。制作多媒体课件主要分为以下几个步骤:拟定计划,采集多媒体素材,合成多媒体课件等。

1.课件分析的内容及教学目标。课件分析的主要内容是对课件内容分析及使用对象分析,确定设计的目的,以满足用户的需求。教师教学要加大上课教学的信息量及注意信息的表现形式,使用多媒体表现形式会更加生动并且可以极大地提高学生的学习兴趣。

2.课件设计。详细分析教学内容,确定课件的总体结构及教学单元教学内容,具体程序的流程结构图如图所示:

3.课件素材的准备。在利用Authorware制作多媒体课件的步骤中,采集多媒体素材是比较重要的一步,根据存放方式和不同作用,多媒体素材可分为数字、文字、图像、音乐、音效 、动画、影像等资料的采集。

首先是数字和文字的采集,它们可以直接在Authorware中用绘图工具箱中的文字工具完成,而文本通常利用Word字处理软件预先编制成文本文件存放在磁盘上,供制作课件时调用,Authorware支持的文本格式有普通文本格式(.txt)和丰富文本格式(.rtf)。然后是图像的采集,目前常用的图像采集方法包括:从现有的图片库中选取,利用扫描仪扫描,利用数码相机采集,从屏幕中截取及视频捕获,根据课件制作工具所允许的格式选择图像制作工具,或者事先用一些图像软件对图像格式进行转换后使用。接下来是声音的采集,从现有的声音素材库中选取,从CD盒中采集,利用多媒体录音机等。声音采集好以后,还可以利用一些软件工具对其进行编辑处理, 能使用扩展名为mp3、wav、swa等格式的声音文件。然后是对动画的采集,可以从课件素材库中取得,也可以利用一些动画软件制作复杂的动画效果,可以借助3DMAX等专用动画软件来完成,再利用电影图标导入到课件中来,最后是对影像的采集,影像素材的来源大多数是VCD,格式一般为mpeg。

4.课件的脚本设计。脚本是程序设计主要依据。脚本的设计是分屏进行的。脚本主要内容包括:作品名称、画面序号、窗口布局、画面说明、声音效果、媒体时序、交互方式、内部动作和备注等。程序中有多少个播放界面就需要设计多少个脚本,通过脚本可以反映出课件作品的质量。

5.课件的调试。集成完毕需要运行程序检查程序效果,交互功能是否实现,多媒体效果怎样,程序控制如何,是否满足用户需求。不断地运行及修改程序,其中可以利用Authorware图标工具栏中的开始标签及结束标签两个功能图标和控制面板调试。

6.课件的压缩。Authorware作为一个优秀的多媒体课件制作软件,其最大的缺陷是课件所占的磁盘空间特别大,容易造成声音影片不同步、播放不流畅等问题。课件音乐尽量使用.mp3格式,然后利用插件ActiveX播放,大大减少了使用空间;课件的背景音乐,尽量采用.midi文件,尽量把声音转化为单声道,达到节省空间的目的。

7.课件打包。Authorware 本身具有发布程序的功能,可以把程序打包成各种实用的程序。例如:运行在任何Windows环境下的.exe 可执行程序,运行在Runtime播放器下的.a7r文件等,操作方法如下:工具栏文件菜单——发布——打包命令。

四、结论

利用Authorware编辑工具制作出的多媒体课件,不仅具有丰富的表现力,良好的交互性, 还具有极大的共享性,从而丰富视听教学资源,强化教学成果,实现资源共享。除此之外,课件维护方便,可在源代码上直接修改。

参考文献:

[1]张德发.Authorware7.0基础教程[M].北京:清华大学出版社,2004.

[2]马国俊. 多媒体课件制作方法[J]. 河北职业技术学院学报,2008,(1):43-44.

[3]许玲.Authorware入门教学中的问题分析[J]. 教育技术, 2008, (8): 81-82.

(编辑/李舶)